第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》精品课件(28张PPT)

1、第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融分立与民族交融 第第1818课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 导入新课导入新课导入新课导入新课学习目标学习目标导入新课导入新课1.了解东晋的兴亡，为什么会出现了解东晋的兴亡，为什么会出现“王与马，共天下王与马，共天下”的的说法。说法。2.了解南朝的说法及政权更迭给当地带来的影响。了解南朝的说法及政权更迭给当地带来的影响。3.掌握江南地区开发的意义。对当时的社会经济作一个掌握江南地区开发的意义。对当时的社会经济作一个了解。了解。一讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考东晋的兴亡讲授新课讲授新课

2、 司马睿政治上依靠王导，军事司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦。王氏其他子弟也都得上依靠王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。到不同程度的重用。 司马睿举行即位大典时，居然司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下王与马，共天下”。讲授新课讲授新课王导王导讲授新课讲授新课 东晋初期，多次进行北伐，东晋初期，多次进行北伐，曾收复了西晋时黄河以南的部分曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。援，东晋最终未能恢复中

3、原。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 公元公元4世纪初，匈奴等种族铁骑世纪初，匈奴等种族铁骑南下，占领了整个黄河流域。那时南下，占领了整个黄河流域。那时晋朝内部一些官僚们仍旧过着荒淫晋朝内部一些官僚们仍旧过着荒淫腐朽的生活，只有祖逖坚持北伐，腐朽的生活，只有祖逖坚持北伐，主张收复失地。朝廷虽同意他北伐，主张收复失地。朝廷虽同意他北伐，但只给他千人用粮和三千匹布做军但只给他千人用粮和三千匹布做军需，军士要他自己招募。但祖逖没需，军士要他自己招募。但祖逖没有灰心。有灰心。祖逖北伐祖逖北伐讲授新课讲授新课 东晋在淝水之战中战胜前秦，东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。相对稳定解除了来自北

4、方的威胁。相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江的局势，使社会经济有所发展，江南出现了南出现了“荆扬晏安，户口殷实荆扬晏安，户口殷实”的景象。的景象。 东晋末年，政权落入武将手中，东晋末年，政权落入武将手中，420年，东晋灭亡。年，东晋灭亡。二讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考南朝的政治大 同 东 北平 城北 魏黄河淮水长江建 康南 京夷洲宋南 海东 海北魏齐建 康洛 阳黄河长江洛 阳 东南京东海南海陈周北北齐建 康长 安邺 淮水长江黄河后 梁东海南海梁西魏东魏东海南海长江淮水邺黄河长 安西 安 西 北建 康南北对峙讲授新课讲授新课两晋、南朝简表两晋、南朝简表洛阳洛阳建康建康东晋东晋南南朝朝

5、司马炎司马炎司马睿司马睿刘裕刘裕266年年316年年317年年420年年420年年讲授新课讲授新课 南朝时，镇守地方的贵族和将南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓。政治日益僚大地主盘剥平民百姓。政治日益败坏。败坏。讲授新课讲授新课南朝牛车画像砖南朝牛车画像砖讲授新课讲授新课 后来发生大规模的叛乱，健康后来发生大规模的叛乱，健康失陷，江东最富庶的地区遭到烧杀失陷，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕至。抢掠，导致千里绝烟，人迹罕至。从此，在南北实力对比中

6、，南朝处从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。于明显劣势。第2课 南方的初步开发东汉末东汉末年军阀年军阀混战混战三国三国鼎立鼎立西西晋晋统统一一十六国十六国东晋东晋北朝北朝南朝南朝情景剧场三讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考江南地区的开发材料一：（江南）地广人稀材料一：（江南）地广人稀, ,饭稻羹鱼。饭稻羹鱼。无冻饿之人无冻饿之人, ,亦无千金之家。亦无千金之家。 史记史记材料二：江南材料二：江南地广野丰，民勤本业，地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之丝绵布帛之饶，覆衣天下。饶，覆衣天下。 宋书宋书想一想：为什么想一想：为什么宋书宋书里描写的江南里描

7、写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？与司马迁描述的江南会有这些不同？1. 1. 原因：原因：自然条件优越。自然条件优越。北方人口南迁北方人口南迁：带去了充足的劳动力和先进：带去了充足的劳动力和先进的生产技术。的生产技术。（主要原因主要原因）江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。南北方劳动人民的辛勤劳动。南北方劳动人民的辛勤劳动。江南地区雨量充沛，气候温润，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。江南地区雨量充沛，气候温润，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。三三、江南地区的开发、江南地区的开发2.2.表现：表现：（1 1）修建水利工程，开垦大量良田）修建水

8、利工程，开垦大量良田 （太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域）（太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域）（2 2）水稻栽培技术有了提高。（开始使用粪肥）水稻栽培技术有了提高。（开始使用粪肥）（3 3）江南开始种植小麦）江南开始种植小麦（4 4）广泛利用水力加工谷物。）广泛利用水力加工谷物。农业方面：农业方面：南南方方牛牛耕耕龙骨翻车龙骨翻车水磨模型水磨模型水水 碓碓施施 肥肥 图图2.2.表现：表现：（1 1）养蚕缫丝技术提升。）养蚕缫丝技术提升。 （丝织品产量激增）（丝织品产量激增）（2 2）冶铸技术进一步改进。）冶铸技术进一步改进。 （灌钢法）（灌钢法）（3 3）制瓷业发展迅速。）制瓷业发展迅速。

9、（青瓷烧制）（青瓷烧制）手工业方面：手工业方面：东晋织成履东晋织成履吴吴青瓷楼阁飞鸟坛罐青瓷楼阁飞鸟坛罐蜀锦3.3.区域：区域： 长江中下游一带长江中下游一带（太湖流域、鄱阳湖（太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域）流域和洞庭湖流域）迅速发展，迅速发展，福建、广福建、广东和广西一带东和广西一带，也得，也得到一定程度的开发。到一定程度的开发。出现了一些繁华的商出现了一些繁华的商业城市（建康等）业城市（建康等）江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？4.4.影响：影响： 1.1.对我国经济发展产生深远影响，对我国经济发展产生深远影响，为经济重心的南移奠定基础。为经济重心的南移奠定基础。2.2.促进民族

10、融合。促进民族融合。课堂小结课堂小结东晋十六国东晋十六国南朝南朝东晋的建立东晋的建立前秦统一北方前秦统一北方南朝政权的更迭南朝政权的更迭江南地区的开发江南地区的开发（原因表现影响）（原因表现影响）随堂训练随堂训练我国现在的南方经济发达程度要强于我国现在的南方经济发达程度要强于北方，而五代以前我国一直是北方经北方，而五代以前我国一直是北方经济发达程度强于南方。开始发生这种济发达程度强于南方。开始发生这种变化是在三国两晋南北朝时期。我国变化是在三国两晋南北朝时期。我国江南地区得到了很大的开发。请你回江南地区得到了很大的开发。请你回答：答：（1 1）江南地区开发的原因有哪些？）江南地区开发的原因有哪

11、些？（2 2）江南地区得到了开发，具体都）江南地区得到了开发，具体都有哪些表现？请你举例说明。有哪些表现？请你举例说明。（3 3）江南地区的开发有何影响？）江南地区的开发有何影响？随堂训练随堂训练（1 1）原因：）原因：江南地区具有发展农业的优越自江南地区具有发展农业的优越自然条件。然条件。北方人南迁，给江南带去了劳动北方人南迁，给江南带去了劳动力和先进的生产技术和不同的生活力和先进的生产技术和不同的生活方式。方式。江南地区的战争相对较少，社会江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。秩序比较安定。随堂训练随堂训练（2 2）表现：）表现：修建了许多水利工程，大片荒地被修建了许多水利工程，大片荒

12、地被开垦为良田。开垦为良田。稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。也得到推广。小麦的种植推广到江南。小麦的种植推广到江南。东晋、南朝时期，长江中下游一带东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广东等地也的农业发展迅速。福建、广东等地也得到一定程度的开发。得到一定程度的开发。随堂训练随堂训练（3 3）影响或作用：江南地区的开发）影响或作用：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。济重心的南移奠定了基础。课堂练习课堂练习3关于开发江南地区的主要表现，叙述不正确的是关于开发江南地区的主要表现，叙述不正确的是（ ） A水稻栽培技术有了提高，稻田开始使用绿肥水稻栽培技术有了提高，稻田开始使用绿肥 B养蚕缫丝技术比前代大为提高养蚕缫丝技术比前代大为提高 C生铁冶炼技术的掌握，比欧洲早生铁冶炼技术的掌握，比欧洲早1900年年 D交通网形成，商业活跃，不少城市繁荣起来交通网形成，商业活跃，不少城市繁荣起来4东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是（是（ ） A南方生产工具先进南方生产工具先进 B南方自然条件好南方自然条件好 C北方农民南迁，带来先进