小石潭记3-复习稿

1、 记记,是古代的一种文体，通过是古代的一种文体，通过记事、记事、记物、写景、记人记物、写景、记人来来抒发抒发作者的作者的感情或感情或见解见解。用途：（借景抒情，托物言志。）用途：（借景抒情，托物言志。） 柳宗元柳宗元小石潭小石潭记记 作者柳宗元，作者柳宗元，世世称称 ， “唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。唐代唐代 ,宋宋代代 。他们的成就主要在散文方他们的成就主要在散文方面面,所以也称所以也称“唐宋唐宋 八八大家大家”。作者简介:柳河东柳河东韩愈、柳宗元韩愈、柳宗元 欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙散文散文 到柳宗元出生时，其家族已衰落，柳宗元到柳

2、宗元出生时，其家族已衰落，柳宗元成长于动成长于动乱年代乱年代，他从少年时代起就对，他从少年时代起就对人民遭受的苦难人民遭受的苦难有一有一定的了解，柳宗元定的了解，柳宗元20岁考中进土，同时中进土的还岁考中进土，同时中进土的还有他的好友刘禹锡。与有他的好友刘禹锡。与官场上层人物交游广泛官场上层人物交游广泛，对，对政治的黑暗腐败政治的黑暗腐败有了更深入的了解，逐渐萌发了要有了更深入的了解，逐渐萌发了要求改革的愿望，成为王叔文革新派的重要人物。求改革的愿望，成为王叔文革新派的重要人物。 永贞永贞革新革新，虽只有半年时间便宣告，虽只有半年时间便宣告失败失败，但却，但却是一次震动全国的进步运动，所实行的

3、措施，打击是一次震动全国的进步运动，所实行的措施，打击了当时专横跋扈的宦官和藩镇割据势力，利国利民，了当时专横跋扈的宦官和藩镇割据势力，利国利民，顺应了历史的发展。柳宗元与好友刘禹锡是这场革顺应了历史的发展。柳宗元与好友刘禹锡是这场革新的核心人物，被新的核心人物，被称为称为“二王刘柳二王刘柳”。 本文以生动的笔法描写了小本文以生动的笔法描写了小石潭（石潭（ ），抒），抒发了作者贬官后的发了作者贬官后的（ ）。）。景物的景物的幽美和寂静幽美和寂静失意、凄清孤寂的心境失意、凄清孤寂的心境请分别用四个字归纳各段所写内容：请分别用四个字归纳各段所写内容：发现小潭发现小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流

4、潭中气氛潭中气氛记同游者记同游者抓住小石潭（抓住小石潭（ ）特）特点来写点来写 突出小石潭给人（突出小石潭给人（ ）的整体感受。的整体感受。幽美和寂静幽美和寂静幽清冷寂幽清冷寂悄怆幽邃悄怆幽邃请分别用四个字归纳各段所写内容：请分别用四个字归纳各段所写内容：发现小潭发现小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中气氛潭中气氛记同游者记同游者乐乐描写景物描写景物表现心情表现心情水清、石美、水清、石美、树茂树茂游鱼游鱼 、潭水、潭水、 阳光阳光乐乐写法写法动静结合动静结合溪身、岸势溪身、岸势形象比喻形象比喻竹树环合竹树环合寓情于景寓情于景悄怆幽邃悄怆幽邃凄清凄清悲凉悲凉 文章前面写文章前面写“心乐之心乐

5、之”，后面又写后面又写“悄怆幽邃悄怆幽邃”，一乐，一乐一忧似难相容，该如何理解？一忧似难相容，该如何理解？ 欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。忧伤悲凉的心情又会流露出来。重点文段（一重点文段（一）2、你认为本段重点（目的）是写、你认为本段重点（目的）是写“鱼鱼”还还是写是写“水水”？3、你认为本段文字与第一段的哪个、你认为本段文字与第一段的哪个句子密切联系？句子密切联系？写水写水 （侧面描写）（侧面描写）（水尤清冽）水尤清冽）1、你认为本段描写的对象是什么？、你认为本段描写的对象是什么？对象是：对象是：鱼鱼重点文段（二）重点

6、文段（二）2、“一切景语皆情语一切景语皆情语”，想想本，想想本段蕴涵了作者怎样的感情？段蕴涵了作者怎样的感情？含蓄反映了柳宗元被贬官后含蓄反映了柳宗元被贬官后失意、失意、凄清孤寂的心境凄清孤寂的心境。1、“此段哪个词概括了作者本文此段哪个词概括了作者本文要表达的感情？要表达的感情？悄怆幽邃悄怆幽邃2、找出描写小石潭全貌的句子。、找出描写小石潭全貌的句子。水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石以出，为坻，为屿，为堪，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？、作者是怎样写潭水

7、的？水中的鱼又怎样呢？（1） 下见小潭，水尤清冽。下见小潭，水尤清冽。 （直接描写）（直接描写） （2）写水中游鱼）写水中游鱼 侧面衬托侧面衬托水的清水的清潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，诒潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，诒然不动；然不动； 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。4、小石潭上的景物是怎样的？、小石潭上的景物是怎样的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，（寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃）四面竹树环合，（寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃）气氛。气氛。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐

8、竹取道，下见小潭隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭1、作者是怎样发现小石潭的？、作者是怎样发现小石潭的？一、说说课文是按照什么顺序写的，抓一、说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？的整体感受是什么？抓住小石潭抓住小石潭幽美和寂静幽美和寂静特点来特点来写写 突出小石潭给人突出小石潭给人悄怆幽邃悄怆幽邃的整体感受。的整体感受。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，光下澈，影布石上， 然不动；然不动； 尔尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。远逝，往来翕忽。似与游

9、者相乐。二、仔细品味下面一段文字，然后用二、仔细品味下面一段文字，然后用自己的话复述一下这种景致。自己的话复述一下这种景致。石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，都没有什么依托（似的）。阳光直照到水底，鱼的都没有什么依托（似的）。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像在和游人逗乐。游去了，来来往往轻快敏捷，好像在和游人逗乐。三、你已学过不少描写景物的古代诗文，三、你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并试着把其中描写山

10、水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析。选择一两则加以赏析。例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。抓住山水的特点进行描写，从而抓住山水的特点进行描写，从而表现了表现了“希望在明天希望在明天”的生活哲的生活哲理。理。词类活用词类活用 向西。向西。 往下，在下面。往下，在下面。 像北斗星一样；像北斗星一样； 像蛇一样像蛇一样。 像狗牙一样。像狗牙一样。 形容词作动词形容词作动词 心乐之。心乐之。 乐：乐： ， 凄神寒骨。凄神寒骨。 凄：凄： 寒：寒： 名词作状语名词作状语: 1、从小丘西行百二十步。、从小丘西行百二十步。 西：西： 2、下见小潭。、下见小潭。 下：下：

11、 3、斗折蛇行。、斗折蛇行。 斗：斗： 蛇：蛇： 4、其岸势犬牙差互。、其岸势犬牙差互。 犬牙：犬牙： 使使快乐，快乐， 使使感到凄凉；感到凄凉； 使使感到寒冷感到寒冷给加点的字注音：给加点的字注音：篁竹（ ） 清冽（ ）翠蔓（ ） 佁然（ ）俶尔（ ） 翕忽（ ）差互（ ） 幽邃（ ）屿 （ ） 坻（）悄怆（ ）嵁（ ）hun limnychxcsuychchunkn重点字词掌握：重点字词掌握：篁竹篁竹 清冽清冽 佁然佁然 俶尔俶尔 翕忽翕忽 蒙蒙络摇缀络摇缀 斗折蛇行斗折蛇行 犬牙差互犬牙差互 凄神寒凄神寒骨骨 悄怆幽邃悄怆幽邃 全石以为底卷石底以出以其境过清全石以为底为坻、为屿（用，介词

12、）（连词，而）（因为，介词）（做）成为一词多义一词多义探究学习探究学习1、文中哪些句子写了、文中哪些句子写了“石石”？请说明理由。？请说明理由。 明写明写：“全石以为底全石以为底”、“卷石底以出卷石底以出”、 “影布石上影布石上” 暗写暗写：“其岸势犬牙差互其岸势犬牙差互” “闻水声，如鸣佩环闻水声，如鸣佩环” “凄神寒骨凄神寒骨”我们学过哪些描写景物的古代诗文？桃花源记桃花源记三峡三峡答谢答谢中书书中书书记承天寺夜游记承天寺夜游湖心亭看雪湖心亭看雪游山西村游山西村使至塞上使至塞上渡荆门送别渡荆门送别文章哪些地方值得我们借鉴？ 1、文章写景抓住景物特征，尽现其神。2、文章写景动静结合。3、文章

13、写景运用对比、烘托的手法。4、文章写景运用比喻的手法。5、文章写景融情于景，情景交融，使全文充满诗情画意。6、文中有镜头、有画面。1 1、选出没有比喻意义的一句是（、选出没有比喻意义的一句是（ ) )A A、如鸣佩环，心乐之如鸣佩环，心乐之B B、皆若空游无所依皆若空游无所依C C、卷石底以出卷石底以出D D、斗折蛇行，明灭可见斗折蛇行，明灭可见2 2、本文选自、本文选自 ，作者是，作者是 代著名文学家，代著名文学家，“ ”之一之一的柳宗元，此文写于柳宗元的柳宗元，此文写于柳宗元 期间，这一时期所写山水游记统期间，这一时期所写山水游记统称称 。柳河东全集柳河东全集唐唐八大散文家八大散文家 贬为

14、永州司马贬为永州司马 永州八记永州八记3 3、翻译下列句子、翻译下列句子（1 1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2 2）其岸势犬牙差互，不可知其源。）其岸势犬牙差互，不可知其源。 潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，周围什么也没有的。周围什么也没有的。 溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。道它的源泉在那里。（3 3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字而去。题字而去。4 4、分析理解不恰当的是（、分析理解不恰当的是（ ）A A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。水声吸引了他。B B、“全石以为底全石以为底”就是说潭底全部都是石头。就是说潭底全部都是石头。C C、“寂寥寂寥”、“凄凄”、“寒寒”等次其实都是等次其实都是写心静的，暗示自己的遭遇，留露出一种孤独写