构成设计授课计划

1、江苏省武进职业教育中心校 常州市武进高级技工学校 编号：wjqd-0505-10 江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表（ 2017 2018 学年 第 二 学期）课程名称 构成设计 课程类别 专业课 专 业 建筑装饰 授课班级 161131 授课教师 刘爱华 学 校 江苏省武进职业教育中心校 教学大纲（教学纲要）制定部门江苏省武进职业教育中心校建筑部教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）构成平面、色彩、立体/余雁、关雪仑编著2版北京：高等教育出版社，2014.10主要教学参考书（名称、编者）三大构成平面构成 李丹 辽宁美术出版isbn:9787531468073 三大构成色

2、彩构成 王磊 辽宁美术出版isbn:9787531468042 三大构成立体构成 李刚等 辽宁美术出版isbn:9787531468080 色彩构成 蒋纯利 上海交通大学出版社isbn:9787313103550 二维设计基础（平面构成 色彩构成）郑美京 上海交通大学出版社isbn:9787313103413 三维设计基础（立体构成） 宗明明 上海交通大学出版社isbn:9787313103598 本课程本学期教 学 时 数70周学时数5本学期教学周数14本课程总时数70本学期教学时数分配理论教学23编制说明：1、主要教学内容：全书分为平面构成、色彩构成、立体构成三个部分，详细讲解平面构成的造

3、型要素、平面构成的形式、色彩的基础知识、色彩的对比、色彩的调和、色彩的心理、空间立体造型的基本要素、立体构成的材料要素、立体构成的基本训练等内容。2、教学目标：通过本课程的学习使学生了解构成设计与专业设计的相互关系，懂得构成的基本原理和表现方法，掌握构成设计的概念元素、视觉元素、关系元素、实用元素的特征及其作用，并能掌握一定的材料性能与一定的工艺技能，完成相关项目的练习作业及命题创作。3、学生学习现状：学生在高一年级已经学习了色彩和素描的基本知识，具备最基础的动手操作能力中职学生经过进入高二年级进入高考班的赛选，所任教两个班学生相对基础薄弱，思考能力欠佳。实践教学20习 题 课17复 习4考

4、核4机 动2审批（核）人专业部教务科教研组长制 表 日 期2018-2-26理论教学授课进度安排表周次/日期授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注一(2.26-3.4)项目一 平面构成任务一 平面构成的基本概念与造型要素5点、线、面的训练二(3.5-3.11)项目一 平面构成任务一 平面构成的基本概念与造型要素5图形创作三(3.12-3.18)项目一 平面构成任务二 平面构成的形式表现5形式美法则训练四(3.19-3.25)项目一 平面构成任务二 平面构成的形式表现任务三 平面构成在平面设计中的应用5形式美法则训练五(3.26-4.1)无0无其它实习六(

5、4.2-4.8)项目二 色彩构成任务一 色彩构成基本概念5孟赛尔色相环七(4.9-4.15)项目二 色彩构成任务二 色彩的情感与象征5孟赛尔色相环八(4.16-4.22)无0无其它实习九(4.23-4.29)期中复习 期中考试5期中考试期中考试十(4.30-5.6)无0无29-1放假十一(5.7-5.13)项目二 色彩构成任务三 色彩的对比与调和5色彩对比训练十二(5.14-5.20)项目二 色彩构成任务四 影响色彩配置的其他因素5肌理构成十三(5.21-5.27)项目二 色彩构成任务五 色彩构成在专业设计中的应用5肌理构成十四(5.28-6.3)项目三 立体构成任务一 立体构成基本概念与造型要素任务二 立体构成的造型表现5纸材的构成立体构成创作草图十五(6.4-6.10)00无高考5-10十六(6.11-6.17)项目三 立体构成任务三 立体构成的造型形式5线面块的构成创作十七(6.18-6.24)项目三 立体构成任务四 立体构成在专业设计中的应用5线面块的构