三视图的形成及投影规律课件

1、和静中等职业学校和静中等职业学校机械制图机械制图授课人：吴鸿霞授课人：吴鸿霞和静中等职业学校教学重点与难点教学重点与难点 三视图的性三视图的性质和投影规质和投影规律律 教学重点教学重点 三视图的形三视图的形成过程和空成过程和空间概念的建间概念的建立立 教学难点教学难点和静中等职业学校 教学过程教学过程横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 苏轼苏轼请欣赏漫画并思考请欣赏漫画并思考 ： 为什么会出现争执？为什么会出现争执？漫画漫画 “6”与与“9” 每个人看的每个人看的方向不同方向不同和静中等职业学校1.创

2、设情境，导入新课创设情境，导入新课猜猜他们是什么关系？猜猜他们是什么关系？你猜对了吗，为什么？你猜对了吗，为什么？思考：思考：我们是否可以从单一角度，单一方面去看待事物？我们是否可以从单一角度，单一方面去看待事物？和静中等职业学校1.创设情境，导入新课创设情境，导入新课和静中等职业学校1.创设情境，导入新课创设情境，导入新课和静中等职业学校1.创设情境，导入新课创设情境，导入新课结结论论和静中等职业学校1.创设情境，导入新课创设情境，导入新课分别画出三个模型正投影（分组方式）分别画出三个模型正投影（分组方式）(1) (1) 单面投影单面投影和静中等职业学校1.创设情境，导入新课创设情境，导入新

3、课思考：思考：投影面中的图形是哪个物体的投影？投影面中的图形是哪个物体的投影？和静中等职业学校(2) 双面投影双面投影ab1.创设情境，导入新课创设情境，导入新课和静中等职业学校(2) (2) 双面投影双面投影可见可见：双面投影也不能完全确定物体的形状双面投影也不能完全确定物体的形状1.创设情境，导入新课创设情境，导入新课和静中等职业学校(3) 三面投影体系三面投影体系因为一个物体有三个方向的尺寸因为一个物体有三个方向的尺寸所以我们绘图时须用三视图。所以我们绘图时须用三视图。三视图的形成三视图的形成1.创设情境，导入新课创设情境，导入新课和静中等职业学校三视图的形成2.合作探究，探索新知合作探

4、究，探索新知三视图的形成.swf和静中等职业学校2.合作探究，探索新知合作探究，探索新知三面三面： 正投影面：正投影面： v v 水平投影面：水平投影面：h h 侧投影面：侧投影面： w w三轴三轴： x x轴、轴、y y轴、轴、z z轴轴一原点一原点：o o和静中等职业学校从上面看从上面看从左面看从左面看从正面看从正面看主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图三视图的概念三视图的概念2.合作启迪，新知探究合作启迪，新知探究和静中等职业学校位置位置关系关系尺寸尺寸关系关系方位方位关系关系（分组探究）（分组探究）1.主视图在主视图在_2.俯视图在主视图的俯视图在主视图的_3.左视图在主视图的左视图在

5、主视图的_ 1.主视图看到的是物体的主视图看到的是物体的_和和_ 2.左视图看到的是物体的左视图看到的是物体的_和和_3.俯视图看到的是物体的俯视图看到的是物体的_和和_1.主视图反映物体的主视图反映物体的_和和_的相对位置关系的相对位置关系2.俯视图反映物体的俯视图反映物体的_和和_的相对位置关系的相对位置关系3.左视图反映物体的左视图反映物体的_和和_的相对位置关系的相对位置关系三视图的投影特点三视图的投影特点2.合作探究，探索新知合作探究，探索新知和静中等职业学校长长高高 宽宽长长宽宽高高宽相等宽相等高平齐高平齐长对正长对正突出教学重点突出教学重点三视图的投影规律三视图的投影规律2.合作

6、探究，探索新知合作探究，探索新知和静中等职业学校每组分发由积木组成的如下图所示的几何体，画出它的三视每组分发由积木组成的如下图所示的几何体，画出它的三视图图。提示：注意提示：注意“长对正，高平齐，宽相等长对正，高平齐，宽相等”的作图依据的作图依据3.演练反馈，能力提升演练反馈，能力提升和静中等职业学校侧视图侧视图俯视图俯视图w长对正长对正. .w高平齐高平齐. .w宽相等宽相等. .长长高高宽宽正视图正视图3.演练反馈，能力提升演练反馈，能力提升强调教学重点强调教学重点和静中等职业学校展示两组物体的三视图，以小组为单位用积木组合展示两组物体的三视图，以小组为单位用积木组合出物体的形状出物体的形

7、状4.合作训练，突破难点合作训练，突破难点第一组第一组和静中等职业学校4.合作训练，突破难点合作训练，突破难点第二组第二组突破教学难点突破教学难点通过动手操作，逆向思维训练，培养学生的空间想象力，建立通过动手操作，逆向思维训练，培养学生的空间想象力，建立空间概念。空间概念。和静中等职业学校4.合作训练，突破难点合作训练，突破难点突破教学难点突破教学难点 【例21】根据长方体（缺角）的立体图和主、俯视图，补画左视图，并分析长方体表面间的相对位置。解题过程解题过程和静中等职业学校5.归纳总结，评价反馈归纳总结，评价反馈课堂总结课堂总结布置作业布置作业习题册习题册p24.5.p24.5.1.1.总结重点难点内容总结重点难点内容2.2.对学生表现进行评价，鼓励对学生表现进行评价，鼓励调查反馈调查反馈本节课你是否积极参与了？本节课你是否积极参与了？你对本次课有什么建议？你对本次课有什么建