公开课生活中的立体图形课件_第1页
公开课生活中的立体图形课件_第2页
公开课生活中的立体图形课件_第3页
公开课生活中的立体图形课件_第4页
公开课生活中的立体图形课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人民英雄纪念碑神州火箭 生活中还有很多常见实物,由下列实生活中还有很多常见实物,由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗?物能想象出你熟悉的几何体吗?(1)文具盒 (2)魔方 (3)笔筒(4)足球 (5)线坠自主学习 文具盒文具盒能得到 。自主探究长方体 我们还能想到有哪些生活中的物体是长方体呢?橡皮擦包装盒 魔方魔方能得到 。自主探究正方体 音响积木 笔筒笔筒能得到 。自主探究圆柱体 我们还能想到有哪些生活中的物体是圆柱体呢?易拉罐薯片桶线坠能得到圆锥体圆锥体. .想一想草帽漏斗足球足球能得到 球体球体 。试一试西瓜气球下列是我们生活中常见的物体,能不能分类摆放呢?(1)(2)(3)(4)(5)(

2、6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)相同点相同点不同点不同点都有互相平行、形状完全都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。相同的上、下两个底面。有三个面有三个面有多个面有多个面我们将这类的立体图形称为我们将这类的立体图形称为柱体柱体提示:从底面、侧面的形状,位置 关系、面的数量等方面找上、下两底面上、下两底面都是多边形都是多边形侧面是平面侧面是平面上、下两底面上、下两底面都是圆都是圆侧面是曲面侧面是曲面棱柱圆柱棱柱棱柱四棱柱三棱柱五棱柱六棱柱七棱柱下列各组立体图形全是柱体的是( )c相同点相同点不同点不同点上底都缩成一个点。上底都缩成一个点。侧面是曲面侧

3、面是曲面侧面是平面侧面是平面我们将这类的立体图形称为我们将这类的立体图形称为锥体锥体底面是圆底面是圆底面是多底面是多边形边形圆锥棱锥合作探究四棱柱三棱锥五棱锥六棱锥n n棱锥思考:通过对棱柱名称学习,如何对棱锥命名?10/23/2021球体球体我们把像这样的立体图形叫做我们把像这样的立体图形叫做把下列图形的番号填在对应的图形名称后面abcdef柱体( ) 椎体( ) 球体( )棱柱( ) 棱锥( ) 圆柱( ) 圆锥( )c e fa dbe facd练习简单几何体的分类:简单几何体的分类:简单的几何体简单的几何体柱体柱体锥体锥体球体球体圆圆柱柱棱棱柱柱圆圆锥锥棱棱锥锥小结三棱柱四棱柱五棱柱三

4、棱锥四棱锥五棱锥. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 (1) (2) (4) (6) 是一类,是柱体(5)是锥体 (3)是球体按柱、锥、球划分 1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6(3)(4)(5)是一类,组成它们的面中至少有一个是曲的(1)(2)(6)一类,组成它们的各面都是平的按曲、平划分10/23/2021三棱柱三棱柱 三棱锥三棱锥四棱柱四棱柱四棱锥四棱锥所组成的面都是平的的立体图形称为所组成的面都是平的的立体图形称为多面体多面体(1) (2) (3) (4) 答案答案:_(4)反馈训练反馈训练下列是我们生活中常见的物体,能不能分类摆放呢?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(15)(1)(2)(3)(4)(6)(7)(8)(11)(1)(6)(14)(5)(9)(10)(15)(12)(13)(2)(3)(4)(7)(8)(11)(1)(6)棱柱棱锥圆锥球体圆柱(9)(15)(11)(4)(1)(2)(6)(3)(8)(14)(12)(7)(13)(5)(10) 利用常用的立体图形组合成生活中的物体,说出所用几何体的名称,并给组成的物体取名。火车机器

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论