北师大版二年级语文下册迷人的夏天课件

1、北师大版二年级语文下册迷人的夏天1北师大版语文二年级下册北师大版语文二年级下册迷人的夏天迷人的夏天北师大版二年级语文下册迷人的夏天2迷人的夏天迷人的夏天 北师大版二年级语文下册迷人的夏天3学习目标学习目标n1.认识本课生字。 n2.通过有感情地朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句，培养表达、想像能力。n3.在读中激发对大自然、对生活的无限热爱之情。 北师大版二年级语文下册迷人的夏天4蟋蟀蟋蟀 打灯笼打灯笼萤火虫萤火虫 弹琴弹琴 青蛙青蛙 唱歌唱歌 知了知了 跳舞跳舞 敲鼓敲鼓 在迷人的夏天里想象一下，这些可爱的小动物会做什么？在迷人的夏天里想象一下，这些可爱的小动物会做什么？ 北师大版二年级语文

2、下册迷人的夏天5迷人的夏天迷人的夏天三合小学三合小学李勤德李勤德北师大版二年级语文下册迷人的夏天6 夏天是炎热的夏天是炎热的.火辣火辣辣的太阳高高地挂在空辣的太阳高高地挂在空中中,把热尽情地洒向大地。把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。凉水澡。北师大版二年级语文下册迷人的夏天7 夏天是多彩的。盛开的鲜花，夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮

3、的衣裙。植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！真好！北师大版二年级语文下册迷人的夏天8 夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树阴下，夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。灯笼在草丛中游行。北师大版二年级语文下册迷人的夏天9 夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉

4、虾，背着救生圈去游泳。还可以自制水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。北师大版二年级语文下册迷人的夏天10 夏天是迷人的。是我们夏天是迷人的。是我们最喜爱的季节，一切都在最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。夏天里走向成熟。北师大版二年级语文下册迷人的夏天11读一读炎热炎热 火辣辣火辣辣 冰淇淋冰淇淋浓厚浓厚 红瓤红瓤 笨重笨重 鸣叫鸣叫凉拌凉拌 佳肴佳肴 竹椅竹椅 畅想畅想北师大版二年级语文下册迷人的夏天12学一学学一学夏夏 炎炎尽尽 显显 街街趣趣

5、捉捉 或或 椅椅北师大版二年级语文下册迷人的夏天13 检测题检测题 一、在（）里填上合适的词语一、在（）里填上合适的词语 （）的太阳厚厚的（）悠长的（）（）的太阳厚厚的（）悠长的（） （）的植物浓浓的（）悠闲的（）（）的植物浓浓的（）悠闲的（） （）的衣裙点点的（）悠扬的（）（）的衣裙点点的（）悠扬的（） 二、比一比再组词二、比一比再组词 夏（）酒（）烦（）恼（）澡（）闲（）夏（）酒（）烦（）恼（）澡（）闲（） 复（）洒（）顺（）脑（）操（）困（）复（）洒（）顺（）脑（）操（）困（）北师大版二年级语文下册迷人的夏天14炎热的炎热的多彩的多彩的悠闲的悠闲的有趣的有趣的迷人的迷人的通过初读课文，你

6、了解了课文中通过初读课文，你了解了课文中所描写的夏天是什么样子的？所描写的夏天是什么样子的？北师大版二年级语文下册迷人的夏天15 夏天是炎热的。火辣辣的太阳夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中高高地挂在空中,把热尽情地洒向把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。跑，洗一个痛快的凉水澡。北师大版二年级语文下册迷人的夏天16炎热炎热”是什么意思？你从哪些重点词句体会到夏天的是什么意思？你从哪些重点词句体会到夏天的“炎热

7、炎热”？读第一自然段，思考：这段主要写什么？读第一自然段，思考：这段主要写什么？观察小图观察小图1，想象雨中奔跑的高兴劲。，想象雨中奔跑的高兴劲。 学法：（学法：（1）我会读：知道这段主要写什么。）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语。）我会找：画出重点词语。 （3）我会想：想象当时的情景。）我会想：想象当时的情景。 （4）我会读：有感情地朗读。）我会读：有感情地朗读。北师大版二年级语文下册迷人的夏天17学法：（学法：（1）我会读：知道这段主要写什么。）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语。）我会找：画出重点词语。 （3）我会想：想象当时的情景。）我会想

8、：想象当时的情景。 （4）我会读：有感情地朗读。）我会读：有感情地朗读。自学：自学： 根据第一段的学法，每小组选择根据第一段的学法，每小组选择最喜欢的一段一起学习、交流。最喜欢的一段一起学习、交流。北师大版二年级语文下册迷人的夏天18 夏天是多彩的。盛开的鲜夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！感觉真好！北师大版二年级语文下册迷人的夏天19 夏天是有趣的。白天，可以夏天是有趣的。

9、白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的在浓浓的树阴下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。游行。北师大版二年级语文下册迷人的夏天20 夏天是悠闲的。我们扛着鱼夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。着星空畅想。北师大版二年级语文下册迷人的夏天21 夏天是迷人的。是夏天是迷人的。是我们最喜爱的季节，一我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。切都在夏天里走向成熟。北师大版二年级语文下册迷人的夏天22 为什么说为什么说“一切都一切都在夏天里走向成熟在夏天里走向成熟”？ 北师大版二年级语文下册迷人的夏天23作业： 1. 有感情朗读课文，背诵自