青岛版（六年制）二年级上册数学《 2.2 2的乘法口诀》课件

1、学习目标学习目标1、借助编制5的乘法口诀的经验，经历编制2的乘法口诀的过程。2 、让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀。3、会用2的乘法口诀，解决一些简单的实际问题。复习导入复习导入数一数，算一算。（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ） 口诀：52102510二五一十情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知探索新知3根竹竿上有几个人？4根、5根呢？探索新知探索新知3根竹竿上有几个人？4根、5根呢？我们用学具来摆一摆。加法算式：2+2+2=6乘法算式：23 = 6或32=63根竹竿上有6个人。探索新知探索新知3根竹竿上有几个

2、人？4根、5根呢？我们用学具来摆一摆。加法算式：2+2+2+2=8乘法算式：24=8或42=84根竹竿上有8个人。探索新知探索新知3根竹竿上有几个人？4根、5根呢？我们用学具来摆一摆。加法算式：2+2+2+2+2=10乘法算式：25 =10或52=105根竹竿上有10个人。探索新知探索新知我们来借助儿歌编口诀吧。1根杆上2个人，1个2，21=222=423=624=825=10一二得二二三得六二二得四二四得八二五一十2根杆上4个人，2个2相加，3根杆上6个人，3个2相加，4根杆上8个人，4个2相加，5根杆上10个人，5个2相加，探索新知探索新知台上一共有多少个 ？探索新知探索新知台上一共有多少

3、个 ？就是求4个2相加是多少，加法算式：2+2+2+2=8乘法算式：24=8或 42=8都可以用口诀“二四得八”来计算。典题精讲典题精讲22（ ） 32（ ） 计算并写出口诀。4口诀：二二得四口诀：二三得六 642（ ） 25（ ） 8口诀：二四得八10口诀：二五一十易错提醒易错提醒数一数，算一算。（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ） 口诀：428248四二得八错误解答易错提醒易错提醒错误分析：乘法口诀记忆错误。应该是二四得八。（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ） 口诀：428248二四得八正确解答学以致用学以致用1、数一数，算一算。（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ）

4、 口诀：52102510二五一十学以致用学以致用2、数一数，算一算。（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ） 口诀：236326二三得六学以致用学以致用3、根据口诀写算式。 二三得六 二四得八 23=6 32=642=824=8 二五一十 二二得四25=10 52=1022=4学以致用学以致用4、一共有多少个球拍？（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ） 口诀：52102510二五一十学以致用学以致用5、每人2块蛋糕，3人要几块？2 3 624 82 5 10那4个人要几块？5个人呢？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时

5、衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加