长方形的周长(人教版二年级教案设计)_第1页
长方形的周长(人教版二年级教案设计)_第2页
长方形的周长(人教版二年级教案设计)_第3页
长方形的周长(人教版二年级教案设计)_第4页
长方形的周长(人教版二年级教案设计)_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、长方形的周长(人教版二年级教案设计)  教学目标1使学生知道长方形周长的含义2正确计算长方形的周长教学重点使学生掌握长方形周长的计算方法教学难点使学生掌握长方形周长的计算方法教具学具准备投影仪、投影片、钉子板、尺子等教学步骤一、铺垫孕伏1口算52070  430×2  1600÷843060  880÷4 3100×338040  500×6 4200÷780050 400÷5  200

2、0×42计算：一个正方形，边长10米，周长是多少米？说一说是怎样想的？二、探究新知1理解长方形的周长【演示课件“长方形的周长”】（1）引导学生分组练习在钉子板用线围成长方形动手量一量长和宽各是多少厘米 围成这个长方形要多长的线（2）启发学生讨论：什么是长方形的周长，发现了什么？使学生明确：长方形一周要用的线就是长方形的周长长方形两个长相等，两个宽相等，也就是对边相等2教学例7【继续演示课件“长方形的周长”】（1）出示例7：一个长方形，长6厘米，宽4厘米，它的周长是多少厘米？  边出示例题，边出示图形 （2）小组交流应该怎样计算？并计算教师巡视指

3、导  （3）汇报交流，并说一说怎样想的？  学生可能这样计算 646420（厘米） 长方形的周长是长加宽加长加宽，所以646420（厘米） 启发学生讨论还可以怎样想？ 6×24×212820（厘米） 使学生明确：长方形有2个长，2个宽，先算2个长是多少，再算2个宽是多少，然后求它们的和是多少，就是长方形的周长 或长方形对边相等，知道长方形的长，就可以求2个长是多少，知道宽，就可以求2个宽是多少，然后求它们的和是多少，就是长方形的周长启发学生还可以怎样想？ （64）&

4、#215;210×220（厘米） 长方形有2个长，2个宽（对边相等），先求一个长和宽的和是多少，再乘以2就是长方形的周长 （4）引导学生比较三种算法 教师明确三种算法都正确，哪种比较简便呢？ 通过学生交流，使学生明确：后两种算法运用了长方形对边相等的特点，计算比较简便 （5）反馈练习篮球场是一个长方形，长28米，宽15米它的周长是多少米？三、随堂练习1口述长方形的周长2出示一组图片，说一说长方形的周长（投影出示）3口述计算过程（投影出示）算出下面长方形的周长 （2）一个长方形枕套，长50厘米，宽30厘米四周缝上花边，要用多少厘米花边？（3）一个长方形地，长25米，宽15米，周长是多少？4操作练习，小组进行 四、布置作业 人民路小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论