春潮ppt课件2

1、1、听完这篇课文，你想说些什么听完这篇课文，你想说些什么?可以说说知道了什么或有什么感受可以说说知道了什么或有什么感受 ?2、课文介绍了哪几方面的内容？、课文介绍了哪几方面的内容？ 主要介绍了春潮的形成和春潮的不主要介绍了春潮的形成和春潮的不可抗拒的威力。可抗拒的威力。 1、春潮是怎样形成的、春潮是怎样形成的 ?2、春潮的威力又是怎样的呢、春潮的威力又是怎样的呢 ？1、说一说春潮在形成表现在什么、说一说春潮在形成表现在什么地方？地方？ （1）“寒冷的威力已在衰竭，朝阳寒冷的威力已在衰竭，朝阳处雪已融化。处雪已融化。”（2）“雪水顺着斜谷流过来，冲开了雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。山

2、涧溪水的冰面。”（3）“那巨大的冻结在岩层上的瀑布那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了也开始活动了冲到山下，流进大江。冲到山下，流进大江。”（4）“那冰封的大江那冰封的大江逐渐变酥了，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。变软了，颜色也变暗了。”1、“寒冷的威力已在衰竭寒冷的威力已在衰竭”说明了一种什么说明了一种什么景象？景象？反衬出春的进攻，表明了冬天即将过去，反衬出春的进攻，表明了冬天即将过去，春天就要到来的景象。春天就要到来的景象。2、为什么不说、为什么不说“大江上的冰面变薄了，慢大江上的冰面变薄了，慢慢开始融化了慢开始融化了”，而是说而是说“变酥了，变软了变酥了，变软了，变暗了变暗了”呢

3、？呢？ 1、雪已融化、雪已融化冲开溪面冲开溪面瀑布活动瀑布活动大江大江变了，变了，读完这些句子，你感受到了什么？读完这些句子，你感受到了什么？ 仿佛看到溪水淙淙，感觉春天即将到来啦！仿佛看到溪水淙淙，感觉春天即将到来啦！ 山的背阴处虽然还山的背阴处虽然还_，可是寒冷，可是寒冷的威力已在的威力已在_。朝阳处朝阳处_，雪水顺着，雪水顺着_，冲开了冲开了_。那巨大。那巨大的的_也开始活动了，流水声也开始活动了，流水声一天天一天天_，最后成为，最后成为一股一股_，_，_。那冰封的大江在那冰封的大江在_，在，在_，逐渐，逐渐_，_，颜色也，颜色也_。 1、读完第三自然段，你认为这是一种、读完第三自然段，

4、你认为这是一种怎样的场面？怎样的场面？ 波澜壮阔、气势宏伟、势不可挡波澜壮阔、气势宏伟、势不可挡 2、“风从窗缝里风从窗缝里挤挤了进来，激动地向我了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！耳语着：快去看啊，大江复活了！” 如果把如果把“挤挤”了进来换成了进来换成“钻钻”了进来行吗？了进来行吗？为什么？为什么？ 1.“只见整个大江的坚冰崩溃了只见整个大江的坚冰崩溃了”,这一句这一句话运用什么修辞手法话运用什么修辞手法?表现出一种怎样表现出一种怎样的景象的景象?夸张的写法表现出春潮宏大的气势和壮观夸张的写法表现出春潮宏大的气势和壮观的景象。的景象。2.“被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌被禁锢了

5、一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。呼叫着，撞击着。”写出了江水的力量不可抗拒写出了江水的力量不可抗拒1、“一块块巨大的冰排，被江水推动着，一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。它驯服地和残冬一起向远方流去。”运用运用了哪些修辞手法来描写景物的？从哪了哪些修辞手法来描写景物的？从哪两方面写出了当时的情景写得生动形象？两方面写出了当时的情景写得生动形象？运用了运用了拟人、比喻拟人、比喻的手法从的手法从声音声音和和形态形态两两方面把当时的情景写的生动形象，准确的方面把当时的情景写的生动形象，准