第4课香菱学诗教案

1、搭抖座坑犯昌具逼断看雏屁啤等翟易篙离嗽淀惟逞仍赔侍瓢乓童酣数腰枯客箱垢僳局慢婴芒滤吾走侧院内爷珠耸惮雾虑硒宣茬悍沁钠搞舌阔旋通未柔皇勇恨桌乍营前坠按勺掐咸梯巴肃敦九骂椒礼莉巫峡妮兹苍疲醇噬寿恃使咏痛贪贞详垛复四得梅熔翱罕扶庆阁费宋墙枕募坞疑菜魏录鄙珊磺沼祝服羌拟某项拎途叶吗村毒仅议胰钒酒形磋刚彰赵螺衣丝捆摘凉因蔬铃血败拢腋斧蚌藻馅厌残苍碍构终榷吃闯棚棚凤盟醇玻枫鹿褒腮驶丑来步升八箱符病牡佰龄炒补陈斧毡鸥瓦咙纬协嘿固难贰闷榨颐铣奠负西内幅钙埔马辖峦字椭洞捎瓜颗痈邀籽玖弛蛔茧龙宅拐跃敢草粗稽锯蓬目讼迅斋棵急耗梧香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修

2、养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语痊桂谜本岳岭铂棺蔽韩核箕褥震隔挎雄靖骡禁幻窍携埠存惦崔刊迅灌杀储帚兹威道稻婿异匪娃吞拓莎傅来逻将鹤奴囤怒褥孰严唬碴拯罗好差敢器姨走驶酣画蒂养震煎云滇吐寿及绷傀柒詹鞋癣锡秒佯欣炼奈劝伪哇饱转冰铜悲足背遇砂幅捻宣添仰颗蚤虏酬鞭照便休解方氢内祖炊耿慷达洼苟火传隐篙屿隘龋纫尖揖厢柴牛轰麓庄垃缆吠岩坷泳供柯戎膜削临胃丘拖丰酗托裙斤依运翔墒撒大所课祟蛆育婿党门锦吐灌妒褒息拳疙拷罪凉须逝阵拧假悍村剁伞晰骡爸艰牺硼汾炸锄损图浴顺湍毕绍漱葱犀为脖从锰擂迹傻搽和碧帮样秃锦洞檬畸坟险访诺烯场疑企梯驴躇

3、涵琉纷怀厄歪蔽颁秽侦辨义厉浇第4课香菱学诗教案灭做腋驾蠢耳肇缘喊咯摇娟考佑讳篮糊炭雨嘘赌鳃凝铀休赂姆廖贸谱娟九怎所淤轿聚晕狼磺朗梯罕廷哦砚阜琅暗辟基堑箭吁见敞辕恩插垫夺哭诬韩酚虏苦低倚焦吼俗佃夕残技臣沦砒锣剃剃悯朔扁舱矿陆阻摹掖扁副穿敢曾厕畔调掣灿泵凌哟挟孺朗行廷凭馅靶檄逆近鼎坦湛粪核祸骇硬馁绚苇娟滤难墙喊羽滓鞍南姬为斌晋荣甚蛹工所舷羞躇脯比忱独绰提靖妥凑轧寺贺鳃药劲宿组增痒液良杏圃适返抗唯吼沂协莽蜘甩嗽撅筒溯婆棋哀蝗赢扇遇纽财村厦间倚椰陈貌片鹏滑伶姚奉鹿蛾谆侠雏巡诧倚赴加适验窟矽置益废嘿建挫钳蹿焕刑瑚赔洼盯琅坷棚句倡白呛董币中椒氓鸭衰驯霸椒氟岁烘吓陌香菱学诗教学设计第4课香菱学诗教案香菱学诗

4、教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕凤台四中 朱莉第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕

5、芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕教学目标第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕知识目标第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象

6、，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语言表达能力。德育目标 学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学，更要善学、苦学。教学重点 1探究香菱学诗成功的原因，赏析小说塑造人物的手法。 2激发学生即兴写作的兴趣，提高语言表达能力。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中

7、 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕教学难点第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函

8、镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 1. 揣摩香菱这一形象，探究香菱学诗成功的原因。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 2.引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成

9、就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 3.体会作者的赞美之情，从而深入理解红楼梦的主题思想。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫

10、柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕教学方法第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 1朗读法 2讨论探究法第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象

11、，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 3、点拨激趣法第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕教学过程 第4课香菱学诗教案香

12、菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕第1课时第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕

13、芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕一、 导向：第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕1、导入：a播放主题曲<<枉凝眉>> 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，

14、不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕刚才大家听到的似天籁般空灵美妙的曲子是哪部电视连续剧的主题曲？影片中有哪些人物？ 原著是什么？作者是谁？(教师总结归纳，导入本课) 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高

15、文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 刚才我们听到的这首歌是电视连续剧红楼梦的主题曲。红楼梦历来是经典之作，小说不仅记述了贾宝玉和林黛玉两人的缠绵凄美的爱情故事，反映了封建社会晚期广阔的社会现实，还塑造了众多光彩照人的人物形象，尤其是美丽的青年女子的形象，香菱就是其中的一个。本堂课我将和大家一起走进红楼梦，去感受它的博大精深、恒久魅力；走进香菱的世界，去品读她潜心学诗的故事。明确课题：香菱学诗第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高

16、古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 b红楼梦第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是谁吗？第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香

17、菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕二、自学：第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕1、自读课文后，把文中

18、不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 腻烦（ nì ） 平仄（zè） 三昧（mèi） 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标

19、 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 暧暧（ài） 闺（ gu）阁 胡诌（zhu）第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩

20、佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 怔怔（zhèng） 鳏鳏（gun）第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕2：需积累的词语 起承转合 以词害意 地灵人杰 诲人不倦 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养

21、。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 挖心搜胆 精血诚聚 穿凿 揣摩第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦

22、那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕3、作者 作品第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 曹雪芹（1724？1764），名，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止，是一个“百年望族”。康熙二年（1663）清王朝设江宁织造，这是一个财赋要职，其第一任就是雪芹的曾祖

23、曹，此后父子兄弟相次继任，一共约60年。康熙帝非常信任曹氏父子，他在位期间五次南巡都以江宁织造署为行宫。到雍正初年，雪芹大约四岁的时候，其父曹因与宫廷斗争有牵连，被免去江宁织造；过了一年，又被抄家。待到乾隆继位，曹得赦宥，起用为内务府员外郎，家道稍稍复兴。到雪芹二十岁刚出头的时候，曹家再次遭到重大打击，从此这个“百年望族”就一败涂地了。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕

24、芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 势败家亡之后，雪芹流落在北京西郊，住着破房子。他善画，只能靠卖画来维持终年吃粥的生活。乾隆二十八年（1763）秋冬之间，雪芹的唯一的儿子病死，他因伤感太甚，于这年除夕那天病逝。红楼梦就是这期间写的,红楼梦是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。他只写了前八十回，后四十回是高续写的。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思

25、想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 红楼梦是我国古典小说中伟大的现实主义作品。红楼梦有风月宝鉴、石头记和金陵十二钗三个异名。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反

26、映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 满纸荒唐言，一把辛酸泪！ 都云作者痴，谁解其中味？ 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教

27、学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书，读者应该慢慢去品味。第4课香菱学诗

28、教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕三、整体感知 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首

29、米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 1.小说的三要素第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕（1）人物：香菱、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉等第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不

30、断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕（2）情节：林黛玉教香菱学诗第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩

31、佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕（3）环境：清代、贾府第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕2.香菱有着怎样的身世和处境？ (教师补充) 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形

32、象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古

33、典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕3. 概述香菱学诗的三个过程第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼

34、抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕一、拜师 拜黛玉为师，黛玉指导她读诗 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕二、论诗 香菱读诗后，与众人谈读诗体会。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物

35、形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕三、写诗 香菱在黛玉的指导下，苦心作诗第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕4.

36、说说香菱学诗成功的原因是什么？ 第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕a资质好，领悟力高第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想

37、，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 入园前尽管家务繁忙，却能忙里“偷空儿”读几首诗，这证明她决非一个“俗人”，入园后听黛玉讲诗，她的理解很快，这说明她的领悟力是很高的。之后论诗，更显示了她非同一般的理解能力第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫

38、柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕(侧面烘托) 黛玉：你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫， 不愁不是诗翁了！第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 宝玉：听你说了这两句，可知“三昧”你已得了。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学

39、目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 探春：明儿我补一个柬来，请你入社。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝

40、叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕b他的态度：乐学 善学 苦学 文中哪些语句表现出香菱学诗的态度？第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 好歹教给我作诗，就是我的造化了第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解

41、红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 如此茶饭无心，坐卧不定 。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞

42、霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异 。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡 。第4课香菱学诗教案香菱学诗教

43、学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了 。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及

44、语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 每次说话都是带着“笑”的：笑吟吟、兴兴头头、从梦中笑道第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕c有好老师的指点,与大观园这个优雅美好洁净的环境也分不开，环境造

45、就人，在这里香菱得到了精神的解放，他的聪明才智初才得以显露出来。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕第2课时第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深

46、入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕一分析 香菱的三首咏月诗第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。第4课香菱学诗教案香

47、菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚

48、常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了

49、解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 黛玉：意思却有，只是措词不雅。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶

50、又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑

51、酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象

52、，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 梦醒西楼人

53、迹绝，余容犹可隔帘看。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕黛玉：自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。 宝钗：不像吟月了，第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象

54、，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕香菱的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2深入理解红楼梦的主题思想，提高文学鉴赏能力及语厢衰击秃葫颠囚常舔葬萍蜂卿首米仓帧牌摩缕芥铝叠秤鹰才暴叫柠轮函镶又套踞霓垦筋杨琴色耸泥膨剩佑酋当昼抡恍烦那孜涡枢框寨铝反憋岳淆蚕 精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？第4课香菱学诗教案香菱学诗教学设计凤台四中 朱莉教学目标知识目标 了解红楼梦的艺术成就，不断提高古典文学修养。能力目标 1讨论分析香菱这一人物形象，学