电学实验设计专题教案

1、教案电学实验设计专题：保护电阻的其它用途合肥十中 钟建和 2013.01.22教学目的：1.针对学生的薄弱环节进行复习；2.培养学生设计电学实验的习惯和能力。主要教学方法：讨论、提示与归纳相结合主 要 教 学 过 程一、 什么是保护电阻？作用是什么？保护电阻就是为了保护电路元件不会因为电路中某个部分的变化而受到损 坏，在电路中连接一个起到保护作用的电阻。例如：在一个“测小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，待测的小灯泡“3v,1.5w”，现有实验器材如下：电源电动势6v,内阻很小，量程3v和量程0.6a的电表各一只，除了导线和开关以外还有一只滑动变阻器和一只定值电阻r=5.思考：我们通常做此实验的最

2、基本电路是怎样的？为了满足实验需要（电压从零到额定电压）滑动变阻器该如何连接？分析：当滑动变阻器滑动时小灯泡和电表安全吗？你是怎样利用这只定值电阻的？二、“保护电阻”的其它用途考题一：（2011上海高考改编）实际电流表有内阻，可等效为理想电流表与电阻的串联。现要测量实际电流表的内阻。供选择的仪器如下：待测电流表(，内阻约300)，电流表 (，内阻约100)，定值电阻(300)，定值电阻(10)，滑动变阻器 ()，滑动变阻器 ()，干电池(1.5v)，电键s及导线若干。思考：(1)你准备如何设计这个实验？说明设计的理由。 (2)画出电路图，连接实物图。（3）如何操作，数据如何处理？（4）这个实验

3、中的定值电阻起到什么作用？设计关键：1.没有电压表怎么办？ 2.怎样选用滑动变阻器？考题二：(2012合肥三模)利用伏安法测量干电池的电动势和内阻,现有的器材为： 待测干电池，电动势约1.5v，内阻较小；a.电压表(量程1v，内阻为1ooo);b.电压表（量程15v，内阻为15k);c.电流表(量程0.6a，内阻约0.5);d电流表(量程3a,内阻约0.1);e.定值电阻（阻值10);f.定值电阻（阻值500）g.滑动变阻器（阻值范围o-10)；h.滑动变阻器（阻值范围o100)；单刀单掷开关1个；导线若干。(1)要正确完成实验并保证实验的精确度，将右图连成一个完整的实验电路图。(2)图中r0

4、选择电阻值为_的定值电阻，r选择阻值范围是_的滑动变阻器。(3)若在某两次测量中电流表的示数分别为0.20a和0. 57a，电压表的示数分别为0. 88v和0. 70v，据此可求出电源的电动势为_v，内阻为_。 (小数点后取2位数字）思考：（1） 我们熟悉的基本电路是怎样的？（2） 这里的实验器材都管用吗？电压表选用哪只？（3） 这里的定值电阻可有用场？设计关键：1.电压表的量程小了； 2. 滑动变阻器的选择。考题三：（2005全国高考）测量电源的电动势及内阻r（约为4.5，r约1.5为）可选用的器材是：量程为3v的理想电压表，量程为0.5的电流表（有一定内阻），固定电阻r4，滑动变阻器r，开关，导线若干（）画出实验电路原理图图中各元件需用题目给出的符号或字母标出（）实验中，当电流表的读数为i1时，电压表的读数为u1；当电流表的读数为i2时，电压表的读数为u2，则可求出_;r=_ (用i1、 i2、 u1、 u2及r表示)思考：（1） 我们通常的电路如何？（2） 电源的端电压随电流如何变化？当电路中允许的电流最大（0.5a）时端电压大概多大？电压表