（烟台专版）中考政治复习 第一部分 七下 第五单元 学会交往天地宽课件

1、1第五单元学会交往天地宽2要点一要点一 交往伴一生，一生在交往交往伴一生，一生在交往1 1交往的必要性。交往的必要性。(1)(1)在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。与他人交往。只有在交往中我们才能更好地只有在交往中我们才能更好地_。才能体验到人生的才能体验到人生的_。才能。才能满足满足_，更好地，更好地_。认识自我，发展自我认识自我，发展自我快乐、悲伤、烦恼、爱与恨快乐、悲伤、烦恼、爱与恨心理需要心理需要适应社会适应社会3(2)(2)交往在人生的交往在人生的_的。青少年时期生的。青少年时期生理、心理急剧变化，学会广泛交往

2、尤为重要。理、心理急剧变化，学会广泛交往尤为重要。点拨：点拨：从每个人和人生的各个阶段两个角度理解。从每个人和人生的各个阶段两个角度理解。 各个阶段都是必要各个阶段都是必要42.2.交往的重要性。交往的重要性。(1)(1)通过交往，能够实现通过交往，能够实现_。(2)(2)通过交往，可以通过交往，可以_。(3)(3)交往中朋友会激励我们交往中朋友会激励我们_。(4)(4)交往对我们的成长有交往对我们的成长有_。心灵的沟通，保持心情愉快心灵的沟通，保持心情愉快认识许多新朋友，不断完善自我认识许多新朋友，不断完善自我克服困难，战胜挫折克服困难，战胜挫折重要的影响重要的影响5点拨：点拨：即交往的作用

3、。注意三个层次。试题常以漫画与情即交往的作用。注意三个层次。试题常以漫画与情境材料为载体，进行多种题型的考查。境材料为载体，进行多种题型的考查。6要点二要点二 我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下1.1.扩大交往圈的积极作用与做法。扩大交往圈的积极作用与做法。(1)(1)积极作用：交往越广泛，越有利于我们积极作用：交往越广泛，越有利于我们_，发，发现外面世界的精彩，使学习与课外活动变得更加现外面世界的精彩，使学习与课外活动变得更加_，也有可能受到，也有可能受到_。(2)(2)做法：参加做法：参加_或或_，是由内圈向外圈，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。发展，扩大交往范围的好方式。_，从中

4、，从中汲取有用的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑。网络汲取有用的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪。信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪。拓展视野拓展视野丰富多丰富多彩彩更多的教益更多的教益公益活动公益活动社会活动社会活动正确使用互联网正确使用互联网7中学生的交往中学生的交往 中学生在交往中，并不是中学生在交往中，并不是“外圈外圈”越大越好。中学生越大越好。中学生的交往范围主要是的交往范围主要是“内圈内圈”，交往范围广有利于我们开阔，交往范围广有利于我们开阔视野。但是，现实生活环境比较复杂，中学生在外圈交往视野。但是，现实生活环境比较

5、复杂，中学生在外圈交往中要十分谨慎，避免盲从，避免受到伤害。中要十分谨慎，避免盲从，避免受到伤害。82.2.网络交往是把双刃剑。网络交往是把双刃剑。( (网络的两面性网络的两面性) )(1)_(1)_：网络扩大了我们交往的领域和对：网络扩大了我们交往的领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络的积极作用网络的积极作用9(2)_(2)_：网络的交

6、往对象具有虚拟性、间：网络的交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无接性和隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。沉迷网络会荒废学所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。沉迷网络会荒废学业，影响身心健康。网络信息良莠不齐，个别不法分子业，影响身心健康。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪。利用网络实施违法犯罪。网络的消极作用网络的消极作用10要点三要点三 文明交往礼为先文明交往礼为先1.1.讲文明、有礼貌的重要性。讲文明、有礼貌的重要性。(1)(1)讲文明、有礼貌是中华民族的讲文明、有礼貌是中华民族的_。(2)(2)讲文

7、明、有礼貌体现着一个人的讲文明、有礼貌体现着一个人的_和和_。(3)(3)礼貌是文明交往的礼貌是文明交往的_。(4)(4)讲文明、有礼貌是做人的讲文明、有礼貌是做人的_。(5)(5)谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的提高自身吸引力的_。优良传统优良传统思想道德水平思想道德水平文化文化修养程度修养程度前提前提基本品质基本品质必要条件必要条件11点拨：点拨：营造和谐的人际空间是近几年来考试命题的重点，营造和谐的人际空间是近几年来考试命题的重点，多以选择题的形式考查，应重点复习。多以选择题的形式考查，应重点复习。122

8、.2.在交往中，讲文明、有礼貌的表现、要求和作用。在交往中，讲文明、有礼貌的表现、要求和作用。133.3.交往礼仪三原则。交往礼仪三原则。(1)_(1)_：地位：平等待人是交往礼仪的一条重要：地位：平等待人是交往礼仪的一条重要原则。原因：我们每个人在相貌、智能、家境等方面存原则。原因：我们每个人在相貌、智能、家境等方面存在着差异，但是每个人在人格和法律地位上都是平等的，在着差异，但是每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。正确做法：交往中我们要不利于建立和谐的人际关系。正确

9、做法：交往中我们要平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。平等待人平等待人14(2)_(2)_：地位：尊重他人是交往礼仪的另一条重要：地位：尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。原因：任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反原则。原因：任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人的尊重；尊重他人就是尊重自己。正感，也不会赢得他人的尊重；尊重他人就是尊重自己。正确做法：在交往中要热情、真诚；要给人留面子；允许他人确做法：在交往中要热情、真诚；要给人留面子；允许他人表达观点。表达观点。尊重他人尊重他人15(3)_(3)_：地位：宽容是

10、一种美德，也是交往礼仪的重要：地位：宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。表现：待人宽厚，有气量。作用：学会大度原则之一。表现：待人宽厚，有气量。作用：学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。正和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。正确做法：严于律己，宽以待人，多一些忍让，多一些大度。确做法：严于律己，宽以待人，多一些忍让，多一些大度。宽容宽容16要点四要点四 交往讲艺术交往讲艺术1.1.交往讲艺术。交往讲艺术。学会学会_、学会、学会_、学会、学会_，还要学会，还要学会_、学会学会_、学会、学会_、学会、学会_等。等。点拨：点拨：会结合不同的情境出题，考查对交往

11、艺术方法的掌握会结合不同的情境出题，考查对交往艺术方法的掌握和运用。和运用。倾听倾听表达表达赞美他人赞美他人微笑微笑拒绝拒绝妥协妥协批评批评172.2.为什么要学会倾听？为什么要学会倾听？(1)(1)更好地与他人更好地与他人_。(2)_(2)_的好办法。的好办法。(3)_(3)_，会有更多更好的谈话伙伴。，会有更多更好的谈话伙伴。方法：方法：“四心四心”(_) (_) 沟通沟通扩大人际交往扩大人际交往被更多的人喜爱被更多的人喜爱耐心、虚心、用心、会心耐心、虚心、用心、会心183 3为什么要学会表达？为什么要学会表达？(1)(1)学会表达是学会与人共处的学会表达是学会与人共处的_。有人因为会表达

12、。有人因为会表达而而_，有人因为表达方式不当而在人际交往中吃亏。，有人因为表达方式不当而在人际交往中吃亏。(2)(2)方法：选择双方方法：选择双方_的话题。的话题。注意说话的注意说话的_。说话时要有说话时要有_，注意，注意_诚恳、诚恳、_端庄自端庄自然、然、_谦虚友善。谦虚友善。重要内容重要内容受欢迎受欢迎感兴趣感兴趣分寸和角度分寸和角度情感的投入情感的投入语气语气姿势姿势态度态度194.4.为什么要学会赞美他人？为什么要学会赞美他人？(1)(1)恰如其分的赞美能使人感受到人际间的恰如其分的赞美能使人感受到人际间的_，能有效地能有效地_赞美者与被赞美者之间的赞美者与被赞美者之间的_，进而，进而

13、_。(2)(2)方法：方法： 赞美要有针对性，需赞美要有针对性，需_。要能够给对方要能够给对方_那份赞美。那份赞美。多赞美那些多赞美那些_人们。人们。理解和温馨理解和温馨增进增进交流交流增进增进双方的友谊双方的友谊自然、顺势、具体、自然、顺势、具体、真诚真诚渴望得到的渴望得到的不被注意的不被注意的20点拨：点拨：明确赞美也是表达的一种方式。明确赞美也是表达的一种方式。 215.5.怎样才能使自己成为一个受欢迎的人？怎样才能使自己成为一个受欢迎的人？(1)(1)养成讲文明有礼貌的养成讲文明有礼貌的_，做到语言文明，态度，做到语言文明，态度亲和，举止端庄。亲和，举止端庄。(2)(2)学习和掌握学习

14、和掌握_，做到平等待人，尊重他人，做到平等待人，尊重他人，宽容他人。宽容他人。(3)(3)学会学会_，做到学会倾听、学会表达、学会赞，做到学会倾听、学会表达、学会赞美。美。良好习惯良好习惯交往的礼仪交往的礼仪交往的艺术交往的艺术22点拨：点拨：此问题是对这一课内容的概括，综合性较强。此问题是对这一课内容的概括，综合性较强。23考点一考点一 在交往中完善自我在交往中完善自我 (3(3年年2 2考考) )命题角度命题角度交往伴一生，一生在交往交往伴一生，一生在交往例例1 (20171 (2017烟台模拟烟台模拟) )玲玲上了中学以后，与原来的好朋玲玲上了中学以后，与原来的好朋友不在一起了。在一个陌

15、生的环境中，玲玲非常孤独，她友不在一起了。在一个陌生的环境中，玲玲非常孤独，她非常想结交一些新朋友。她应该非常想结交一些新朋友。她应该( )( )24在班级里主动与同学交往在班级里主动与同学交往多参加公益活动多参加公益活动多参加学校组织的社会活动多参加学校组织的社会活动与小学的朋友断绝关系与小学的朋友断绝关系A A B B C C D D25命题角度命题角度我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下例例2 (20172 (2017烟台模拟烟台模拟) )很多人喜欢在朋友圈晒自拍、晒美很多人喜欢在朋友圈晒自拍、晒美食、晒旅游食、晒旅游在收获朋友们一致点赞的同时也泄露了个在收获朋友们一致点赞的同时也泄露了个人

16、隐私。警方发布信息提醒：有些信息最好谨慎发布。对人隐私。警方发布信息提醒：有些信息最好谨慎发布。对此，认识不正确的是此，认识不正确的是( )( )26为了保护隐私不再上网为了保护隐私不再上网要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络的积极作用网络的积极作用要增强法律意识和保护隐私意识要增强法律意识和保护隐私意识不再拍送自己的照片，改为偷拍他人的照片不再拍送自己的照片，改为偷拍他人的照片A A B B C C D D27 现如今，越来越多的同学成为现如今，越来越多的同学成为“网民网民”。互联网带给我们。互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们

17、交往的渠道，甚至有可能把我们的交大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。因此，我们要正确使用互联网，从中汲往范围扩大到全世界。因此，我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让带来的负面影响。在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。我们的朋友遍天下。28考点二考点二 掌握交往艺术提高交往能力掌握交往艺术提高交往能力 (3(3年年4 4考考) )命题角度命题角度文明交往礼为先文明交往礼为先例例3 (20

18、173 (2017烟台中考烟台中考) )下列能体现下列能体现“宽容宽容”这一中华民族这一中华民族传统美德的是传统美德的是( )( )A A天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责B B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C C量小失众友，度大集群朋量小失众友，度大集群朋D D富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移C C29交往礼仪三原则：交往礼仪三原则：(1)(1)平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。我们每个人在相貌、智能、家境等方面存在着差异，的。我们每个人在相貌、智能、家境等方

19、面存在着差异，但是每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱但是每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同之分。交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。时，也不能卑躬屈膝。30(2)(2)尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。在交往中，任何不尊重他人的言行，都望受到他人的尊重。在交往中，任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。因此，会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。因此，尊重他人也就是尊重自己

20、。尊重他人也就是尊重自己。(3)(3)宽容。宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。宽容。宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。它表现为一个人待人宽厚，有气量。严于律己，宽以待人，它表现为一个人待人宽厚，有气量。严于律己，宽以待人，是为人处事的较高境界，也是有良好修养的表现，青少年应是为人处事的较高境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。努力追求。31例例4(20154(2015烟台中考烟台中考) )中华民族是礼仪之邦，自古强调中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人为人子，方少时，亲师友，习礼仪子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往。下列同学的行为不符合交往礼仪的是

21、礼仪的是( )( )A A小玲上学和放学回家都与父母打招呼小玲上学和放学回家都与父母打招呼B B小伟穿着拖鞋和奇装异服进教室上课小伟穿着拖鞋和奇装异服进教室上课C C小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入D D小勇得到别人的帮助后，都会对帮助他的人说声小勇得到别人的帮助后，都会对帮助他的人说声“谢谢谢谢”B B32命题角度命题角度交往讲艺术交往讲艺术例例5 (20155 (2015烟台中考烟台中考)“)“认真听取别人的倾诉虽是细枝末认真听取别人的倾诉虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。节，但却体现了你谦逊的教养，能

22、展现你的素质。”这句这句话启示我们，要正确处理好人际关系，必须话启示我们，要正确处理好人际关系，必须( )( )A A学会表达学会表达 B B学会倾听学会倾听C C学会赞美学会赞美 D D学会宽容学会宽容B B33材料一：材料一：青少年网络安全与新媒介素养青少年网络安全与新媒介素养调查报告发现：调查报告发现：青少年中青少年中将陌生人加入自己的朋友圈的占将陌生人加入自己的朋友圈的占41%41%；经常性在朋友；经常性在朋友圈晒自己和家人照片的占圈晒自己和家人照片的占59.4%59.4%。另外，。另外，中学生微信中，个人中学生微信中，个人头像的真实程度接近头像的真实程度接近50%50%，姓名的真实程

23、度超出，姓名的真实程度超出50%50%，46%46%的人的人会显示个人位置，高达会显示个人位置，高达69.6%69.6%的中学生认为微博、微信朋友圈的中学生认为微博、微信朋友圈里所有信息来源中，大部分是可靠的里所有信息来源中，大部分是可靠的。此外，扫二维码更是。此外，扫二维码更是很多青少年的随手习惯，还有很多青少年的随手习惯，还有37.1%37.1%的青少年使用过微信支付的青少年使用过微信支付进行消费。进行消费。34材料二：材料二：中华人民共和国网络安全法中华人民共和国网络安全法规定规定：任何个人：任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得非法出售或者非法向他人提供个人信息。非法出售或者非法向他人提供个人信息。35 材料一由一系列数据组成。数据内容很多，但不难看材料一由一系列数据组成。数据内容很多，但不难看出有两部分构成：一是互联网改变了学生的生活方式和观出有两部分构成：一是互联网改变了学生的生活方式和观念。二是学生网络安全意识很差，存在很多安全隐患。材念。二是学生网络安全意识很差，存在很多安全隐患。材料二明确法律规定，健全法律法规，有法可依。料二明确法律规定，健全法律法规，有法可依。361 1材料一反映了什么问题？材料一反映了什么问题？【答案答案】