人教版_11画杨桃ybb

1、杨桃杨桃 杨桃杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿或半常又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长长58厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。画画杨杨桃桃齐读课文，读准字音。叮嘱叮嘱 前排前排 靠边靠边 准确准确 审视审视 讲台讲台 神情神情 严肃严肃半晌半晌 轮流轮流 和颜悦色和颜悦色熟悉熟悉 角度角度 相似相似 教诲教诲我会认shnghu教导，训导教导，训导找一找这个词语

2、在哪个段落？v父亲说了什么？再三嘱咐再三嘱咐v老师说了什么？v分角色朗读分角色朗读再三嘱咐。再三嘱咐。教导，训导。教导，训导。仔细地看。仔细地看。本文指半天，一般指较长的一本文指半天，一般指较长的一会儿。会儿。形容态度温和可亲。形容态度温和可亲。近义词：审视审察 半晌半天 教诲教导反义词：和颜悦色疾言厉色 熟悉陌生我会辨自学提示：1、自读课文，读准字音。2、课文主要讲了一件什么事情？ 这篇课文主要讲了在图画课上，我把 ，结果同学们都 。老师让同学们坐到我的座位上观察，发现 ，由此教育同学们 。杨桃画成五角星的样子杨桃画成五角星的样子觉得好笑觉得好笑 看的角度不同，看的角度不同，杨桃的样子也不一

3、样杨桃的样子也不一样要实事求是，不要轻易下结论要实事求是，不要轻易下结论 他对我要求很严，经常叮他对我要求很严，经常叮嘱我：嘱我：“你看见一件东西，你看见一件东西，是是什么样的，什么样的，就就画成什么样，画成什么样，不要不要想当然，画走了样。想当然，画走了样。” 读课文第读课文第2-102-10段，想一段，想一想想“我我”为什么把杨桃画成为什么把杨桃画成五角星？五角星？ 我看到的杨桃根本不我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。是五个角的什么东西。 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。认认真真老老实实准确一丝不苟一丝不苟默读课文第默读课文

4、第11-1811-18段，讨论：段，讨论：1 1、开始同学们认为这幅画画得怎、开始同学们认为这幅画画得怎样？后来又有什么变化？样？后来又有什么变化？2 2、为什么会有这样的变化？画出、为什么会有这样的变化？画出有关的语句读一读。有关的语句读一读。 “不像！” “像五角星！”“不像。”“像五角星。”（想当然不假思索的语气。）（回答支支吾吾，结（回答支支吾吾，结结巴巴，迟迟疑疑。）结巴巴，迟迟疑疑。）默读课文第默读课文第11-1811-18段，讨论：段，讨论：1 1、开始同学们认为这幅画画得怎、开始同学们认为这幅画画得怎样？后来又有什么变化？样？后来又有什么变化？2 2、为什么会有这样的变化？画出

5、、为什么会有这样的变化？画出有关的语句读一读。有关的语句读一读。 老师请同学们坐到我的座位上看杨桃，是老师巧妙设计的教育学生的时机。请你想象当时的情景，同学们这一看，看出了怎样的结果？ 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什己

6、的眼睛，看到是什么样的就画成什么样么样。 （这是个循循善诱的好老师，（这是个循循善诱的好老师，他要创设机会，既保护我幼小的心他要创设机会，既保护我幼小的心灵不受伤害，又要让其他学生自己灵不受伤害，又要让其他学生自己发现错误，自己教育自己，让学生发现错误，自己教育自己，让学生心悦诚服。）心悦诚服。）我想知道 为什么老师没有在审视杨桃后，变得严肃了，后来又和颜悦色地教育我们？讨论 老师和父亲的话语那么相似。他们相同的地方是什么？ 他们不同之处又是什么呢？ （要实事求是地表现自己的角度（要实事求是地表现自己的角度看到的东西。）看到的东西。） （老师的话语中又提到要尊重别人老师的话语中又提到要尊重别人

7、的看法。）的看法。）为什么说他们的教诲使我一生受用？ 因为他们的话让我明白了：我们因为他们的话让我明白了：我们做事或看问题应该实事求是，当别人做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从实际出发。坚持这种科学想，一切从实际出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。的思想方法，就能终生受益。 老师老师看看了看这幅画，到我的座了看这幅画，到我的座位位坐坐下来，下来，审视审视了一下讲桌上的杨了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：大

8、家：“这幅画画得像不像？这幅画画得像不像？” “不像！不像！” “它像什么？它像什么？” “像五角星！像五角星！” “不像！” “像五角星！”“不像。”“像五角星。”（想当然不假思索的语气。）（回答支支吾吾，结（回答支支吾吾，结结巴巴，迟迟疑疑。）结巴巴，迟迟疑疑。） 岑桑： 1926年生 广东顺德市人。1949年毕业于中山大学，1958年起在广州文化出版社、花城出版社、广东人民出版社、广东教育出版社、新世纪出版社工作，曾任社长兼总编辑。我国当代著名作家。1942年开始发表作品。著有当你还是一朵花、在大海那边、岑桑散文选、 评论集美的追求、诗集眼睛和橄榄 等20余种。 岑桑说：岑桑说：“多年来，我多年来，我一直脚踏实地，实事求是地一直脚踏实地，实事求是地做人、做事，这来自于小时做人、做事，这来自于小时候老师、父亲对我的教诲。候老师、父亲对我的教诲。” 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 富兰克林 只有在自己诚实之时，才会一眼看出身只有在自己诚实之时，才会一眼看出身旁不诚实的人。旁不诚实的人。 加藤谛之 正直是这么美妙的东