九年物理电压电阻练习题_第1页
九年物理电压电阻练习题_第2页
九年物理电压电阻练习题_第3页
九年物理电压电阻练习题_第4页
九年物理电压电阻练习题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、选择题1、如图6-3-1所示,当开关s由闭合变为断开时,下列说法中不正确的是(    )a.电路中的电流为零                   b.灯泡两端电压为零c.电灯的电阻为零                 

2、;    d.电源两端的电压不为零2、下列说法中,正确的是(    )a.通过导体的电压是形成电流的原因 b.电压是产生电流的必要条件c.导体中有大量自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电流通过d.电路中只要有电压,就会有电流3、如图3所示,s闭合后,两个灯泡均不发光,电流表的指针也几乎不动,但电压表的指针确有明显的偏转,该电路的故障可能是(    )a. 电流表坏了或未接好b. l2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触    c. l1和l2的灯丝都被烧断d. l1的灯丝被烧断或没

3、接好4、如图所示,电源电压为6v,甲、乙灯泡规格相同,当闭合开关s后,两灯都不亮,现用电压表进行检测,测出a、b两点间电压为0,b、c两点间电压为6v,造成断路原因可能是 a电源接触不良                        b开关接触不良     c乙灯接触不良或灯丝断了     

4、; d甲灯接触不良或灯丝断了5、在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻r1和r2两端的电压分别为:a4.8v, 1.2v ;                       b 6v,   1.2v        c1.2v, 6v       

5、60;                  d1.2v,   4.8v.6、如图4210所示,在探究串联电路中电压的规律时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为uab3v,ubc3v,uac6v,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()a整理器材,分析数据,得出结论b对换l1和l2的位置,再测出一组电压值c改变电源电压,再测出几组电压值d换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值图4210 7、关

6、于导体的电阻,下列说法中正确的是 (       )                  a、导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积     b、导体两端的电压越小,电阻越小c、通过导体的电流越小,电阻越大             

7、; d、以上说法都不对8、如图所示,ab和bc是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小,有(     )    a iabibc                  b iabibc ciabibc        

8、           d无法确定 9、在如图6-20所示电路中,开关闭合后,电流表的示数是0.6a,当缓慢地给线圈加热一段时间后,观察电流表的示数,可以看到电流表的示数将(    )a小于0.6a    b等于0.6a    c大于0.6a    d无法判断10、一根铜导线的电阻为r,要使电路中的电阻变为2r,以下方法可行的是(   &#

9、160; )       a将铜导线对折起来,接在电路中       b将同样长,同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中       c将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍       d将铜导线用拉丝机拉长至原来倍11、下列说法中正确的是:a导体中没有电流通过时,电阻为零; b导体中通过的电流越大,其对电流的阻碍作用越大,电阻越大;c导体中通过的电流越小,其对电流的

10、阻碍作用越大,电阻越小;d导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关.12、下列说法正确的是:a.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,当导体中无电流通过时,导体就无电阻;b.通过导体的电流越小,导体的电阻越大;    c.导体两端的电压越大,导体的电阻越大;d.一白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大.13、如图428所示的电子体温计,通过流过由半导体制成的感温头的电流来反映人的体温,这利用了半导体()a良好的导电特性b良好的绝缘特性c电阻随温度变化而变化的特性d电阻随光照变化而变化的特性14、为了研究电阻跟哪些因素有关,实验中必须   

11、; (    )a保持一个因素不变,改变其它因素,比较电阻中电流的大小b一次只改变某一因素,保持其它因素不变,比较每次电阻中的电流大小c同时变化多个因素,保持其它因素不变,比较每次电阻中电流的大小d保持电阻两端电压不变,同时改变一个或几个因素,比较电阻中电流大小15、如图所示,是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是(  )                           16、

12、图6-3-3为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片p向右滑动时,连入电路的电阻变大的是(    )图6-3-317、如图6-3-2所示,滑片p可(    )a.向左滑动,但不能滑到c点          b.向左滑动,可以滑到c点c.向右滑动,但不能滑到d点          d.向右滑动,可以滑到d点18、小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好电路,

13、将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关s,发现小灯泡l不亮。接下来,以下做法最合理的是    (   )  a观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路    b断开开关s,更换额定功率更大的灯泡重新实验  c断开开关s,增加电池的个数重新实验  d断开开关s,拆掉导线重新连接电路二、填空题19、图11电路中,当s闭合时,两灯均不亮,电流表没有示数,但电压表有示数,那么电路出现故障的可能是        

14、0;               。20、图所示电路,电源电压为3v, l1和l2均为额定电压3v、电阻6的灯泡。合上开关时,发现灯l1亮而灯l2不亮,此时电压表v1的示数为        v,电压表v2的示数为        v,电流表a的示数为         a。21、白炽灯的灯丝,正常发光时

15、的电阻若为r1,不发光时的电阻为r2,则r1_r2(填“”“”或“=”),这是因为_。22、电视机、收音机、复读机上的“音量volume”旋钮,能够控制声音响度。它的实质是一个_。23、在图中,a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱,请把滑动变阻器连入电路中的a、b两点间,使开关s闭合后,当滑动p向左滑时,灯泡亮度增大。24、如图4217所示的是插入式电阻箱的结构示意图,它的最大电阻值是_,图中a、b两个接线柱之间的电阻值是_.图421725、旋转式变阻器(如图所示)与滑动变阻器相比,外形不同,但原理都是通过改变接入电路的导体的_来改变其连入电路的电阻。若图中旋转式变阻器的a、c两接线柱连入电

16、路,则连入电路的弧形电阻片是_段(选填“ap”、“pb”或“ab”),当轴顺时针旋转时,它连入电路的电阻将_(选填“变大”、“变小”或 “不变”)。 26、如图11所示是插入式电阻箱的结构示意图。实验时需要阻值为12电阻,可以将图中电阻箱上的     号铜塞同时拔去,也可以将      号铜塞同时拔去。(填序号)27、图中电阻箱的读数是             。三、计算题28、在图6-

17、19所示的电路中,当s1闭合,s2、s3断开时,电压表的示数为6 v,当s1、s3断开, s2闭合时, 电压表的示数为3 v.求:(1)电源电压是多少?(2)当s1、s3闭合, s2断开时, 电压表的示数为多少?四、实验,探究题29、李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:(1)按图所示的电路图连接电路;(2)闭合开关s,用电压表测出l1两端的电压;(3)在测l2两端的电压时,李小芳同学为了节省试验时间,采用以下方法:电压表所接的b接点不动,只断开a接点,并改接到c接点上;(4)测出ac间的电压对小芳同学以上实验操作评价是:拆接电路时,开关应

18、该       ;小芳同学用上面的方法能否测出l2两端的电压?为什么?                                        

19、                    。(5)方法改进后,测出ab、bc、ac间的电压记录在如表中,小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压各用电器两端的电压之和      (填“等于”或“不等于”)这个实验在设计方案上存在的不足之处是        

20、          uab/vubc/vuac/v3.11.44.4530、请仔细阅读下面短文,并完成文后问题。蜡烛能点亮电灯    铅笔芯是石墨制成的,能导电,小明根据课本中的“想想做做”,利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路,当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变。他想:如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响,是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法,他继续进行以下实验探究:调节连入电路中铅笔芯

21、的长度刚好使小灯泡不发光,然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了,蜡烛一旦熄灭,小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下,知道了自己的哪个猜想是正确的了。(1)通过体验小明的探究过程,你能分析归纳出什么结论?(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。(3)小明在整个探究过程中,大致经历了怎样的思维程序?图6-3-1031、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:猜想a:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;猜想b:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想c:导体的电阻可能跟导体的材料有关。如图6-3-8所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定

22、了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1 m,d的长度是0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。图6-3-8(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把m、n跟_的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。(2)依次把m、n跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_的关系,其结论是:_。(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:_;_。(4)一般说来,所有物体都有电阻。

23、探究过程中,又有同学提出猜想d:电阻还可能跟温度有关。请用一只废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题。要求:说出方法;画出电路图。32、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:    猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;    猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;    猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关     供她选择的导体如下表所示:序号材料长度(m)横截面积(mm2)a镍铬合金0.80.5b锰铜0.

24、81c锰铜0.80.5d锰铜1.20.5她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路请完成下列填空(只填序号): (1)要验证猜想,小芳同学应选择的两段导体是      和       ;(2)要验证猜想,小芳同学应选择的两段导体是       和      ;(3)要验证猜想,小芳同学应选择的两段导体是     &#

25、160;  和      ;(4)这种物理研究方法,通常叫做                  。    五、简答题33、什么是超导现象?如果把超导现象应用于实际,会给人类带来很大的好处。你能举例说明吗?34、 现有各种规格的不锈钢丝和铜丝,请你设计实验研究方案,比较不锈钢丝和铜丝这两种材料的导电性能。(1)实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求?(2)你用什么方法显示材料的导电性能?(可画出相应的电路图加以说明)35、有一滑动变阻器的铭牌上标有“100 1 a”字样,其含义是什么?六、作图题36、用电压表测小灯泡两端电压,用电流表测通过小灯泡的电流,滑动变阻器与小灯泡串联,滑片p向右移动时小灯泡变亮。(1)根据要求在虚线框中画出电路图;(2)根据电路图将图6-3-9所示的实物连起来。图6-3-9参考答案一、选择题1、c2、b3、a 4、c 5、a6、d 7、a 8、b9、a 10、d 11、d12、d13、c 14、15、c 16、cd17、ad18、a 二、填空题19、 

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论