中考一轮复习圆课时讲课

1、第29讲 圆的有关性质第30讲 直线与圆的位置关系 第31讲 圆与圆的位置关系第32讲 正多边形、扇形的面积、圆锥 的计算问题1课堂教学新课标新课标2课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 圆的有关性质圆的有关性质3课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练考点随堂练考点1圆的基本概念4课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练5课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练6课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练7课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练8课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练

2、9课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练考点2圆的对称性圆的对称性10课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练11课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练12课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练13课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练14课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练15课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练考点3圆周角圆周角16课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练17课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练

3、18课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练19课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练20课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练21课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练22课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 考点随堂练考点随堂练23课堂教学第第2929讲讲 归类示例归类示例新课标新课标归类示例d 24课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例25课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例26课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例27课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类

4、示例归类示例类型之二圆心角、弧、弦之间的关系 图图29292 228课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例 解析解析 (1) (1)根据垂径定理和同圆或等圆中等弧对等弦证明；根据垂径定理和同圆或等圆中等弧对等弦证明；(2)(2)利用同弧上的圆周角相等和等腰三角形的判定证明利用同弧上的圆周角相等和等腰三角形的判定证明dbdbdededcdc. .29课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例类型之三圆周角定理及推论 60 30课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例31课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例类型之四与圆有关的开放性问题 3

5、2课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例33课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例34课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例35课堂教学新课标新课标第第2929讲讲 归类示例归类示例36课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系37课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练考点随堂练考点1点与圆的位置关系38课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练39课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练40课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练考点2直线与

6、圆的位置关系直线与圆的位置关系41课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练42课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练考点3切线的判定和性质切线的判定和性质43课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练44课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练45课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 考点随堂练考点随堂练46课堂教学第第3030讲讲 归类示例归类示例新课标新课标归类示例类型之一直线和圆的位置关系的判定c 47课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例解析解析 o的面积为的面积为9 cm2，所以圆的半径，所以圆的

7、半径r3，而点，而点o到到直线直线l的距离的距离d，dr，所以直线，所以直线l与与 o相离相离48课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例类型之二圆的切线性质 图图30302 2直角三角形直角三角形 直径所对的圆周角是直角直径所对的圆周角是直角 49课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例 解析解析 (1)ab (1)ab是是o o的直径，直径所对的圆周角是直角；的直径，直径所对的圆周角是直角；(2)(2)连接连接ococ，可得，可得ocbeocbe，ocbocbobcobc；(3)(3)过过c c作作cfabcfab于于f f，利用角平分线，利用角平分线上的一点到

8、角两边距离相等求上的一点到角两边距离相等求cf.cf.50课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例51课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例52课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例类型之三圆的切线的判定方法 53课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例 解析解析 (1) (1)连接连接cdcd，利用等腰三角形底边上的高也是底边上，利用等腰三角形底边上的高也是底边上的中线证明的中线证明54课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例55课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例56课堂教学新课标新课标第第3030

9、讲讲 归类示例归类示例类型之四切线长定理的运用 20 57课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例58课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例类型之五三角形的内切圆 59课堂教学新课标新课标第第3030讲讲 归类示例归类示例60课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系61课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练考点随堂练考点1圆与圆的位置关系62课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练63课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练64课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点

10、随堂练65课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练66课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练考点2两圆相切、相交的性质两圆相切、相交的性质67课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练68课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练69课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练70课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练71课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练72课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 考点随堂练考点随堂练73课堂教学第第3131讲讲 归类示例归类示例新课标

11、新课标归类示例类型之一圆和圆的位置关系的判别 b 74课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例解析解析 因为因为64846，即，即rrdrr，所以，所以 o1与与 o2的位置关系为相交的位置关系为相交75课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例类型之二两圆位置关系中的“分类讨论”4或或2 76课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例类型之三和相交两圆有关的证明或计算 77课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例图图31311 178课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例79课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类

12、示例类型之四和相切两圆有关的证明或计算 80课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例图图31312 281课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例82课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例83课堂教学新课标新课标第第3131讲讲 归类示例归类示例84课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 正多边形、扇形的面积、圆锥的计算问题正多边形、扇形的面积、圆锥的计算问题85课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练考点随堂练考点1正多边形的计算86课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练87课堂教学新课标新课标第第3232讲讲

13、考点随堂练考点随堂练88课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练考点2弧长与扇形面积的计算弧长与扇形面积的计算89课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练90课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练91课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练考点2圆锥的计算圆锥的计算92课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练93课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练94课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 考点随堂练考点随堂练95课堂教学第第3232讲讲 归类示例归类示例新课标新课标归类示例类型之一

14、正多边形和圆 c 96课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例图图32322 297课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例98课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例类型之二计算弧长d 99课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例图图32323 3100课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例101课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例102课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例103课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例类型之三计算扇形面积 图图32326 6104课堂教学新课标新课标第第3232讲讲 归类示例归类示例 解析解析 (1) (1)把把aocaoc旋转到旋转到bodbod，可知这两个三角形全等；，可知这两个三角形全等；(2)(2)把阴影面积化为两个扇形面积的差把阴影