《邹忌讽齐王纳谏》

1、以铜为镜以铜为镜以铜为镜以铜为镜以铜为镜以铜为镜, , ,可以正衣冠可以正衣冠可以正衣冠可以正衣冠可以正衣冠可以正衣冠; ; ;以史为镜以史为镜以史为镜以史为镜以史为镜以史为镜, , ,可以知兴亡可以知兴亡可以知兴亡可以知兴亡可以知兴亡可以知兴亡; ; ;以人为镜以人为镜以人为镜以人为镜以人为镜以人为镜, , ,可以明得失可以明得失可以明得失可以明得失可以明得失可以明得失. . .” - - -魏征魏征魏征魏征魏征魏征( ( (唐唐唐唐唐唐) ) )比干：挖心比干：挖心比干：挖心比干：挖心比干：挖心比干：挖心 商纣王：暴君商纣王：暴君商纣王：暴君商纣王：暴君商纣王：暴君商纣王：暴君屈原：投江屈

2、原：投江屈原：投江屈原：投江屈原：投江屈原：投江 楚怀王：昏君楚怀王：昏君楚怀王：昏君楚怀王：昏君楚怀王：昏君楚怀王：昏君魏征：死谏魏征：死谏魏征：死谏魏征：死谏魏征：死谏魏征：死谏 唐太宗：明君唐太宗：明君唐太宗：明君唐太宗：明君唐太宗：明君唐太宗：明君 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策战国策 用含蓄的话用含蓄的话用含蓄的话用含蓄的话用含蓄的话用含蓄的话暗示或劝告。暗示或劝告。暗示或劝告。暗示或劝告。暗示或劝告。暗示或劝告。 规劝君主、规劝君主、规劝君主、规劝君主、规劝君主、规劝君主、尊长或朋友，使尊长或朋友，使尊长或朋友，使尊

3、长或朋友，使尊长或朋友，使尊长或朋友，使改正错误。改正错误。改正错误。改正错误。改正错误。改正错误。解题解题解题齐威王齐威王齐威王齐威王齐威王齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，是一个很有作为的君王，据史载，是一个很有作为的君王，据史载，是一个很有作为的君王，据史载，是一个很有作为的君王，据史载，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果果果果果果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在百官荒废，

4、诸侯并侵，国且危亡，在百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮于旦暮于旦暮于旦暮于旦暮于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：以隐语进谏曰：以隐语进谏曰：以隐语进谏曰：以隐语进谏曰：以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭国中有大鸟，止于王庭国中有大鸟，止于王庭国中有大鸟，止于王庭国中有大鸟，止于王庭国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？，三年不

5、飞不鸣，王知此鸟何也？，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威齐威齐威齐威齐威齐威王听后顿悟曰：王听后顿悟曰：王听后顿悟曰：王听后顿悟曰：王听后顿悟曰：王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲此鸟不飞则已，一飞冲此鸟不飞则已，一飞冲此鸟不飞则已，一飞冲此鸟不飞则已，一飞冲此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。天；不鸣则已，一鸣惊人。天；不鸣则已，一鸣惊人。天；不鸣则已，一鸣惊人。天；不鸣则已，一鸣惊人。天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威从此，齐威从此，齐威从此，齐威从此，齐威从此，齐威王励精图治，修明政治

6、，齐国大治。王励精图治，修明政治，齐国大治。王励精图治，修明政治，齐国大治。王励精图治，修明政治，齐国大治。王励精图治，修明政治，齐国大治。王励精图治，修明政治，齐国大治。 邹忌邹忌邹忌邹忌邹忌邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和

7、善辩著称。称。称。称。称。称。 战国策战国策战国策战国策战国策战国策是战国时代国别史汇编，也是一是战国时代国别史汇编，也是一是战国时代国别史汇编，也是一是战国时代国别史汇编，也是一是战国时代国别史汇编，也是一是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称部历史散文总集。又称部历史散文总集。又称部历史散文总集。又称部历史散文总集。又称部历史散文总集。又称国策国策国策国策国策国策、国事国事国事国事国事国事，由，由，由，由，由，由汉代刘向编订的，共汉代刘向编订的，共汉代刘向编订的，共汉代刘向编订的，共汉代刘向编订的，共汉代刘向编订的，共333333篇，分东周、西周、秦、篇，分东周、西周、秦、篇，分

8、东周、西周、秦、篇，分东周、西周、秦、篇，分东周、西周、秦、篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起于公元前于公元前于公元前于公元前于公元前于公元前452452452年（周贞定王十七年），止于公元年（周贞定王十七年），止于公元年（周贞定王十七年），止于公元年（周贞定王十七年），止于公元年（周贞定王十七年），止于公元年（周贞定王十七年），止于公元前前前前前前2162

9、16216年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人

10、记事了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，它具有宏

11、肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。 战国策战国策战国策战国策战国策战国策简介简介简介简介简介简介：昳昳昳昳昳昳 窥窥窥窥窥窥 间间间间间间进进进进进进期期期期期期年年年年年年 谤讥谤讥谤讥谤讥谤讥谤讥朝朝朝朝朝朝服衣冠服衣冠服衣冠服衣冠服衣冠服衣冠 皆皆皆皆皆皆朝朝朝朝朝朝于齐于齐于齐于齐于齐于齐 阅读课文，理解文意：阅读课文，理解文意：阅读课文，理解文意：

12、阅读课文，理解文意：阅读课文，理解文意：阅读课文，理解文意：（一）初读课文，读准字音：（一）初读课文，读准字音：（一）初读课文，读准字音： y y y ku ku ku jinjinjin j j j bng jbng jbng j zho zho zho cho cho cho 文言文朗读注意点：文言文朗读注意点：文言文朗读注意点：文言文朗读注意点：文言文朗读注意点：文言文朗读注意点：1 1 1、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之、停顿。段落内部

13、、句群之间的停顿要长些，段落之、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停

14、顿。处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。2 2 2、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要记叙类、抒情类）则依据

15、情节的进展和感情表达的需要来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦

16、、悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。3 3 3、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常句中作谓语的

17、动词要重读；表示性状和程度的状语常常句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读；度的补语要重读；疑问代词、指示代词常

18、常需要重读；度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读；度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读；度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读；度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读；4 4 4、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。邹忌邹忌邹忌/ / /修修修/ / /八尺有余，八尺有余，八尺有余，我孰与我孰与我孰与/ / /城北徐公美？城

19、北徐公美？城北徐公美？王之蔽王之蔽王之蔽/ / /甚矣！甚矣！甚矣！此所谓此所谓此所谓/ / /战胜于朝廷。战胜于朝廷。战胜于朝廷。句读示例句读示例句读示例皆以美于徐公皆以美于徐公皆以美于徐公皆以美于徐公皆以美于徐公皆以美于徐公妻私臣妻私臣妻私臣妻私臣妻私臣妻私臣妾畏臣妾畏臣妾畏臣妾畏臣妾畏臣妾畏臣客求臣客求臣客求臣客求臣客求臣客求臣宫妇左右，莫不私王宫妇左右，莫不私王宫妇左右，莫不私王宫妇左右，莫不私王宫妇左右，莫不私王宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王朝廷之臣，莫不畏王朝廷之臣，莫不畏王朝廷之臣，莫不畏王朝廷之臣，莫不畏王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王四境之内，莫不求王四境之内，莫

20、不求王四境之内，莫不求王四境之内，莫不求王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣王之蔽甚矣王之蔽甚矣王之蔽甚矣王之蔽甚矣王之蔽甚矣（生活小事）（生活小事）（生活小事）（生活小事）（生活小事）（生活小事）（国家大事）（国家大事）（国家大事）（国家大事）（国家大事）（国家大事）以小见大以小见大以小见大以小见大以小见大以小见大类比类比类比类比类比类比说理说理说理说理说理说理邹忌讽谏邹忌讽谏邹忌讽谏邹忌讽谏邹忌讽谏邹忌讽谏（发展）（发展）（发展）三赏三赏三赏三赏三赏三赏上赏：面刺寡人之过者上赏：面刺寡人之过者上赏：面刺寡人之过者上赏：面刺寡人之过者上赏：面刺寡人之过者上赏：面刺寡人之过者中赏：上书谏寡人者中赏：

21、上书谏寡人者中赏：上书谏寡人者中赏：上书谏寡人者中赏：上书谏寡人者中赏：上书谏寡人者下赏：谤讥于市朝，下赏：谤讥于市朝，下赏：谤讥于市朝，下赏：谤讥于市朝，下赏：谤讥于市朝，下赏：谤讥于市朝，闻寡人之耳者闻寡人之耳者闻寡人之耳者闻寡人之耳者闻寡人之耳者闻寡人之耳者令初下：门庭若市令初下：门庭若市令初下：门庭若市令初下：门庭若市令初下：门庭若市令初下：门庭若市数月之后：时时而间进数月之后：时时而间进数月之后：时时而间进数月之后：时时而间进数月之后：时时而间进数月之后：时时而间进期年之后：虽欲言，期年之后：虽欲言，期年之后：虽欲言，期年之后：虽欲言，期年之后：虽欲言，期年之后：虽欲言，无可进者。无

22、可进者。无可进者。无可进者。无可进者。无可进者。三变三变三变三变三变三变齐王纳谏齐王纳谏齐王纳谏齐王纳谏齐王纳谏齐王纳谏( ( (高潮）高潮）高潮）结局结局结局结局结局结局: : :除蔽结果除蔽结果除蔽结果除蔽结果除蔽结果除蔽结果四国朝齐四国朝齐四国朝齐四国朝齐四国朝齐四国朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷战胜于朝廷战胜于朝廷战胜于朝廷战胜于朝廷阅读下文，从多个角度阐发自己的观点。阅读下文，从多个角度阐发自己的观点。阅读下文，从多个角度阐发自己的观点。阅读下文，从多个角度阐发自己的观点。阅读下文，从多个角度阐发自己的观点。阅读下文，从多个角度阐发自己的观点。 薛谭学讴于秦青，未尽秦青之技，自谓薛谭学讴于

23、秦青，未尽秦青之技，自谓薛谭学讴于秦青，未尽秦青之技，自谓薛谭学讴于秦青，未尽秦青之技，自谓薛谭学讴于秦青，未尽秦青之技，自谓薛谭学讴于秦青，未尽秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终

24、生不敢言归。求反，终生不敢言归。求反，终生不敢言归。求反，终生不敢言归。求反，终生不敢言归。求反，终生不敢言归。 讴：唱歌。讴：唱歌。讴：唱歌。讴：唱歌。讴：唱歌。讴：唱歌。 郊衢：城外的道路。郊衢：城外的道路。郊衢：城外的道路。郊衢：城外的道路。郊衢：城外的道路。郊衢：城外的道路。 抚节：弹奏乐器。抚节：弹奏乐器。抚节：弹奏乐器。抚节：弹奏乐器。抚节：弹奏乐器。抚节：弹奏乐器。 遏：阻止阻拦遏：阻止阻拦遏：阻止阻拦遏：阻止阻拦遏：阻止阻拦遏：阻止阻拦 谢：道歉。谢：道歉。谢：道歉。谢：道歉。谢：道歉。谢：道歉。文本链接文本链接文本链接文本链接文本链接文本链接 三读课文三读课文三读课文 鉴赏品

25、味鉴赏品味鉴赏品味：比较：比较：比较：比较：比较：比较“三问三问三问三问三问三问”、“三答三答三答三答三答三答”有何不同有何不同有何不同有何不同有何不同有何不同？“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”“

26、徐公何能及君也。徐公何能及君也。徐公何能及君也。徐公何能及君也。徐公何能及君也。徐公何能及君也。”“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”对象不同对象不同对象不同对象不同对象不同对象不同身份不同身份不同身份不同身份不同身份不同身份不同语气不同语气不同语气不同语气不同语气不同语气不同不著一字，尽显风流。不著一字，尽显风流。不著一字，尽显风流。不著一字，尽显风流。不著一字，尽显风流。不著一字，尽显风流。法师：尽形寿，不近色，汝今能否？法师：尽形寿，不近色，汝今能否？法师：尽形寿，不近色，汝今能否？法师：尽形寿，不近色，汝今能否

27、？法师：尽形寿，不近色，汝今能否？法师：尽形寿，不近色，汝今能否？智深：能。智深：能。智深：能。智深：能。智深：能。智深：能。法师：尽形寿，不沾酒，汝今能否？法师：尽形寿，不沾酒，汝今能否？法师：尽形寿，不沾酒，汝今能否？法师：尽形寿，不沾酒，汝今能否？法师：尽形寿，不沾酒，汝今能否？法师：尽形寿，不沾酒，汝今能否？智深：能。智深：能。智深：能。智深：能。智深：能。智深：能。法师：尽形寿，不杀生，汝今能否？法师：尽形寿，不杀生，汝今能否？法师：尽形寿，不杀生，汝今能否？法师：尽形寿，不杀生，汝今能否？法师：尽形寿，不杀生，汝今能否？法师：尽形寿，不杀生，汝今能否？智深：智深：智深：智深：智深：

28、智深：（犹豫了）（犹豫了）（犹豫了）（犹豫了）（犹豫了）（犹豫了）法师法师法师法师法师法师（高声催问）（高声催问）（高声催问）（高声催问）（高声催问）（高声催问）尽形寿，不杀生，尽形寿，不杀生，尽形寿，不杀生，尽形寿，不杀生，尽形寿，不杀生，尽形寿，不杀生，汝今能否？汝今能否？汝今能否？汝今能否？汝今能否？汝今能否？智深：智深：智深：智深：智深：智深：知道了。知道了。知道了。知道了。知道了。知道了。鲁提辖三拳打死郑关西，鲁提辖三拳打死郑关西，鲁提辖三拳打死郑关西，鲁提辖三拳打死郑关西，鲁提辖三拳打死郑关西，鲁提辖三拳打死郑关西，为了逃避官府的追捕，只为了逃避官府的追捕，只为了逃避官府的追捕，只

29、为了逃避官府的追捕，只为了逃避官府的追捕，只为了逃避官府的追捕，只得削发为僧。剧中有这样得削发为僧。剧中有这样得削发为僧。剧中有这样得削发为僧。剧中有这样得削发为僧。剧中有这样得削发为僧。剧中有这样一段台词：一段台词：一段台词：一段台词：一段台词：一段台词： 要鲁智深不近女色，不饮酒，他能做到，但要他不要鲁智深不近女色，不饮酒，他能做到，但要他不要鲁智深不近女色，不饮酒，他能做到，但要他不要鲁智深不近女色，不饮酒，他能做到，但要他不要鲁智深不近女色，不饮酒，他能做到，但要他不要鲁智深不近女色，不饮酒，他能做到，但要他不惩杀世间的恶人，实在难办。惩杀世间的恶人，实在难办。惩杀世间的恶人，实在难办

30、。惩杀世间的恶人，实在难办。惩杀世间的恶人，实在难办。惩杀世间的恶人，实在难办。“知道了知道了知道了知道了知道了知道了”，法师面前，法师面前，法师面前，法师面前，法师面前，法师面前过得了关，又不违背自己的本意，真是两全其美过得了关，又不违背自己的本意，真是两全其美过得了关，又不违背自己的本意，真是两全其美过得了关，又不违背自己的本意，真是两全其美过得了关，又不违背自己的本意，真是两全其美过得了关，又不违背自己的本意，真是两全其美。思考一：思考一：思考一：思考一：思考一：思考一：邹忌在什么前提下邹忌在什么前提下邹忌在什么前提下邹忌在什么前提下邹忌在什么前提下邹忌在什么前提下“讽讽讽讽讽讽”齐王的

31、？齐王的？齐王的？齐王的？齐王的？齐王的？思考二思考二思考二思考二思考二思考二：对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选

32、一个角度进行思考，发表看法进行思考，发表看法进行思考，发表看法进行思考，发表看法进行思考，发表看法进行思考，发表看法。面对妻、妾与客的赞美，邹忌态度如何面对妻、妾与客的赞美，邹忌态度如何面对妻、妾与客的赞美，邹忌态度如何面对妻、妾与客的赞美，邹忌态度如何面对妻、妾与客的赞美，邹忌态度如何面对妻、妾与客的赞美，邹忌态度如何？邹忌邹忌邹忌邹忌邹忌邹忌“入朝入朝入朝入朝入朝入朝”是如何是如何是如何是如何是如何是如何“讽讽讽讽讽讽”齐王的齐王的齐王的齐王的齐王的齐王的？纳谏的结果如何纳谏的结果如何纳谏的结果如何纳谏的结果如何纳谏的结果如何纳谏的结果如何？角度角度角度角度角度角度启示启示启示启示启示启示

33、2 2 2、邹忌自知不如、邹忌自知不如、邹忌自知不如3 3 3、妻妾皆美邹忌、妻妾皆美邹忌、妻妾皆美邹忌4 4 4、邹忌规劝齐王邹忌规劝齐王邹忌规劝齐王1 1 1、齐王纳谏除蔽、齐王纳谏除蔽、齐王纳谏除蔽 广开言路才能富国安民广开言路才能富国安民广开言路才能富国安民 谈话要讲究方法技巧谈话要讲究方法技巧谈话要讲究方法技巧 人贵要有自知之明人贵要有自知之明人贵要有自知之明对讨好恭维话要警惕对讨好恭维话要警惕对讨好恭维话要警惕委婉含蓄委婉含蓄委婉含蓄委婉含蓄委婉含蓄委婉含蓄点到为止点到为止点到为止点到为止点到为止点到为止 齐景公酷爱打猎，非常喜欢捉野兔齐景公酷爱打猎，非常喜欢捉野兔的老鹰。烛邹不当

34、心，让一只老鹰逃走的老鹰。烛邹不当心，让一只老鹰逃走了。景公大发雷霆，命令将烛邹推出去了。景公大发雷霆，命令将烛邹推出去斩首。晏子走上公堂，怎样进谏才救得斩首。晏子走上公堂，怎样进谏才救得了烛邹了烛邹？交际拓展交际拓展交际拓展1 1 1、朝朝朝朝朝朝服衣冠，服衣冠，服衣冠，服衣冠，服衣冠，服衣冠，2 2 2、吾妻之、吾妻之、吾妻之、吾妻之、吾妻之、吾妻之美美美美美美我者，我者，我者，我者，我者，我者，私私私私私私我也。我也。我也。我也。我也。我也。3 3 3、能、能、能、能、能、能面面面面面面刺寡人之刺寡人之刺寡人之刺寡人之刺寡人之刺寡人之过者过者过者过者过者过者4 4 4、受、受、受、受、受

35、、受上上上上上上赏赏赏赏赏赏5 5 5、闻闻闻闻闻闻寡人之耳者寡人之耳者寡人之耳者寡人之耳者寡人之耳者寡人之耳者早晨，名词作状语早晨，名词作状语早晨，名词作状语早晨，名词作状语早晨，名词作状语早晨，名词作状语认为认为认为认为认为认为美，形容词意动用法美，形容词意动用法美，形容词意动用法美，形容词意动用法美，形容词意动用法美，形容词意动用法偏爱，形容词作动词。偏爱，形容词作动词。偏爱，形容词作动词。偏爱，形容词作动词。偏爱，形容词作动词。偏爱，形容词作动词。当面，名词作状语当面，名词作状语当面，名词作状语当面，名词作状语当面，名词作状语当面，名词作状语头等的，方位名词作形容词头等的，方位名词作形容词头等的，方位名词作形容词头等的，方位名词作形容词头等的，方位名词作形容词头等的，方位名词作形容词使使使使使使听到，动词使动用法。听到，动词使动用法。听到，动词使动用法。听到，动词使动用法。听到，动词使动用法。听到，动词使动用法。词类活用词类活用词类活用词类活用词类活用词类活用课后积累课后积累课后积累课后积累课后积累课后积累朝朝朝朝朝朝服衣冠服衣冠服衣冠服衣冠服衣冠服衣冠入入入入入入朝朝朝朝朝朝见威王见威王见威王见威王见威王见威王能谤讥于市能谤讥于市能谤讥于市能谤讥于市能谤讥于市能谤讥于市朝朝朝朝朝朝皆皆皆皆皆皆朝朝朝朝