中考复习：语法知识ppt课件

1、l正确阅读和书写现代汉语l正确翻译和理解古代汉语l深刻理解语言连贯的内涵l深刻剖析并改正句子语病 汉语是由汉语是由字、音、义字、音、义三位一体的语言系三位一体的语言系统统,是世界几大古老语言体系之一是世界几大古老语言体系之一 汉语的演变过程汉语的演变过程:字 词 短语 单句 复句 多重复句汉语拼音汉语拼音声调（声调（阴平阴平、阳平阳平、上声上声、去声去声、轻声轻声）l实词：实词指有词汇意义和语法意义、能独立充当句子成分的词。l虚词：没有词汇意义，只有依附于实词才能表示语法意义。不能独立充当句子成分。虚词不能重叠。实实 词词名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词副词副词区别词区别词

2、叹词叹词拟声词拟声词介词介词连词连词助词助词语气词语气词虚虚 词词l名词概念：表示人或事物的名称的词语。名词概念：表示人或事物的名称的词语。l1、人物或事物名词：外宾、运动员、山、河流等l2、处所名词：亚洲、中国、江西、滕王阁、邮局等l3、时间名词：中秋、春季、上午、现在、将来、过去、昨天、今天、明天等l4、方位名词：前、后、左、右、以下、东边”等l动词表示动作变化等的词语。l1、动作行为动词：洗、走、听、保卫，批评等l2、心理活动动词：爱、厌恶、喜欢、希望、尊敬等l3、状态变化动词：在、存在、有、发生、死亡、发展等l4、判断动词：是。l5、能愿动词：能、会、愿意、应该、要等l6、趋向动词：来

3、、去、上、下、进、回、开、起来等l形容词概念：表示性质和状态的词语。l1、性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、直、伟大、勇敢、优秀等l2、状态形容词：雪白、笔直、迅速、安静等l3、不定量形容词：多、少、全等l代词概念：有替代、指示作用的词语。l1、人称代词：我、咱 、你 、他、她、它、他们、自己、别人 、大家等l2、指示代词：这、那、其余、那些 、每、各、另等l3、疑问代词：谁、什么、哪、多会儿、怎么等l副词概念：限制、修饰动词和形容词的词语。副词概念：限制、修饰动词和形容词的词语。l1、程度副词：很、十分、非常、更加、最、比较、稍微等。2、情状副词：亲自、赶紧、陆续、大肆、悄悄、仿佛

4、等。 3、频率副词：再、又、也、还、再次、重新等。 4、时间副词：立刻、已经、才、就、依然、终于、偶尔等5、范围副词：只、都、全、共、总共、光、单等。6、否定副词：不、没、别、未、莫、勿、未必等。7、语气副词：难道、也许、大概、莫非、准、简直、等。l介词概念：起标记作用，依附在实词或短语前面共同构成介词短语，整体修饰、补充谓语。l现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来的，有些词还兼有介词和动词两种功能，得根据语境判断。l介词和动词的区别：介词为虚词，不能单独充当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子构成介词短语，才能充当句子成分。 1、表示时间、方向、处所：当、趁着、从、往、沿着等 2、表示

5、方式：按照、通过、比、拿 、本着、以、凭等 3、表示原因、目目：为、为了、由于、 因为等 4、表示关涉对象：对、对于、跟、同、关于、 除了等 5、表示施事、受事：被、让、由等l他住他住在在家里吗？（介词）家里吗？（介词）l他他在在家吗？（动词）家吗？（动词）l他他比比我干劲大。（介词）我干劲大。（介词） 主干：他干劲主干：他干劲大大（谓语）（谓语）l他和我他和我比比干劲。（动词）干劲。（动词）l他他给给我买书。（介词）我买书。（介词）l他他给给我一本书。（动词）我一本书。（动词）l主语主语 “= ” 划在主语下面划在主语下面l谓语谓语 “ ” 划在谓语下面划在谓语下面l宾语宾语 “” 划在宾语

6、下面划在宾语下面l定语定语 “( )” 用在定语前后用在定语前后l状语状语 “ ” 用在状语前后用在状语前后l补语补语 “” 用在补语前后用在补语前后主要主要成分成分附加附加成分成分1、主语、主语：是一句话陈述的是一句话陈述的对象，表示对象，表示谁谁或或什么什么；主；主要由要由名词名词、代词代词充当，动充当，动词、形容词、数量词及其词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：短语也可充当主语。如： 回家的感觉回家的感觉又不知不觉涌上心头又不知不觉涌上心头。 _2、谓语、谓语：是对主语加以是对主语加以陈述的，说明主语陈述的，说明主语怎么样怎么样或或是什么是什么。一般由。一般由动词动词和和形容词形

7、容词充当。如：充当。如： 战士们战士们英勇顽强英勇顽强。 你你是是学生。学生。l动词作谓语，大部分能带宾语。l带宾语的动词叫做及物动词，不带宾语的叫做不及物动词。3、宾语、宾语：是动词谓语后边是动词谓语后边的连带成分的连带成分, ,表示动作行为表示动作行为涉及的人或事物涉及的人或事物. . 它一般它一般可以回答动作行为涉及的可以回答动作行为涉及的是是“谁谁”或或“什么什么”的问的问题题. .一般由一般由名词名词和和代词代词充当充当. .如：如：大家喜欢大家喜欢游泳游泳. . 什么叫什么叫信息信息？4、定语、定语：定语是名词前边定语是名词前边的修饰语，对名词起的修饰语，对名词起修饰限修饰限制制作

8、用作用。名词、动词、形容。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。词、数量词和短语充当定语。（浅浅的）（浅浅的）月光流进了村子月光流进了村子. .（中国（中国的）历史有（的）历史有（自己自己的）特点。的）特点。l形容词作谓语和定语，偶尔作补语。形容词作谓语和定语，偶尔作补语。l作谓语：小区的环境很优美！作谓语：小区的环境很优美！l作定语：很优美的环境！作定语：很优美的环境！l作补语：你要看清楚！作补语：你要看清楚！l形容词不能带宾语形容词不能带宾语l不能带宾语：叔叔家养的花真美丽！不能带宾语：叔叔家养的花真美丽！5、状语、状语：状语是谓语前边状语是谓语前边的修饰语的修饰语,对谓语对谓语起起修

9、饰修饰作作用用.副词、形容词、表时间副词、形容词、表时间(处所处所)的名词和短语充当状的名词和短语充当状语语.如：如： 他他 猛然地猛然地 抬起头抬起头. .6、补语、补语：补语是谓语后边的补语是谓语后边的连带成分连带成分, ,对谓语对谓语起起补充说明补充说明作用作用. .它可以回答它可以回答 “怎么样怎么样”、“多久多久”、“在什么地方在什么地方”等等问题问题. .形容词、动词、代词、形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当副词、数量词和短语可以充当补语补语. . .如：如： 辘轳上那长满黑斑的绳子辘轳上那长满黑斑的绳子, ,依然牢牢地吊着我的心事依然牢牢地吊着我的心事, ,绷绷得得

10、. .l副词都能做状语l王涛同学的学习成绩【非常】好！l副词一般不能单说l介词不能独立作为句子成分，依附在实词或介词不能独立作为句子成分，依附在实词或短语前面共同构成介词短语，介词结构做状短语前面共同构成介词短语，介词结构做状语，少数做补语或定语，但不可以做谓语。语，少数做补语或定语，但不可以做谓语。 作状语：服务员【用大碗】盛饭。作状语：服务员【用大碗】盛饭。 作补语：作补语： 红军【从失败】走向胜利红军【从失败】走向胜利 作定语：（对曹操的）评价必须公允。作定语：（对曹操的）评价必须公允。例句例句： 全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 = (全体全体) 同学同学都都做完了

11、做完了(语法语法)作业作业 = 划分句子成分一般划分句子成分一般先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾； 然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。请看下列句子：1、车间已经完成了(全年)的任务。2、 (薄薄)的轻雾浮起 。3、我家忽而遭了(一场很大)的变故。4、我已经读过了。5、天气比屋子里冷得了。6、 (绿色开花)的植物有(庞大)的根系。多层定语的一般次序多层定语的一般次序： 领属领属+ +数量数量+ +各种短语各种短语+ +形容词形容词+ +名词名词句例句例： （国家队里）的（一位）（有二十国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教

12、练。（女）教练。多层状语的一般次序：多层状语的一般次序： 何时何时+ +何地何地+ +副词副词+ +形容词形容词+ +介宾短语介宾短语句例句例： 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热热情地情地同他同他 交谈。交谈。成分口诀成分口诀主、谓、宾主、谓、宾定、状、补定、状、补主干、枝叶分清楚主干、枝叶分清楚定语常在主宾前定语常在主宾前谓前状语、谓后补谓前状语、谓后补短语的概念短语的概念: 短语，也叫词组，是由词语与短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言词语组合而成的、能够独立运用语言单位。单位。(1)介宾短语的构成介宾短语的构成:介宾短语是由介词和它的宾语构成介宾短语是由介词和它的

13、宾语构成的。充当介词宾语的主要是的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。名词、代词和名词短语。 (2)介词短语在句中常作状语和补语。介词短语在句中常作状语和补语。 介宾结构主要充当介宾结构主要充当状语状语,修饰动词或形容词修饰动词或形容词.如如从车从车上下来上下来比他高比他高. 有的介宾结构可以作有的介宾结构可以作定语定语,但要加但要加的的,如如对历史人物对历史人物的评价的评价在桌子上的书在桌子上的书“ 少数介宾结构可以充当少数介宾结构可以充当补语补语,如如工作到深夜工作到深夜睡在床睡在床上上.介宾结构不能做谓语介宾结构不能做谓语. 1、介宾短语、介宾短语l 词语之间互不修饰限制，地位平

14、等称为词语之间互不修饰限制，地位平等称为“联合短语联合短语”。l（一）表示并列关系。如：（一）表示并列关系。如：“爸爸和妈爸爸和妈妈妈”、“研究商量研究商量”“”“真的、善的、美的真的、善的、美的”等；等；（二）表示选择关系。如：（二）表示选择关系。如：“今天或明今天或明天天”、“棉的或者毛的棉的或者毛的”、“米饭还是面米饭还是面条条”等；等；（三）表示递进关系。如：（三）表示递进关系。如：“妈妈甚至奶妈妈甚至奶奶奶”、“研究并决定研究并决定”、“多而好多而好”等。等。l这种词组由两部分组成，前一部分修饰、限制、这种词组由两部分组成，前一部分修饰、限制、说明后一部分；其间关系是修饰关系。前一部

15、分说明后一部分；其间关系是修饰关系。前一部分称为修饰语，后一部分称为中心语。称为修饰语，后一部分称为中心语。l l偏正短语分为：定中短语和状中短语偏正短语分为：定中短语和状中短语l定中短语：定语和名词性中心语组成。l他的马l江苏人l昨天的事l野生动物l十吨钢材l状中短语：有状语和谓词性中心语组成。l马上回来l花园里谈l这么走l慢走l一步一步地走l非常宽 由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语。动词是中心词，宾语是动词支配的对象。宾短语。动词是中心词，宾语是动词支配的对象。动词和宾语之间是支配关系动词和宾语之间是支配关系。如：如： 敬畏生命敬畏生命 放

16、下包袱放下包袱 丢下它丢下它 发展生产发展生产 进行斗争进行斗争 骗取信任骗取信任 5、中补短语 由中心语和补语两个成分组成，补语附加在由中心语和补语两个成分组成，补语附加在中心语的后边，其间是补充关系。中心语的后边，其间是补充关系。 动补短语：动动补短语：动+补补 如：看如：看 去去 拿拿 打量打量 吓吓 盛盛 形补短语：形形补短语：形+补补 如：好如：好 热热 强得强得 暗得暗得 冻得冻得结构助词结构助词“得得”是补语的标志是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 结构：名词（代词）结构：名词（代词）+动词（形容词）动词（形容词） 如：如

17、： 觉悟提高觉悟提高 思想解放思想解放 什么也不懂什么也不懂 成绩下降成绩下降 露珠晶莹露珠晶莹 精力充沛精力充沛主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。述关系。l由两个或两个以上谓词由两个或两个以上谓词性短语构成的短语性短语构成的短语。l谓词性成分之间没有语音停顿。谓词性成分之间没有语音停顿。l如，如，上街买菜上街买菜 l 进城看戏进城看戏 l 出去闲逛出去闲逛l 看着心烦看着心烦l 听了很高兴听了很高兴l 坐下来学习坐下来学习 l 拉着手不

18、放拉着手不放 复复 句句1什么是复句什么是复句? 复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句（单句）组成。含的分句（单句）组成。如如: 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。 片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。 蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。 l并列复句并列复句：平列式、对比式：平列式、对比式l顺承复句顺承复句：按顺序叙述：按顺序叙述l递进复句递进复句：分句

19、之间表示意义上层进：分句之间表示意义上层进l选择复句选择复句：或此或彼、非此即彼、选一舍一：或此或彼、非此即彼、选一舍一l转折复句转折复句：重转式、轻转式：重转式、轻转式l因果复句因果复句：前因后果、前果后因：前因后果、前果后因l假设复句假设复句：前句假设，后句是假设的结果：前句假设，后句是假设的结果l条件复句条件复句：充分条件、必要条件、无条件：充分条件、必要条件、无条件l目的复句目的复句：以、以便、为的是、免得、以免等：以、以便、为的是、免得、以免等l解说复句解说复句：指不相连的复指中的复句。：指不相连的复指中的复句。 1.并列关系：既并列关系：既也（又）也（又） 有时有时有时有时 一边一

20、边一边一边 是是不是不是 不是不是而是而是 2.顺承关系：首先顺承关系：首先然后然后 先先 又又 3.选择关系：或者选择关系：或者或者或者 是是还是还是 不是不是就是就是 与其与其不如不如 宁可宁可也不也不 4.递进关系：不但递进关系：不但而且而且 不但不但反而反而 尚且尚且何况何况 5.转折关系：虽然转折关系：虽然但是但是 尽管尽管却却 6.条件关系：只要条件关系：只要就就 只有只有才才 无论无论都都 7.假设关系：如果假设关系：如果就就 即使即使也也 8.因果关系：因为因果关系：因为所以所以 既然既然就（那么）就（那么） 9.目的关系：以便目的关系：以便 为的是为的是 以免以免 免得免得 省得省得