2021年突发事件的应急预案范文多篇

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2、事不惊、临危不乱，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全校师生人身与财产安全，特制订本应急预案。  一、成立突发事件应急处理领导小组  组长：  副组长：  组员：……高中部年级组长   二、处置突发事件  （一）火灾事故应急预案  1、报警程序： &ems

3、p;（1）按照火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为流洞中学楼发生火灾，请快速前来扑救，待对方放下电话再挂机。并派人到道路等候消防车到来。  （2）快速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救；  （3）快速向应急事件处理领导小组成员或值班校委汇报。  2、组织实施：  （1）学校领导与教师要快速组织人员逃生，原则是先救人，后救物。  （2）开通全部安全通道，组织师生撤至安全地带，调查

4、是否有人困在火场，并阻止学生救灾。  （3）参加人员应使用灭火器、水桶、脸盆等灭火或控制火势。  （4）消防车到来之前，所有教职工均有义务参与扑救，消防车到了之后要听从消防队员的指挥当好配合工作。  3、扑救方法：  （1）各类火灾都可以使用学校配置的灭火器扑救；  （2）扑救液体火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。  4、注重事项：&

5、amp;emsp; （1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在保证人员不受伤害的前提下进行。  （2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。  （3）发现火灾后应了解的原则是边救火，边报警。  （4）人员在逃生时应了解正确的方法。  （5）不组织学生参与灭火。  （二）学校食堂发生中毒事件的应急预案  1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、

6、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，各班主任、值周领导、值周教师应马上报告校长室或政教处。  2、以最迅速度将中毒人员送往就近医院，情况紧急时经请示拨打急救中心电话120或110请求救助。  3、立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由学校部署专人负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。  3、对食堂中的预留食品、蔬菜样品立即实行封存。  4、校长或政教处就事态发展情况快速和家长联系，并向上级主管部门报告。 &

7、amp;emsp;（三）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案  1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。  2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知值班校委，及时将闯入者查清逐出。  3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应立即采取下列处置方法：  快速报警  快速报告校长室、政教处。  对歹徒进行

8、劝阻  或制服，保护在场师生安全。  为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。  立即将受伤师生送往附近医院进行救治。  4、记录不法分子的体貌特征与其它犯罪情节，收缴不法分子施暴凶器，保护好案发现场。  5、组织校内力量，配合上级相关部门，当好善后工作。  （四）住校学生突发事件应急预案  1、住校学生突发摔伤、患病、打架等情况，寝室管理

9、员要及时向学校领导汇报，并快速控制事态发展，采取自救，特殊是熄灯后发生的事件，要采取快速、果断的措施，把影响缩小到最小。  2、就事态发展情况，由校长或政教处决定是否报警。  3、学生摔伤或患病情况应及时送往医院救治，并由班主任及时联系学生家长。  4、政教处立即对事件进行调查。5、具体处理办法详见流洞中学学生宿舍安全工作应急预案。（五）重大交通事故应急预案  1、指挥学生紧急集合疏散至安全地段，快速将事故信息报教育局与当地政府。2、要快速抢求受伤师生

10、，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。3、采取有效措施，当好善后处置工作。（六）危险药品安全事故应急预案  1、危险药品要求专柜存放，专人管理。2、在实验操作过程中出现安全事故，学校要及时将师生疏散至安全地段，快速将情况报告教育局与当地政府。3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，及时报告119、120请求援助，保护好事故现场。4、采取有效措施，当好善后处置工作。（七）项目建设、危房安全事故应急预案  1、在建或改建的建筑物要确立警示牌，设有隔离栏。2、d级危房一律不

11、允许使用，封闭的d级危房要确立警示牌或拆除，设有隔离栏。3、发生建筑物、危房安全事故，快速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育局与当地政府。4、对受伤师生组织抢救，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。5、采取有效措施，当好善后处置工作。（八）特种设备安全事故应急预案  1、要定期检查锅炉与用电线路使用情况，当好锅炉工、电工的培训工作，购买特种行业保险。2、事故发生后，及时抢救受伤师生，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。3、采取有效措施，当好善后处置工作。（九）外出大型活动安全事故应急预案 &a

12、mp;emsp;1、组织外出大型活动必须申报教育局，经同意后才能实施，组织的外出大型活动前要集中进行安全教育，要有详细的安全预案，有得力的保障措施与足够安全管理人员，并有明确的责任。要强化巡视，随时清点人数，严禁单独行动。返程时在规定地点清点人数，如使用车辆，随队老师必须跟车返校。活动结束后，组织者应立即向批准单位报告活动安全情况。2、若发生事故，学校要快速抢救受伤师生，及时将事故信息报教育局与当地政府。3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。4、采取有效措施，当好善后处理工作。  （十）突发公共卫生事件的应急预案 &e

13、msp;当社会上出现流行病疫情时（如非典、流感、甲肝、禽  流感等），凡师生中出现和该病相似的症状时，各班主任要马上报告校长或校长室，并及时和该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病流行病或疑似病人时，学校采取下列应急措施：  1、快速如实报告县教育局和流洞镇人民政府及县疾控中心。  2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控，对全校公共场所，特别是布控区域进行严格的消毒。  3、坚决杜绝染病学生带病来校；必须由医院出具诊断证明已康复

14、并不再具有传染危害，方准来校上课。  4、对可能受到危害的该班学生与该班任课教师遵照县局及县疾控中心批示，采取必要的控制措施；并按照上级指示，随时采取进一步措施。  5、在相关部门引领下，采取一系列防范及保护措施。  （十一）学校其它突发事件应急预案  1、如晚自习突遇停电，各班级应启动预警措施，值周领导与值周教师应在第一时间到位强化巡逻。跟班教师应立即稳定学生的秩序与情绪。跟班教师不能让学生随意出教室，学生上下楼梯要听从统一指挥，有序进行。&

15、emsp; 如正值下课、就寝前，学生在走廊、楼梯、盥洗室、厕所等，则要学生在原地站立，等个人的眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，坚决阻止学生在此时抢跑，追逐，推搡。  马上开启过道、扶梯平台的应急灯与学校备用其它照明用具；  晚上停电时期相关问题决策，由值周领导联系校领导后决定是否放弃上晚自习。班级跟班教师在没有接到值周领导口头通知前，应组织学生在教室开展一些活动如：唱歌、讲故事。  恢复通电后，各班负责管理教师应及时回收残余蜡烛，严禁将蜡烛带入寝室。&em

16、sp; 2、如遇食堂因特别原因造成中餐、晚餐不能供应或不能及时供应。  食堂工作人员应马上报告主管校长与总务主任；  若延迟开饭应快速向学生解释原因，并告知时间。  若不能供应则要快速组织有关食品，分发给学生；  严禁学生私自外出就餐。  三、在突发性事件发生后，活动组织者或第一项接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一职责人。第一职责人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救

17、、控制险情、报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时当好组织、抢救与报告工作，如接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的职责。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事职责。  四、在突发事件后，全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避逃脱手段，否则，将视作严重违反教师职业道德，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，报请主管部门依法给予开除，行政处分，直到追究刑事职责。  五、突发事故发生后，由当事人（第一项报告

18、者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，仔细、认真、如实地填写流洞中学突发事故处理一览表，以备查用。  广德县流洞中学突发事件的应急预案2  一、班内突发事件的确认  按照班内学生现实情况以及历年内学校发生的突发事件，将班级内可能发生的突发事件总结为以下几项：  1、地震  2、火灾  3、学生突然晕倒  4、有传染性疾病&

19、emsp; 5、有坏人突然进入  6、发生拥挤踩踏事件  二、成立应急处置小组  组长：班主任  副组长：各任课老师  成员：班长等班干部  主要责任：  1、在发生突发事件时，根据预案规定程序分工进行处置，将危险与损失降到最低；  2、日常进行安全检查，发现有突发事件预兆及时进行报告处理；&

20、amp;emsp; 3、发生突发事件时，以保护学生安全为目的，及时组织学生撤离险区。  4、教育学生风险意识，组织学生进行预案的学习演练，使学生熟悉各种突发事件的处置程序，当好应对准备。  三、针对性处置方案  （一）地震处置方案  1、发现地震来临时，任课老师立即发出命令：地震了，全部钻入桌子下方；  2、第一次震动过后，任课老师发出撤离命令：分前后两组按顺序一排一排往操场走，学生们分前后两组从离

21、教室门最近的一排开始逐排从前*迅速走出教室，并沿楼梯靠右侧迅速下楼，到达操场指定位置，任课老师站讲台上观察学生撤离情况最后离开；学生要迅速行走，不准跑步推挤；  3、班主任若不在教室，撤离出后应及时到操场和本班学生在一起，保持学生秩序，稳定学生情绪；  4、班主任在操场清点学生人数，若有学生未撤出，须确认未撤离学生姓名与人数，并及时汇报校领导；  5、若有未撤离的学生，须视震情进行搜寻，若有房屋倒塌，则只能等待救援，若未发生倒塌，须在第一时间内将学生找回并向校领导汇报情况；&em

22、sp; 6、若有学生受伤，班主任要及时和校医联系处置，若情况严重则打120进行救护，并同时电话通知家长。  （二）火灾处置方案  1、教室外发生火灾  （1）接到本楼内火灾消息时，任课老师立即出教室察看，确定着火位置，并快速确定学生安全撤离的路线；  （2）返回教室，告知学生撤离路线，命令学生将各自的小毛巾倒水淋湿，分前后两组从离教室门最近的一排开始逐排从前*迅速走出教室，捂口鼻弯腰沿楼梯靠右侧迅速下楼，到达操场指定位置，老师最后撤离

23、，学生要弯腰迅速行走，不准跑步推挤；  （3）班主任若不在教室，撤离出后应及时到操场和本班学生在一起，保持学生秩序，稳定学生情绪；  （4）班主任在操场清点学生人数，若有学生未撤出，须确认未撤离学生姓名与人数，并及时汇报校领导；  （5）若有未撤离的学生，则只能等待救援；  （6）若有学生受伤，班主任要及时和校医联系处置，若情况严重则打120进行救护，并同时电话通知家长。  （7）事后对学生进行安抚或做一些心理辅导，

24、稳定学生情绪。  2、本教室发生火灾  （1）任课老师立即命令学生从前*撤离，距离着火点最近的学生开始分头撤离；沿楼梯右侧迅速到达操场；  （2）首先撤出的学生要大喊着火了，通知其它教室人员，并要求附近老师拨打119报警；  （3）所有学生撤出后，若火情不大，任课老师持灭火器进行灭火，否则迅速撤离；  （4）班主任若不在教室，撤离出后应及时到操场和本班学生在一起，保持学生秩序，稳定学生情绪； &am

25、p;emsp;（5）班主任在操场清点学生人数，若有学生未撤出，须确认未撤离学生姓名与人数，并及时汇报校领导；  （6）若有未撤离的学生，则只能等待救援；  （7）若有学生受伤，班主任要及时和校医联系处置，若情况严重则打120进行救护，并同时电话通知家长。  （8）事后对学生进行安抚或做一些心理辅导，稳定学生情绪。  （三）学生突然晕倒处置方案  1、任课老师第一时间到达晕倒学生身边，命令周围学生将课桌挪开到足够宽畅的

26、空间；  2、将学生平躺于地上，观察情况，若有抽搐呕吐，则命令四个学生手扶孩子两手两脚，防止碰伤，将头侧卧，让呕吐物流出，并及时拨打120呼叫救护车；  3、班长立即跑去向班主任汇报；  4、学习委员立即去相邻教室叫老师帮忙；  5、班主任到达后立即电话通知家长、通知校领导；  6、120到达后，校领导派一名老师跟随救护车去医院检查；  7、若家长未能及时赶到学校，班主任要及时将情

27、况告知家长；  8、班主任或带课老师回教室对学生进行安抚或做一些心理辅导，稳定学生情绪。  （四）传染性疾病处置方案  发现学生有例同样病症时，即可定为传染性疾病发生，采取以下程序进行处置。  1、立即通知家长将发病学生带离学校进行治疗；  2、通知校领导班内学生发病与处置情况；  3、对其它学生进行观察，有症状的通知家长给予预防；  4、按照学

28、校部署，在教室内、走廊内喷洒消毒液杀菌；  5、发病学生痊愈后才可返校。  （五）有坏人突然进入的处置方案  1、任课老师要沉着冷静，自然面对突发情况，若有学生被劫持，更要沉着应对，进行劝说；  2、离另一门最近的一学生悄悄出门到相邻教室求救，然后去老师办公室说明情况；  3、所有学生钻入桌子底下，视情况及时安全撤离；  4、相邻教室老师立即报警并通知校领导； &

29、amp;emsp;5、校领协助警察进行处置；  6、若有学生被劫持，班主任立即通知学生家长；  7、事件结束后班主任对学生进行安抚或做一些心理辅导，稳定学生情绪。  （六）发生拥挤踩踏事件处置方案  1、现场学生立即向班主任汇报发生拥挤踩踏事件；  2、班主任到达现场后，立即控制现场情况，让在场学生原地不动，看有无学生受伤；若无学生受伤，安顿学生进行有秩序的活动；若有学生受伤，要及时和校医联系处置，若情况严重则打12

30、0进行救护，并同时电话通知校领导、家长。  3、让受伤学生平躺，不要乱动，检查学生状况；  4、120到达后，校领导派一名老师跟随救护车去医院检查；  5、若家长未能及时赶到学校，班主任要及时将情况告知家长。  四、防范措施  1、禁止学生带打火机、火柴等引火器材；  2、楼梯上划分道线，教育学生上下楼梯应分左右行走，不在楼梯上打闹、追逐，养成习惯； &e

31、msp;3、教育学生不触摸电线、开关等电器设备设施；打扫卫生要注重保护电器，切忌用湿布去抹电线与灯泡灯管、插座等电器；  4、在课间做正当游戏，不得在教室内追逐打闹，不得在楼栏处拥挤，更不得做危险性游戏；  5、利用主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，强化对学生进行安全教育；  6、学习地震逃生小常识；  7、经常检查教室内电线线路、电器设备，发现问题及时通知校电工处理；  8、班主任及任课老师熟悉灭火器材的位

32、置，学会使用灭火器，会分析火势方向，会辨别逃生路线；  9、每天检查询问学生身体状况，发现不适者及时和家长联系说明；  10、适时对教室、楼道喷洒消毒液，预防传染病的发生；  11、上课时期，教室前*不得上锁，确保随时能打开。  五、应急预案演练  每学期，班主任要组织学生进行突发事件应急处置的演练活动，当好活动规划，分次将本预案当中各种突发事件的处置方案进行演练，使老师、学生熟悉各种突发事件处置程序，分工明确，并形

33、成习惯，达到在突发事件发生时能够根据即定方案进行处置，起到安全、有序、减少伤害的目的。  演练程序：  1、将某项预案的处置方案步骤告诉学生，并明确分工；  2、组织学生进行演练；  3、演练完后对演练情况进行讲评，提出不足之处；  4、每项突发事件处置方案可多次演练，直到学生基本熟悉为止。  注重事项：  每次演练应考虑到可能发生的意外，并有预

34、先的防范措施，告诉学生注重事项，保证安全。突发事件的应急预案3  一、处理程序：  1、发生火灾后，每一位教职员工均可在第一时间内拨打火警电话119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名等，并立即报告应急处理组织机构主要负责人，并由主要负责人向教育局报告。  2、在向局领导汇报的同时，派出人员到园门外路口或临近火灾现场地，等待并引导消防车辆。  3、快速切断相关电源，开启消防

35、电源，打开应急照明设施与安全疏散标志。  4、在场教职员工应当让幼儿保持镇定，组织幼儿有序迅速远离失火现场。  5、快速组织相关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。灭火行动组应分秒必争，快速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;在消防车到来之前，以值班人员、应急事件处理工作成员为主，其余人员均有义务参与扑救。  6、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。  7、消防车到来之后，园内人员配

36、合消防专业人员扑救或当好辅助工作。  二、扑救方法：  1、使用器具。灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。  2、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。  3、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。  三、注重事项：  1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在保证人员不受伤害的前提下进行。&am

37、p;emsp; 2、火灾后应了解的原则是边救火，边报警，先救人，后救物。  3、人员在逃生时应了解方法。用湿毛巾捂住口鼻弯腰沿墙边依次下楼离开。  4、不组织幼儿参与灭火。  5、无关人员要远离火场与园区内的固定消防栓，便于消防车辆驶入和正常使用。  6、如有人员受伤，立即拨打120进行救治，各班级班主任负责快速告知其监护人;教工由应急机构负责人通知其家属。  7、在当好抢救、救援工作的同时，园行政

38、、有关班级的年级组长、班主任要当好幼儿几家长的思维工作，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，确保治安秩序的稳定。  8、对园内消防安全措施作进一步的整改。  9、按照教育部学生伤害事故的处理办法相关条款规定，在事故处理过程中，幼儿的监护人、亲属或其他相关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园、教师或者其他工作人员的权益的，应当报告XX依法处理。  10、如有新闻媒体要求采访，必须经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位与自己不得接受采访，以避免报道失实

39、。突发事件的应急预案4  一、组织机构  （一）成立白竺村突发事件应急工作领导小组，统一领导全村突发事件的应急救援工作，组成人员如下：  组长：  成员：  （二）应急工作领导小组责任：  1、贯彻执行乡应急委员会的决定，负责全村突发事件应急救援的引领协调、监督检查、组织实施等工作；负责对突发事件所涉及的全村性重大工作事项提出建议，并报乡应急指挥部。 &e

40、msp;2、负责全村重大应急救援问题的调查研究，制定全村应急救援系统建设的措施与计划。  3、负责本预案的修订与评估工作。  4、负责全村紧急救援、避险、自救、互救等应急常识和有关法律法规的宣传教育工作。  5、承办白竺乡应急办交办的其他工作。  二、运行机制  建立应对突发事件的预测预警、信息报告、应急处置、恢复重建等机制，有效应对突发事件。  （一）预测和预警  不断完善预测预警机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。  1、监督网络。建立突发事件信息联络员制度，完善信息监测网络，拓宽信息渠道，拓展监测能力。  2、监测内容。负责本村重大危险源、重大隐患的普查、登记与管理工作；了解本村重大危险源数量、重大隐患分布与可能造成危害的程序以及影响范围等基本情况；当好信息收集与风险分析工作。  （二）应急处置  1、信息报告。突发事件发生后，第一发现人应立即向村