河北中考14个虚词的含义和用法

1、-作者xxxx-日期xxxx河北中考14个虚词的含义和用法【精品文档】河北中考14个虚词的含义和用法一、之（1）常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。例句：问所从来，俱答之。代人，指桃花源中的人，相当于“他们”。（桃花源记）例句：学而时习之，不亦说乎？（ 代词，指学过的知识）例句：公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。）例句：肉食者谋之。（代这件事。）（曹刿论战）例句：默而识之。（代学习所得。）（论语.）例句：渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。）例句：闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。）例句：乃记之而去。（指代小石潭的情景

2、。）例句：执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马）例句：山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣）例句：属予作文以记之。（代重修岳阳楼这件事）例句：下视其辙，登轼而望之。（代齐军）（曹刿轮战）例句：燕、赵、韩、魏闻之。（代齐威王纳谏这件事）（2）有时也作第一人称，译为“我”。例句：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（1）用于定语和名词之间，相当于“的” 。例句：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。为学例句：予尝求古仁人之心。岳阳楼记例句：小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战例句：朝廷之臣莫不畏王。邹忌讽齐王纳谏（2）用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。例句：予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）例句：无丝

3、竹之乱耳，无案牍之劳形。陋室铭例句：夫专诸之刺王僚也。唐雎不辱使命例句：而不知太守之乐其乐也。醉翁亭记例句：当余之从师也。送东阳马生序例句：由此观之，王之蔽甚矣。邹忌讽齐王纳谏（3）在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志，没有实在意义。例句：孔子云：何陋之有?（陋室铭）（4）在句中表示定语置后，即定语后置的标志，可译为“的”。例句：马之千里者。马说 例句：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（5）音节助词，补足音节，没有实在意义，可不译。例句：公将鼓之曹刿论战例句：便扶向路，处处志之。桃花源记3.用作动词 译作“到”、“往”、“去”等，后面一般跟地点名词例句：辍耕之垄上。陈涉世家例句：吾

4、欲之南海，何如？（为学）“去”例句：送杜少府之任蜀州。二、而主要作连词用，连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、递进、修饰等关系。可以表示以下关系：1.并列关系，一般不译，有时可译为“又”。例句：望之蔚然而深秀者，琅琊也醉翁亭记例句：此臣所以报先帝而忠陛之职分也。出师表2.承接关系，可译作“就”、“接着”、“然后”，或不译。例句：温故而知新，可以为师矣<论语>十则例句：学而时习之，不亦悦乎？<论语>十则例句：以其境过清，不宜久留，乃记之而去。小石潭记例句：日出而林霏开，云归而岩穴暝。醉翁亭记3. 转折关系，译作“但是”“可是”“却”。例句

5、：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。爱莲说例句：学而不思则罔。却，但是，表转折关系。论语例句：人不知而不愠。论语例句：千里马常有，而伯乐不常有。马说例句：由是则生而有不用也。鱼我所欲也4.修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。例句：数月之后，时时而间进。邹忌讽齐王纳谏例句：杂然而前陈者。例句：计日而待。三、以（1）介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。例句：不以物喜，不以己悲岳阳楼记例句：是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）出师表例句：以其境过清，不宜久留，乃记之而去。小石潭记（2）介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”、“按照”、

6、“靠”、“根据”等。例句：策之不以其道，食之不能尽其材马说例句：何以战？（曹刿论战）凭借例句：虽不能察，必以情。曹刿论战根据（3）表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。例句：必以分人。曹刿论战把2.作连词，（1）表示目的，相当于现代汉语里的“来”、“用来”例句：以光先帝遗德出师表例句：属予作文以记之岳阳楼记例句：家贫无从致书一观。送东阳马生序（2）表示结果，可译作“以致”、“因而”。例句：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。例句：以伤先帝之明出师表（3）有时相当于连词“而”，或者不译。例句：醉则更相枕以卧。始得西山宴游记3.用作动词，可译作“认为”。例句：或以为死，或以为亡。

7、陈涉世家4.特殊用法，通“已”，已经。例句：固以怪之矣陈涉世家四、其1.“其”放在句首或句中，表示祈使、疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”、“或许”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等，或省去。例句：其真无马邪？其真不知马也。马说第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。2.代词。（1）通常作第三人称代词，可代人、代事、代物。有时在句中作定语。译作“他（她）”、“他（她）的”、“他们”、“他们的”、“它”、“它们”、“它们的”。例句：择其善者而从之，其不善者而改之。论语十则他的，代可以做老师的那个人。例句：既出

8、，得其船。桃花源记他的，代“渔人”例句：下视其辙，登轼而望之。曹刿论战他们的，代齐军。（2）有时也译作第一人称代词“我”。例句：蹲其身，使与台齐。童趣代作者自己，第一人称（3）指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。例句：复前行，欲穷其林。 桃花源记（4）也可译作“其中的”，后面多为数词或者数代词。例句：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 为学例句：人有百手，手有百指，不能指其一端。 五、为“为”作为动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。读wéi，可依据语境的不同，译成各种相应的动词，如：“做”，“成为”，“雕刻”，“是”等，如：这里只介绍“为”作为介词的用法。可

9、译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”，“为了”、“因为”等。1.表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。例句：不足为外人道也 桃花源记向、对例句：此人一一为具言所闻 桃花源记2.表示被动，译作“被”。例句：茅屋为秋风所破歌。3.表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。例句：公输盘为楚造云梯之械。4.表示动作、行为的目的，可译作“因为”、“为了”。例句：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与另附：例句：或异二者之为，何哉？为：心理活动例句：温故而知新，可以为师矣。（论语）成为六、于引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”、“在方面”、“在中”、“向”、&qu

10、ot;到"、"自"、"从"、"跟"、"同"、"对"、"对于"、"给"等。1.表示动作发生的处所、时间，译作“在”、“从”。例句：公与之乘，战于长勺曹刿论战在例句：苟全性命于乱世。出师表在中例句：舜发于畎亩之中。孟子二章从例句：迁客骚人，多会于此。岳阳楼记在例句：于是宾客无不变色离席。口技在例句：虽然，受地于先王。公输从2.表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。例句：未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表）对例句：故天将降大任于是人也（孟

11、子二章）给例句：欲报之于陛下也（出师表）向3.用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。例句：“受制于人”的“于”。4.用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”、“胜过”例句：如使人之所恶莫甚于死。（鱼我所欲也例句：皆以美于徐公。比七、乃1.表示动作在时间上的承接，译作“才”、“就”例句：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（陈涉世家）2.表示出人意料，译作“竟”“竟然”。例句：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记）3.用于判断句中，相当于“是”“就是”。例句：当立者乃公子扶苏。（陈涉世家）4.作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。例句：乃重修岳阳楼。（岳阳楼记）5.作代词，译

12、为“你、你的”。例句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（示儿）八、且1.表层进关系，后一句提出比前一句更进一层的内容。可译为“而且”、“况且”等。例句：且壮士不死而已，死即举大名耳。例句：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？2.“将近”的意思。例句：年且九十。九、则1.却，可是。例句：至则无可用，放之山下。（黔之驴）2.那么，就。例句：为之，则难者亦易矣。（为学）例句：视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。（捕蛇者说.）3.用在对比句中，相当于“就”例句：学而不思则罔，思而不学则殆。（论语）例句：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。（岳阳楼记.4.指分项或自成段落的文字的条数。例句：论语六则

13、例句：此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记.7.表示因果或承接关系。可翻译成“就”。例句：由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。8.表假设关系。可译为“如果”。例句：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！例句：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。十、者1.结构助词，译作“的”“的人”“的事物”“的情况”“的原因”等，相当于名词性短语。例句：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏例句：京中有善口技者2.语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。例句：诸葛孔明者，卧龙也。（隆中对）十一、乎1.表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。例句：若毒之乎？例句：君将哀而

14、生之乎？2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。例句：学而时习之，不亦说乎？（论语）例句：王侯将相宁有种乎？（陈涉世家）3.形容词词尾，有时相当于“地”。例句：以无厚入有间，恢恢乎其游刃必有余地矣。4.表示推测语气，相当于“吧”。例句：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？“于”。例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（醉翁亭记）6.表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。例句：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉世家）7.表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。例句：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（陈涉世家）8.用在句中，表示停顿语气。例句：于是乎书。十二、虽连词“虽”在文言文中主要有两

15、种用法。1.表示假设，可译为“即使”。例句：虽乘奔御风，不以疾也（三峡）例句：虽人有百手，手有百指，不能指其一端。口技2.表示转折，可译为“虽然”。例句：故余虽愚，卒获有所闻（送东阳马生序）十三、然1.代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。例句：然后知是山之特立。（始得西山宴游记）2.连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。例句：然足下卜之鬼乎（陈涉世家）3.语气助词，分三种情况：（1）用在形容词之后，作为词尾，译作“地”。例句：杂然相许（愚公移山）（2）用于词尾，译作“的样子”例句：望之蔚然而深秀者。（醉翁亭记）（3）用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如 然”“若然”格式，相当于“的样子” 、“好像似的”。例句：其人视端容寂，若听茶声然（核舟记）十四、与1.作虚词用。（1）连词，解释为：和、跟、同。例如：例句：吾与汝毕力平险，指通豫