内蒙古鄂尔多斯市九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第一框 灿烂的中华文化课件4 新人教版

1、1灿烂的中华文化灿烂的中华文化2 “世界给我世界给我16天，天，我给世界我给世界5000年年”2008年奥运会的熊熊圣年奥运会的熊熊圣火在北京燃烧火在北京燃烧16天，天，北京向世界展现北京向世界展现中华民族中华民族5000年的灿烂文化。年的灿烂文化。2.拥有拥有5000年历史的中华文化年历史的中华文化,像一条悠久的历像一条悠久的历史长河史长河,从远古流到现在从远古流到现在,从现在流向未来从现在流向未来,绵延不绵延不绝绝,这反映了中华文化的什么特点这反映了中华文化的什么特点?3.为什么中华文明能够绵延不绝、历久弥新？为什么中华文明能够绵延不绝、历久弥新？1.“我给世界我给世界5000年年”指的是

2、什么？指的是什么？4.“灿烂的中华文化灿烂的中华文化”中，中，“灿烂灿烂”是什么意是什么意思？思？回顾奥运回顾奥运341 1）独具特色的语言文字）独具特色的语言文字2 2）浩如烟海的文化典籍）浩如烟海的文化典籍 3 3）名扬世界的科技工艺）名扬世界的科技工艺4 4）异彩纷呈的文学艺术）异彩纷呈的文学艺术5 5）充满智慧的中国哲学）充满智慧的中国哲学6 6）完备而深刻的道德伦理）完备而深刻的道德伦理A A万里长城万里长城B B四大发明四大发明C C论语论语D D太极太极E E太极真谛太极真谛“天人合一天人合一”F“F“以和为贵以和为贵”G G京剧京剧H H方块字方块字2 2、中华文化的组成反映了

3、中华文化的什么特点、中华文化的组成反映了中华文化的什么特点? ? 动动脑筋：动动脑筋： 1、中华文化的内容组成和实例连线、中华文化的内容组成和实例连线5源远流长、博大精深的中华文化的地位和影响源远流长、博大精深的中华文化的地位和影响怎样？怎样？对中华文化对中华文化,我们正确的态度是什么？我们正确的态度是什么？探索认知探索认知取其精华取其精华,去其糟粕去其糟粕61 1、三个历史典故反映了中华民族的哪一传统美德？、三个历史典故反映了中华民族的哪一传统美德？2 2、中华民族传统美德的主要表现。、中华民族传统美德的主要表现。七嘴八舌七嘴八舌7 公元前年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使公元前年，中郎将

4、苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴又采取各种手段匈奴又采取各种手段,迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海（今贝加尔湖）牧羊。深陷绝境的苏武以至荒无人烟的北海（今贝加尔湖）牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方草根野鼠为食，面对南方,怀念祖国，强烈的爱国信念，使他怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴年，始终

5、不顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴年，始终不辱汉使气节。公元前年，因匈奴与汉和好辱汉使气节。公元前年，因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。爱国爱国苏武牧羊8战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如

6、门谢罪。袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂两人遂为刎颈之交。为刎颈之交。贵和贵和负荆请罪9秦朝的商鞅，秦朝的商鞅，“徙木为信徙木为信”， “ “谁把那木谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10(10金金)”)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏搬到北城门，商鞅果然赏1010金。因为他讲诚信金。因为他讲诚信, ,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。取得了国人的信任，从而使变法得以成功。诚信诚信10 表现内容：表现内容： 奉献精神：敬业乐群、公而忘私奉献精神：敬业乐群、公而忘私

7、 爱国情操：天下兴亡爱国情操：天下兴亡 匹夫有责匹夫有责 崇高志趣崇高志趣 ：先天下之忧而忧：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐后天下之乐而乐 昂扬锐气；自强不息、艰苦奋斗昂扬锐气；自强不息、艰苦奋斗 浩然正气：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能浩然正气：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈屈 为政风范：鞠躬尽瘁、死而后已为政风范：鞠躬尽瘁、死而后已. 广阔胸襟：厚德载物、道济天下广阔胸襟：厚德载物、道济天下 英雄气概：奋不顾身、舍生取义英雄气概：奋不顾身、舍生取义 社会理想：大道之行、天下为公社会理想：大道之行、天下为公11追求精神境界和向往理想人格追求精神境界和向往理想人格的的崇高道德理想崇高道德

8、理想。以集体为本位，以国家、民族以集体为本位，以国家、民族利益为重的利益为重的爱国爱国主义精神。主义精神。捍卫道德尊严捍卫道德尊严，“守死善道守死善道”的精神气节。的精神气节。刚健有为，刚健有为，自强不息自强不息的奋斗精的奋斗精神。神。崇尚人伦崇尚人伦和谐和谐的道德传统。的道德传统。注重注重道德内省道德内省和和躬行践履躬行践履的道的道德传统。德传统。苟利国家，不求富贵。苟利国家，不求富贵。不降其志，不辱其身。不降其志，不辱其身。礼之用，和为贵。礼之用，和为贵。与人不求备，检身若不与人不求备，检身若不及。及。志存高远。志存高远。自胜者强。自胜者强。君子强学而力行。君子强学而力行。12 20082

9、008年年5 5月月1212日日1414时时2828分，四川省汶川县发生新中国成分，四川省汶川县发生新中国成立以来最大、破坏性最严重的立以来最大、破坏性最严重的8 8级大地震。党中央迅速作出部署，级大地震。党中央迅速作出部署，明确指示明确指示“抢救人民群众生命是首要任务抢救人民群众生命是首要任务”。十多万人民解放。十多万人民解放军、武警部队官兵、公安干警与来自全国各地的抢险医疗队奔军、武警部队官兵、公安干警与来自全国各地的抢险医疗队奔赴灾区，夜以继日，不畏艰难，抢救群众，挽救生命。赴灾区，夜以继日，不畏艰难，抢救群众，挽救生命。 面对灾难，灾区人民强忍悲痛，奋起自救；全国人民万众面对灾难，灾区

10、人民强忍悲痛，奋起自救；全国人民万众一心，守望相助：女民警蒋敏包括父母和一心，守望相助：女民警蒋敏包括父母和2 2岁的女儿在内的一家岁的女儿在内的一家十口不幸遇难，她还一直坚守在工作岗位上，累至晕倒十口不幸遇难，她还一直坚守在工作岗位上，累至晕倒! !救灾现救灾现场上到处都有来自全国各地的志愿者。社会各界纷纷捐款、捐场上到处都有来自全国各地的志愿者。社会各界纷纷捐款、捐物、献血物、献血地震可以摧毁物质财富，却无法击垮人们的精神地震可以摧毁物质财富，却无法击垮人们的精神家园。正如胡锦涛总书记在指挥救灾现场所说的那样：家园。正如胡锦涛总书记在指挥救灾现场所说的那样：“任何任何困难都难不倒英雄的中国

11、人民困难都难不倒英雄的中国人民!”!”思考：思考：在中华民族抗震救灾的过程中，人们身上体在中华民族抗震救灾的过程中，人们身上体现了哪些传统美德？现了哪些传统美德？“传统美德，薪火相传传统美德，薪火相传”，我们中学生如何落实到行动上，我们中学生如何落实到行动上?践行活动：践行活动：（提示：在家里、在学校、在社会）（提示：在家里、在学校、在社会）13中华文化中华文化博大精深博大精深源远流长源远流长中华文化是我国中华文化是我国各族人民在长期各族人民在长期在历史过程中共在历史过程中共同创造的同创造的语言文字、文语言文字、文化典籍、科技化典籍、科技工艺、文学艺工艺、文学艺术、哲学、道术、哲学、道德伦理等德伦理等极大地推动了