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锦城四中_初三_年级_数学_学科导学案（学生版）主编：_谢卫国 _ 审核：_ 使用时间：_2012/11.12_ 第_1_课时课题4.1比例线段（1）导学案我体验1. 已知 ，求 的值 2.对第一题说说你的想法阅读教材中的本节内容后回答：3. 阅读教材中的本节内容后回答： (1)已知ab=cd，请写出有关a ，b ，c ，d成立的所有的比例式.（2）要判断所写的比例式是否成立，关键要抓住什么？小组交流我归纳比例的基本性质：.能根据条件求比值或进行比例式的简单变形能根据条件判断一个比例式是否成立归纳后你还有哪些想法要提出？我达标1已知a ，b ，c ，d四个数成比例，且a =3，b =4，c =9，则为d（ ） a. 6 b. c. d. 122已知3x=4y，则= ，= ，= 3 已知，则ab = .4已知xyz = 135，那么代数式 .5求下列各式中的x的值.(1) (-3)x = 2(-6)； (2) 6已知判断下列比例式是否成立，并说明理由(1) ； (2) (其中).我挑战7已知1，2三个数，再添上一个实数，使四个数成比例, 则这个数是 .8设abc的三边为a ，b ，c ，已知，2cb=12,求abc的周长和面

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