2017年小学教师“县管校聘”工作实施方案

1、2017年小学教师“县管校聘” 工作实施方案学校教师“县管校聘”工作竞聘实施方案经 2016 年 5 月 16 日教职工大会表决通过）根据* 市关于进一步优化配置全市中小学校教师资源 的指导意见（成办发 2014 58 号） 和中共 * 县机构编制 委员会办公室、 * 县教育局、 * 县人力资源和社会保障局印 发关于推行教师“县管校聘”试点工作的实施方案（ *机编办发 2016 17 号）的通知，结合我校实际，特制定以 下竞聘上岗实施方案。一、工作目标 实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极 性、创造性，逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人 事管理机制。二、竞聘原则（一）坚持按需

2、设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理 的原则。（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。（三）坚持公开、公平、择优的原则。三、竞聘对象截止 2016 年 8 月 31 日前未到龄退休的在编在岗教职 工。四、竞聘基本条件（一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。（二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗 位职责和任务。（三）教师应具备相应教师资格证和规定学历。（四）上年年度考核结果为合格及以上。五、竞聘方式 竞聘上岗以学校为单位，按校内竞岗、片区内竞岗、跨 片区学校竞岗顺序逐级进行。校内竞岗实行校长负责制，片区内竞岗由片区督导组组 织实施，跨片区学校竞岗由县教育局牵头组织实施。六、竞聘

3、程序（一）宣传动员5 月 5 日学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件 精神，使政策知晓率达 100% 。（二）制定方案学校根据 * 县试点工作方案和教育局人事科核定的 编制数，结合学校实际，制定好 * 小教师“县管校聘”工 作竞聘实施方案 。根据学校实际情况，合理设置岗位，明 确各个岗位的职责和任职条件， 按照管理人员 （附件二 :管理 干部竞聘方案） 、科任教师、教辅人员及工勤人员分类公布 竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。学校竞聘方案，必须经学校教职工大会表决通过，并在 校内公示 5 个工作日无异议后，报县教育局批准后实施。（三）组建机构学校成立 * 小教职工竞聘上岗工作小组和

4、 * 小竞聘上岗 人事争议仲裁调解委员会。1、* 小教职工竞聘上岗工作小组组长：张 * （支部书记、校长）副组长：张 * （副校长）成员： * （工会主席） 、* （主任）、* （主任）、* （语 文教研组长）、* （数学教研组长）工作小组下设办公室，由张 * 同志兼任办公室主任。2、* 小教职工竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会 主任：李 * （副校长、纪检监察员） 副主任： * （工会委员）成员： * （副主任）、* （工会委员、法律顾问） 、* （工 会委员）、 * （教师代表） 、* （教师代表）调解委员会下设办公室，由 * 同志任办公室主任。（四）岗位设置1、学校现有情况我校 2016

5、2017 学年上期预设班额 * 个，学生预计 * 人，现有教职工 * 人。根据关于推行教师 “县管校聘” 试点工作的实施方案 （* 机编办发 2016 * 号）文件精神，并经局党委同意， * 小 2016 年 9 月编制设置为：管理岗位 * 个，专任教师和 教辅工勤编制 * 个（含中层干部职数 5 人），动态编制 * 个 （一是截止 2016 年 8 月 31 日男年满 57 岁、女年满 52 岁 < 女工人 47 岁> 人员共 * 人；二是执行病假工资人员共 5 人； 三是办理了离岗待退手续人员 1 人；四是经组织选派并按管 理权限批准的借出人员 6 人。）；编制总数 * 人。2

6、、岗位设置及要求根据教育局核定的编制数，结合我校实际情况，本次共 设管理岗位 *个，专任教师和教辅工勤岗位 * 个，其中语文 19 个（含班主任） ，数学 18 个，英语 1 个，科学 2 个，体 育 4 个，美术 2 个，音乐 3 个，信息技术 1 个，品德及生 活生态安全 4 个，学科教学及报账员 1 个，教辅工勤岗位 6 个（其中教务岗位 1 个，后勤岗位 1 个，文印、学籍岗位 1 个，安全值守岗位 3 个）。3、岗位职责 语文学科岗位：能按照小学语文学科课标要求完成语文 教育教学任务（具体见小学语文新课标） ，兼任所教班级班 主任或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安 排完

7、成其他工作。数学学科岗位：按照小学数学学科课标要求完成数学教 育教学任务（具体见小学数学新课标） ，教授学校搭配的其 他课程；兼任所教班级班主任或辅导员工作，并完成相关工 作，能服从学校安排完成其他工作。体艺学科岗位：按照体艺相应学科课标要求完成本学科 教育教学任务，教授学校搭配的其他课程；能服从学校安排 完成其他工作。学科教学及报账员岗位：按照财经管理要求完成学校会 计、出纳工作；档案管理工作；兼任 2-6 节学科教学，服从 学校安排完成临时性工作，如采买等。教务岗位：协助教导处做好教务工作、学校广播、水电 工作，如代课等。后勤岗位：（档案、食堂、图书室、维修、 ）按照档案管 理员、食堂管理

8、员、图书管理员、后勤管理员等职责完成学 校各项工作， 要求完成各项设备设施安全管理工作， 含修建、 维护（修）保养等的安全管理；服从学校安排完成临时性工 作；服从学校安排完成临时性工作。文印、学籍岗位：按照学籍管理制度要求和文印管理要 求完成档案管理、 文印工作； 服从学校安排完成临时性工作。安全值守岗位：按照学校安全管理制度，负责监控校点 上放学时段、课间活动时学生安全；服从学校安排完成临时 性工作。4、学校管理干部由校长按照教育局干部管理要求聘任， 管理干部竞聘条件和岗位职责详见附件二*县* 小管理干部竞聘实施方案 。（五）组织竞聘1 、 教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘上 岗工

9、作小组审查竞聘人的应聘资格。2 、组织竞聘会。 * 小教职工竞聘上岗工作小组根据教 职工师德师风、 业务能力、 敬业表现、 工作业绩、 情绪智力、 演讲答辩进行考核量化现场打分（去掉一个最高分和一个最 低分），算出竞聘人的总得分，分类从高分到低分，确定拟 聘人员。得分低于 60 分的，本次不予聘任。竞聘工作中出 现空缺岗位，学校及时面向在校教职工进行补岗。竞聘过程全程摄像备查，联系学区、局相关科室派人现 场监督，确保竞聘工作的公平公正。3 、学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹 安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排。（六）上报 学校完成岗位聘任工作后，聘用及分流情况报经教育

10、局 审定。（七）未聘人员 校内竞聘的落聘人员，可申请参加学区内缺岗学校的第 二轮竞聘，再落聘人员可申请参加跨学区农村学校第三轮双 向选择竞聘。1、公布岗位。 学校将学校缺岗情况一览表报教育局，由教育局根 据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在教育局网站上及时公 布。2、报名。符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写 * 县教职 工公开竞聘申报表 ，提供相关证明原件及复印件。3、双选会。根据岗位要求， 用人学校自主确定考核方式， 择优录用， 签订学校岗位聘用合同。（八）结果运用 学校竞聘工作结束后，将确定岗位人员进行公示，公示 期不少于 3 个工作日，公示无异议后，将拟聘人员报教育局 审核，由教育局、

11、县委编办、县人社局审核后按程序办理相 关聘用手续，签订岗位聘用合同 ，聘期原则上为 3 学年。 通过竞聘上岗人员与学校签订岗位协议，实行一年一签，合 同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行竞岗和续签 聘用合同。七、落聘管理1、自愿不参加竞聘人员或通过逐次竞聘仍未上岗人员， 按照县教育局关于教师退出教学岗位的实施办法（试行） （*教发 2013 * 号）文件规定，由县教师管理服务中心 组织实施待岗培训，培训期不超过 12 个月，待岗期间只发 放基础工资和基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。2、经培训和考核合格后可再次参加淮口及以下片区缺 编学校竞聘或转岗；经培训和考核仍不能上岗的，按相关规

12、 定和程序进行解聘（辞聘）处理。八、争议处理教职工如对岗位竞聘有异议，可向学校劳动人事争议仲 裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不服从学校调解的 可向教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解 的可向县劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。九、时间安排：1、 5 月 5 日学校宣传动员阶段；下达编制2、 5 月 16 日前，学校制定具体实施方案；3、5 月 31 日前，完成学校干部聘任；4、7 月 10 日前，学校完成教师及教辅工勤岗位聘任；5、7 月 31 日前，完成跨校聘任工作。 十、本方案由 * 小教职工竞聘工作小组负责解释，未尽 事宜由竞聘工作小组负责补充。附件一： * 小教职工竞聘

13、上岗评分表附件二： * 小管理干部竞聘上岗实施方案20附件一：2016 年 5 月 16 日* 小教职工竞聘上岗评分表姓名：评分项目评价内容分值得分备注师德师风为人师表、以身作则、廉洁从教、乐于奉献20业务能力管理能力、组织能力、协调能力、教研能力20敬业表现爱岗敬业、遵章守纪、吃苦耐劳、服从安排20工作业绩工作数量、工作质量、年度考核、荣誉获奖30情绪智力心态乐观、理智处事、尊重合作、耐受挫折5演讲答辩仪表气质、语言能力、思想内容、竞聘优势5合计100具体评分项目另行制定附件二：* 学管理干部竞聘上岗实施方案经 2016 年 5 月 16 日教职工大会表决通过）根据* 市关于进一步优化配置全

14、市中小学校教师资源 的指导意见（成办发 2014 58 号） 和中共 * 县机构编制 委员会办公室、 * 县教育局、 * 县人力资源和社会保障局印 发关于推行教师“县管校聘”试点工作的实施方案 （ *机 编办发 2016 17 号）的通知，结合我校实际，特制定以 下干部竞聘上岗实施方案。一、工作目标 实施干部聘任制，优化干部结构，调动干部积极性、创 造性，逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人事管理 机制。二、竞聘原则（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理 的原则。（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。（三）坚持公开、公平、择优的原则。三、竞聘对象* 小符合条件的教师。四、

15、竞聘基本条件1、具有坚定的政治信念，较强的责任意识、大局意识、 奉献意识、发展意识，坚决执行党的教育方针政策和上级的 工作要求，爱岗敬业，在工作中实绩突出。2、有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。3、正确行使权力，依法治教，廉洁从教，以身作则； 坚持和维护民主集中制，有民主作风，有全局观念，令行禁 止，纳谏如流，团结同志，身体健康。副校长条件： 曾经担任副校长或担任校长助理 1年以上或担任学校中层正职2 年以上。中层正职条件：曾经担任中层正职或担任中层副职2年以上。中层副职条件：曾经担任中层副职或担任主任助理1年以上或男 45 岁、女 40 岁以下

16、有三年以上教学经历且被提 名两年以上的后备干部。五、竞聘方式1、干部竞聘上岗按照校级副职 - 中层正职 - 中层副职 顺序逐级进行。2、干部竞岗实行校长负责制。六、竞聘程序（一）宣传动员5 月 5 日学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件 精神，使政策知晓率达 100% 。（二）制定方案 学校根据试点工作方案和教育局人事科核定的编制 数，结合学校实际，制定好 * 小管理干部竞聘实施方案 根据学校实际情况，合理设置岗位，公布竞聘岗位名称、岗 位数、岗位条件及岗位职责。干部竞聘方案，必须经学校教职工大会通过，并在校内 公示 5 个工作日无异议后，报县教育局批准后实施。（三）组建机构学校成立 *

17、小管理干部竞聘上岗考核小组和 * 小管理干 部竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会。1、 * 小管理干部竞聘上岗考核小组 组长：张 * （支部书记、校长） 副组长： * （工会主席） 成员： * （教研组长）、 * （名优教师）、 * （班主任） 考核小组下设办公室，由 * 兼任办公室主任。2、* 小管理干部竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会 主任： * （副校长）副主任： * （工会委员）成员： * （副主任）、* （工会委员、 法律顾问）、* （工 会委员）、 * （教师代表） 、 * （教师代表）调解委员会下设办公室，由 * 任办公室主任。 考核小组和调解委员会实行回避制度。（四）岗位设置1、岗位

18、设置 根据教育局核定的干部职数，结合我校实际情况，设置 副校级管理岗位 2 个， 中层岗位 5 个（其中正职 3 个，副职 2 个）。2、岗位职责副校长 1 ：能协助校长做好党务、 纪检监察、 制度建设、 教师绩效考核、文件收发等工作，督促和指导德育、安稳后 勤管理工作，并完成好其他临时性工作任务，对校长负责。 副校长 2 ：能协助校长做好人事、工会、师德师风、教 师年度考核、城关校点日常管理、流动人口管理等工作，督 促和指导教学及教科研管理工作，并完成好其他临时性工作 任务，对校长负责。教务主任： 能协助校长主持好教务工作， 做好教学教研、 学籍管理、教育督导、新优质学校创建、学校重要材料撰

19、写 等工作，能兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他 临时性工作任务。德育主任：能协助校长做好德育、少先队、体育卫生、 校园文化建设、家庭教育、社区教育、宣传教育、妇女儿童 等工作，能兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他 临时性工作任务。总务主任：能协助校长做好安全稳定、后勤、基建等工 作，能兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他临时 性工作任务。教务副主任 1 ：能协助教务主任工作，做好信息技术教 育、技术装备、继续教育、教师培训、功能室管理、办公室 事务、对外合作（主要包括国际化和锦金互动）等工作，能 兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他临时性工作 任务。教务副主任 2

20、 ：能协助教务主任工作，做好教育科研、 新教育、社团活动、读书活动、特色创建、品质学校打造， 能兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他临时性工 作任务。（五）组织竞聘1 、竞聘人向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘上 岗考核小组审查竞聘人的应聘资格。2 、竞聘总分为 100 分，考核小组考核打分和教职工投 票得分各占 50% 。3、考核打分。学校考核小组从师德师风、业务能力、敬业表现、工作 业绩、情绪智力、廉洁自律六个维度对已审查合格的竞聘人 进行考核打分 （详见附件 * 小管理干部竞聘上岗评分表 ）， 此项分数占竞聘总分的 50% （计算公式：考核得分 = 考核组 打分的平均分×

21、; 50% ）。4、组织竞聘会。 由考核小组组织管理干部竞聘会。竞聘人进行现场演 讲，由全体教职工根据竞聘人德、能、勤、绩、廉、情和演 讲答辩进行现场投票， 此项分数占竞聘总分的 50% （计算公 式：得票得分 = 得票率× 100 ×50% ）。5、确定拟聘人员 考核小组根据竞聘人所得竞聘总分（竞聘总分= 考核得分+ 得票得分）按职级类别进行先后排序，竞聘总分达60分（含 60 分）以上的方能确认为拟聘人员。竞聘工作中出现空缺岗位，本次暂不进行补岗。 竞聘过程全程摄像备查，联系学区、局相关科室派人现 场监督，确保竞聘工作的公平公正。5 、学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹 安排，确定其具体工作岗位。（六）上报 学校完成岗位聘任工作后，聘用情况报经教育局审定。（七）未聘人员 管理干部竞聘的落聘人员，可申请参加学校教学岗位和 教辅工勤岗位竞聘。（八）结果运用 学校干部竞聘工作结束后，将确定岗位