昆计附属高中高一九月月考历史试卷

1、精品资源昆计附属高中20122013学年上学期九月月考历史试卷一、选择题（选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一 个选项最符合题意。）1 .据史记载，周武王灭商后“封弟周公且于曲阜，曰鲁。"周与鲁的关系是（）a .父子 b.兄弟 c .平等 d .大宗与小宗2 .我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根” 等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是（）。a.夏王位世袭制b.周分封制c.周宗法制d.唐科举制3 . “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度

2、包括（）分封制等级制君主专制宗法制a.b.c.d.4、右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是（）下天美语1a.交通发达，水陆并用b.疆土辽阔，臣民众多假翳谕c.国家一统，皇帝集权d.法律严苛，覆盖全国味黄赢置5 .中国古代官僚政治取代贵族政治的重要标志是（）逛烫帽a.分封制的推行b.宗法制的实施c.郡县制白确立d.科举制的完善 6 .观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（）th0_粼正酚1 , .生三哥00多）氏四哥114岁）麦一拿）c大哥（25岁）妾二t偏室）口二册（2e岁）7 .”秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所

3、好。秦以来，天子独以印称玺， 又独以玉，群臣莫敢用。”材料反映了（）a.秦朝时期人们以金玉为印b.皇权至上，皇帝独尊c.秦以前玉玺为皇帝独有d .皇权为民，与民共享8 .西汉主父偃曾建议皇帝说：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人 喜得所愿，上以施德，必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实动机是（）a.主张推行分封制b.c.分化削弱诸侯王实力d9.唐宋加强君权的共同措施是（a、确立和完善三省六部制c、以六部分理全国政务分割诸侯王的直属领土.施德什诸侯，收买人心）b.分割宰相权力来加强君权）.以中书省为最高行政机关“在宋以10 .明史专家吴哈在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:前

4、有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代封建政治制度演变的重要特点是（）a.君臣关系日趋不平等b.君臣关系逐渐疏远c.君主专制制度日益强化 d .君主越来越不开明11 .分封制使西周贵族集团形成严格的等级，以下序列正确的是a.周王一一卿大夫c.周王一一诸侯一诸侯一一士卿大夫b.周王一一诸侯d.周王一一大夫卿大夫一一士士一一卿大夫12 .下图形象的反映了西周时期两种重要的政治制度，对它们之间的关系表述正 确的是（）宗法制两者互为表里，相辅相成前者在政治方面的体现是分封制a

5、. b .13 .在某学校的一节历史课上,hhiihhhfffdfffffff分封制都形成了森严的等级制度前者是奴隶社会的经济基础，后者是属于上层建筑 d .学生们表演了皇帝处理朝政的情景：皇帝作了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草文件，交由门下省审核后,认为还有不妥之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。次审核后，交给尚书省去执行a.西汉、刺史制度c.秦朝、三公九卿制这一情景与哪一朝代的什么制度有关（ .唐朝、三省六部制.宋朝、二府三司制当门下省再）欢下载14.新华社报道，自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定 节假日，受到国人的追捧。追根溯源，下

6、列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情 结形成密切相关的是a.郡县制15.易中天在帝国的终结中说: 看，“秦，虽死犹存”主要是指a.统一度量衡、货币c.建立三公九卿制c .分封制 d .科举制度“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上）开创皇帝制度.统一国家、建立中央集权制16 .唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料 中的两个“制”分别是（）a.分封制和郡县制b.宗法制和郡县制c .分封制和专制主义中央集权制d .宗法制和专制主义中央集权制17 .下列现象发生于北宋的是（）a.相秉社稷之重，总百僚之任b.置使以总国计，应四方贡献之入，朝廷之预，一归三司c.阁臣职参机务

7、，今止票拟，而裁决归近习d.威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣18 .政治制度是一定的政治、经济、文化的集中体现，与经济文化有着密切的联系。你认为中国古代政治制度的特点有（）削弱地方，加强中央削弱相权，加强君权对边疆地区的管辖和治理日趋严密逐渐强化对地方官吏的控制和监视a. b . c . d .19 .朱元璋废除宰相制，由六部分理朝政的举措是为解决（）a.地方割据问题b.丞相与六部尚书的矛盾c.皇权与相权的矛盾d.挽救封建制衰落的问题20 .钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是（）。a汉代宰相位高权重 b唐代宰相权力下降 c.宰相数量逐渐

8、增d,皇权不断加强二、非选择题（共5题，第21题8分；第22题10分；第23题13分；第24 题14分；第25题15分，共60分）21 . （8分）阅读下列材料，回答下列问题：故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。一一吕氏春秋（1）据材料分析，西周实行宗法制的目的是什么？（5分）（2）宗法制的特点是什么 ？（3分）22 . （10分）阅读下列材料，回答问题：材料一：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”，元制，

9、凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。元史地理志中载“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、 宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。材料二：据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇帝的奏章共1160件，这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事 .的，共计3291件事,，皇 帝平均一天要处 理411件事材料三：雍正年间，用兵西北始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆近臣、重臣，于是承旨、出政皆在于 此矣。摘自赵翼檐曝杂记请回答：（1） 材料一中元朝在地方实行了什么制度？实行这

10、一制度的原因是什么（4分）（2） 材料二中什么人协助朱元璋处理奏章？反映了明朝皇权的什么特点？ （4分）（3） 材料三中军机处的主要职能和作用是什么？ （2分）23 . （13分）读图1至图4,回答下列问题：（1）图1、图2反映的中国古代政治制度分别是什么？ （2分）有何共同特征？ （ 2分）（2）与图2相比，图3反映的政治制度有何变化？出现这一变化的原因是什么？为解决这一问题当时的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？ （6分）（3）图4中的机构设立于哪一朝代？ （1分）（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。（2分）24 . （14分）阅读下列材料，回答问题：材料一：廷尉李斯议曰：“

11、周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇辘，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统， 皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之， 甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 "始皇日：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”史记材料二：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败， 于是剖裂疆土，立二等之爵。 功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国而藩国大者，夸州兼郡，连城数十然诸 侯原本以大，末流滥以致溢.小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。汉书材料三：若元，则起朔漠，并西域，平西夏。灭女真，臣高

12、丽，定南诏，遂下江南，而天下 为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里， 唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里， 元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。兀史请回答：（1）材料一中秦朝实行了什么制度？（1分）结合所学知识，指出这种制度在当时的主要作用。（3分）（2）根据材料二，指出汉初又分封王侯的原因及影响，并简要评价。（4分）（3）根据材料三，概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度？有什么意义？ （5分）（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代政治文明的特征。（1分）25 .

13、（15分）阅读下列材料，回答下列问题：材料一：地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉” 为孝子廉吏之称与察举相辅并行的，尚有征辟制。国史大纲材料二：汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资 刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。宋书恩幸传材料三：大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之科，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、君b、县，皆有学焉。通典选举历代制下材料四 科举

14、者专取四书及易 书诗春秋礼记五经命题试士，盖太祖与 刘基所定。其文略仿经义，然代古人语气为之。体用排偶，谓之八股，通谓之制义。日知录语文格式（1）根据以上材料概括我国古代不同时期的选官制度，（4分）说明各种选官制度选官标准的变化。（4分）（2）材料三中选官制度的变化有何进步意义？ （4分）（3）上述材料对今天的干部选拔有何启示？ （3分）参考答案一、选择题1. d 解析封弟周公旦于曲阜，曰鲁”体现的是分封制，所依托则是宗法制。2. c3. a 解析本题涉及天子、诸侯、卿、大夫、士等社会各个阶层之间的关系， 很容易使人联想到中国古代早期政治制度中的宗法制、分封制。从天子到庶民 “皆有等衰”说明了

15、等级秩序的存在。4. c5. c6. a7. b 解析这是一道材料型选择题，材料反映的是皇帝享有至高独尊的权力， 故选b项。8. c解析)解答此题一是读懂材料，二是注意题干中的“真实动机”这一限定语。9.b10. c 解析君主和大臣地位不断变化，体现了皇权不断强化，a、b项只是限于现象上表达；d项是理解上错误。11. b12. a奴隶社会的经济基础是井田制，故可排除。正确答案是a项。13. b依据材料及所学知识很容易判断这正是唐朝时期的三省六部制。14. b15. d 解析 秦朝虽然到秦二世时就灭亡了，但它建立了中国历史上第一个 统一的多民族国家，它形成的中央集权制度，奠定了中国古代大一统封建

16、王朝制 度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。故选 d。16. a17. b 解析 本题考查学生阅读分析史料的能力。 a项为丞相的设立，而北 宋时相权分割削弱，c项为明代，d项为清代，而b项三司设立发生于北宋。18. a 解答 本题注意把握中国封建社会政治制度演变的两条线索：一是中 央集权与地方分权的斗争，一是专制皇权与相权的斗争。在中央与地方、君权与 相权的斗争中，中央集权、君权不断得到加强，相权、地方的权力不断被削弱。19. c20. d二、非选择题21、(1)目的：防止内部纷争，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾， 巩固分封制形成的统治秩序，最终是为了维护周天子

17、的地位。(2)原则：嫡长子继承制。22、(1)行省制 加强对辽阔疆域的管理(2)殿阁大学士 君主专制空前强化(3)秉承皇帝旨意办事 提高了行政效率，君主专制进一步强化(达到顶峰) 23、(1)制度：三公九卿制和三省六部制。特征：皇权高度集中(2)变化：丞相制度被废除，皇权进一步加强。原因：皇权与相权的矛盾加剧解决措施：下令裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌管六部，直接管 理政事。并且规定此后各代不得再立丞相。(3)清朝(4)皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。24、(1)制度:郡县制。作用：加强中央集权，实现了对地方政权直接有效的控制；巩固统一。(2)原因：惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。影响：地方割据、叛乱，影响中 央集权。评价：汉初错误地吸取了秦灭亡的教训；分封王侯是历史的倒退。(3)特点：疆域辽阔。制度：行省制度；宣慰司。意义：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。(4)特征：不断加