XX六年级英语下册Unit8InternationalChildren’sDay教案(新湘少版)

1、XX六年级英语下册Unit8lnternationalChildrensDay教案（新湘少版）课题Unit8lnternationalchildrensDay课型课时教学目标1.能听懂、会说、认读单词、词组和短语party,aclassparty,haveaparty,playgaes,havefun,havenolessons,enjoyourselves.句型： 能用 “e II” “earegoingtodo.” “lill”表达自己的计划和安排。能用“hatilldo?”“hatareyougoingdo?”询问他人的 计划和安排。能听懂会说A部分对话。教学重点难点重点：能听懂、会说、

2、认读单词、词组和短语party,aclassparty,haveaparty,playgaes,havefun,havenolessons,enjoyourselves.能用“ell.”“earegoingtodo.”“lill”表达自己的计划和安排。能用“hatilldo?”“hatareyougoingdo?”询问他人的 计划和安排。难点： 能用 “el” “earegoingtodo” “lill表达自己的计划和安排。教学准备用于新授单词的图片、单词卡片、数字挂图、数字 磁带等，有条件还可使用多媒体。教程Stepl热身/复习GreetingsQuicresponseStep2新课呈现创设

3、情境ThedialogueStep3趣味练习句子大P将全班分成两大组，组同学提问第二组“hatillyoudoonInternationalchildrensDay?”,第二组派一名代表回答“lill”或“eill”,然后向组提出同样的问题，组同学马上回答，如此循环，在一分钟内回答 问题多的那一组获胜。我们就爱演学生选择课文中任意一幅或几幅图，自有分小组进行表演。批注作业布置1.听录音，朗读课文。想想自己将如何度过即将到来的六一儿童节，写下你打算做的事情板书设计教学后记课题Unit8lnternationalchildrensDay课型课时教学目标1.进一步巩固运用新词aclassparty,

4、haveaparty,havearest,gotothetheatre,gototheuseu等。能 听 懂 会 说 新 词 汇fallon,havecaes,onderfulearaprettydress。句型： 能用 “e II” “earegoingtodo” “lill”“lean”表达自己的计划和安排。能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。教学重点难点重点：能用所学的词汇与句型正确表达自己在节日中的计划和安排；能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。难点：能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。教学准备单词卡片、 数字挂图、 数字磁带等， 有条件

5、还可使 用多媒体。教程Stepl热身/复习GreetingsQuicresponse教 师 快 速 出 示 词 组aclassparty,haveaparty,havearest,gotothetheatre,got otheuseu， 学生快速读出自己所看到的词组。Freetal教师与2-3名同学进行课前对话。Step2新课呈现Partc完成表格听读PartcPartDPre-readinghile-readingPost-readingThedialogueStep3趣味练习Letshaveapart学生六人一组，选择自己喜欢节日举行一个party，和小组成员一起为party做一个计划。S

6、tep4趣味写作学生根据自己组内商讨好的节日安排，写下一段短文记录节日安排。批注作业布置1.读D部分故事，抄写单词。写写关于你的儿童节计划。板书设计教学后记课题Unit8lnternationalchildrensDay课型课时教学目标1.进一步巩固运用新词aclassparty,haveaparty,havearest,gotothetheatre,gototheuseu等。能听懂会说过去式动词orn,gave,ished句型：通过阅读语境，在提示词的帮助下，学会向他人 描述节日里的相关活动。能正确掌握电子邮件的书写格式，并综合运用本单元的 词汇和重点句型写一封电子邮件。教学重点难点重点及难点：能正确掌握电子邮件的书写格式，并 综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件。教学准备单词卡片、 数字挂图、 数字磁带等， 有条件还可使 用多媒体。教程Stepl热身/复习GreetingsTrain,train,go,go,go教师出示B部分单词卡片，选择两三个小组开火车，- 人读一个单词，然后全班朗读。找朋友给单词找过去式Step2新课呈现PartE知识引人热身阅读1引出邮2阅读邮完成E部分习题checansersPartF学生四人一小组