第26课《小石潭记》

1、 柳宗元 柳宗元柳宗元，字子厚，山西人，字子厚，山西人，世称柳河东，世称柳河东，唐代唐代著名文学家，著名文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。他和韩。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人和奠基人, ,并称并称“韩柳韩柳”。代。代表作有表作有永州八记永州八记、三三戒戒、捕蛇者说捕蛇者说等。等。小小石潭记石潭记说是说是永州八记永州八记之之一。一。柳宗元简介柳宗元简介始得西山宴游记始得西山宴游记钴潭记钴潭记钴潭钴潭西小丘记西小丘记至小丘西小石潭记至小丘西小石潭记袁家渴记袁家渴记石石渠记渠记石涧记石涧记小石城山记小石城山记 。他所写的游记散文，他所写的游记散文，往往借

2、景抒情，抒发谪居生活的往往借景抒情，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情，并寄托自己政治上不得志清寂苦闷、抑郁忧伤之情，并寄托自己政治上不得志的悲愤的悲愤。 “记记”是古代的一种文体，主是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。或见解，即借景抒情，托物言志。 文体介绍文体介绍 从小丘西行百二十步从小丘西行百二十步，隔篁竹，隔篁竹，全石以为底，全石以为底，近岸，卷石底以出，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为坻，为屿，为为嵁嵁，为岩。，为岩。青树翠蔓，青树翠蔓，蒙络摇缀，蒙

3、络摇缀，参差披拂。参差披拂。同游者吴武陵，龚古，同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。曰奉壹。hunghunglilichchyyknkny ychchx xcclioliochungchungsusu给下列加点的字注音。给下列加点的字注音。篁竹（篁竹（ ） 清冽（清冽（ ）为坻（为坻（ ） 为屿（为屿（ ）为为嵁嵁（ ） 佁佁然（然（ ）俶俶尔（尔（ ） 翕忽（翕忽（ ）参差（参差（ ） 寂寥（寂寥（ ）悄怆（悄怆（ ） 幽邃（幽邃（ ） 1.从小丘从小丘西西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，行百二十步，隔篁竹，闻水声

4、，如鸣佩环，心心乐乐之。之。 竹竹 道，道， 见小潭，水见小潭，水 。译：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），在下面看见译：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），在下面看见一个小潭，潭水特别清凉。一个小潭，潭水特别清凉。译：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，译：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴了起来。心情高兴了起来。取取尤尤清洌清洌下下西：向西西：向西 乐：以乐：以为乐为乐译文译文2.伐竹取伐竹取道道，下见小潭，水尤，下见小潭，水尤清清冽。冽。道：道路道：道路

5、 尤：格外，特别尤：格外，特别 清：清澈清：清澈3.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。为岩。译：潭以整块石头为底，靠近岸边，有一圈从潭底周围译：潭以整块石头为底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为岻、屿、嵁、岩等各种不同的突出水面的石头，成为岻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。形状。4.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译：青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖缠绕，摇动下垂译：青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖缠绕，摇动下垂 ，参差不齐，随风飘拂。参差不齐，随风飘拂。5.潭中鱼潭中鱼可可百百许许头，皆若空游无所

6、依，日光下澈，影布头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。石上。可：大约，估计可：大约，估计 许：左右，上下许：左右，上下译：水潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，译：水潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的，阳光直照到水底，石上有鱼的周围什么也没有似的，阳光直照到水底，石上有鱼的影子。影子。6.佁然不动，俶尔远逝，往来翕乎，似与游者相乐。佁然不动，俶尔远逝，往来翕乎，似与游者相乐。 佁然：呆呆的样子佁然：呆呆的样子 俶尔：忽然俶尔：忽然 翕乎：轻快敏捷的样子翕乎：轻快敏捷的样子译译：（鱼儿）：（鱼儿）静止不动，又忽然向远处游走，往来很快，静止不动，又忽然向远处游走

7、，往来很快，好像和游人一同欢乐。好像和游人一同欢乐。7.潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明灭可见。行，明灭可见。 斗：名作状，像北斗星一样斗：名作状，像北斗星一样 蛇：名作状，像蛇爬行一样蛇：名作状，像蛇爬行一样译：向小石潭的西南方看去，溪流像北斗七星那样曲折，译：向小石潭的西南方看去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现。又像蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现。8.其岸势其岸势犬牙犬牙差互，不可知其源。差互，不可知其源。 犬牙：名作状，像狗牙一样犬牙：名作状，像狗牙一样译：溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉译：溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它

8、的源泉在哪里。在哪里。9.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄凄神神寒寒骨，悄怆幽邃。骨，悄怆幽邃。 凄：使凄：使感到凄凉感到凄凉 寒：使寒：使感到寒冷感到寒冷 译：坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，译：坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人觉得心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，空无一人，使人觉得心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。弥漫着忧伤的气息。 10.以以其境其境过过清，不可久清，不可久居居，乃乃记之而记之而去去。 以：因为以：因为 过：过于过：过于 居：停留居：停留 乃：于是，就乃：于是，就 去：离开去：离开译

9、：因为那里环境过于凄清，不可以久留，就题字离开。译：因为那里环境过于凄清，不可以久留，就题字离开。11.同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶隶而从者，崔氏而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。二小生：曰恕己，曰奉壹。 隶：作为随从隶：作为随从译：同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的译：同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。有姓崔的两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。西西行百二十步：行百二十步：闻闻水声：水声：如如鸣鸣佩环：佩环：心心乐乐之：之：下下见小潭见小潭:水水尤尤清冽：清冽：为坻，为屿，为嵁：为坻，为屿

10、，为嵁： 岻岻： 屿屿： 嵁嵁： 向西向西 听见听见 使使发出声音发出声音 以以为乐为乐 在下面在下面 十分，特别十分，特别 成为成为 水中高地水中高地 小岛小岛 不平的岩石不平的岩石重点字词重点字词参差参差披拂：披拂： 披拂披拂：鱼鱼可可百许头：百许头： 许许：空空游无所依游无所依:佁然佁然不动：不动：俶尔俶尔远逝：远逝：往来往来翕乎翕乎：斗斗折蛇行：折蛇行： 蛇蛇：其岸势其岸势犬牙犬牙差互：差互： 参差不齐参差不齐 随风飘拂随风飘拂 大约大约 左右，上下左右，上下 在空中在空中 呆呆的样子呆呆的样子 忽然忽然 轻快敏捷的样子轻快敏捷的样子 像北斗星一样像北斗星一样 像蛇爬行一样像蛇爬行一样

11、 像犬牙一样像犬牙一样凄凄神寒骨神寒骨: 寒寒：悄怆悄怆幽邃：幽邃： 幽邃幽邃：以以其境过清：其境过清： 过过：不可久不可久居居：乃乃记之而去：记之而去： 去去：隶隶而从者：而从者： 使使凄凉凄凉 使使寒冷寒冷 忧伤的样子忧伤的样子 幽静深远幽静深远 因为因为 过于过于 停留停留 于是，就于是，就 离开离开 作为随从作为随从西西行百二十步行百二十步 （ ）任意东任意东西西 （ ）如鸣珮如鸣珮环环 四面竹树四面竹树环环合合 （ ）（ ） 水尤水尤清清冽冽 以其境过以其境过清清 （ ）（ ）潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头不不可可知其源知其源参参差差披拂披拂 犬牙犬牙差差互互 卷石底卷石底以以出出 以

12、以其境过清其境过清 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）向西向西 向西流向西流 玉环玉环 环绕环绕清澈清澈 冷清冷清副词，大约副词，大约 助动词，能够助动词，能够长短不一长短不一而，不译而，不译因为因为西西环环差差清清以以可可全石全石以以为底为底（ ）一词多义一词多义交错交错介词，用介词，用道道益慕圣贤之益慕圣贤之道道 策之不以其策之不以其道道 伐竹取伐竹取道道 （ ）（ ）（ ） 道路道路 正确的方法正确的方法 学说学说可可观者观者（ ）值得值得乃乃久而久而乃乃和和 乃乃记之而去记之而去 （ ）（ ）才才于是，就于是，就1.作者是如何发现小石潭的？作者是如何发现小石潭的？ 采用了先声夺人的手

13、法采用了先声夺人的手法，使文章充满了悬念和使文章充满了悬念和探奇的情趣探奇的情趣 ，写出了小石潭位置的荒僻，写出了小石潭位置的荒僻， 为下为下文展开美妙的图画文展开美妙的图画做铺垫做铺垫。第一自然段第一自然段移步换景：隔、闻、伐、取、见移步换景：隔、闻、伐、取、见2.作者移步换景，用一系列动词写出发现小石潭的作者移步换景，用一系列动词写出发现小石潭的 全过程，这样写有什么好处？全过程，这样写有什么好处？3.近观小石潭，它的全貌是怎样的（写了哪些景物）？近观小石潭，它的全貌是怎样的（写了哪些景物）？ 小石潭小石潭水清、石奇、木秀水清、石奇、木秀，作者由潭写到水，由，作者由潭写到水，由水写到石，由

14、石写到树和蔓，小石潭的景致层次感强，水写到石，由石写到树和蔓，小石潭的景致层次感强，错落有致，富有立体感。错落有致，富有立体感。 1.本段对小潭进行了局部描写，请问他把特写镜头本段对小潭进行了局部描写，请问他把特写镜头 给了什么景物？从哪些描写中可以看出？给了什么景物？从哪些描写中可以看出？游鱼：正面描写，动静结合，游鱼：正面描写，动静结合， 突出鱼的活泼可爱、自由自在。突出鱼的活泼可爱、自由自在。潭水：侧面描写，潭水：侧面描写， 侧面烘托出水的清澈。侧面烘托出水的清澈。第二自然段第二自然段游鱼、水游鱼、水2.作者对游鱼和潭水的描写分别用了什么手法？有什作者对游鱼和潭水的描写分别用了什么手法？

15、有什 么作用？么作用？第三自然段第三自然段本段描写小潭源流，分别抓住溪身和岸势的什么特点来描本段描写小潭源流，分别抓住溪身和岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？写？运用了什么修辞方法？特点：溪身斗折蛇行，溪岸犬牙差互特点：溪身斗折蛇行，溪岸犬牙差互运用了运用了比喻比喻手法，把小溪的流势比作北手法，把小溪的流势比作北斗星那样弯曲和蛇爬行那样蜿蜒，把岸势斗星那样弯曲和蛇爬行那样蜿蜒，把岸势比作狗的牙齿，形象生动。比作狗的牙齿，形象生动。本段写出了小石潭中怎样的气氛？你从哪里可以看本段写出了小石潭中怎样的气氛？你从哪里可以看出？这种气氛反映了作者怎样的心情？出？这种气氛反映了作者怎样的心情？

16、作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里，把景物跟心情结合起来，突出其人的心灵里，把景物跟心情结合起来，突出其幽深冷寂幽深冷寂的气氛。从中可以窥见作者被贬谪后的气氛。从中可以窥见作者被贬谪后内心的内心的孤凄悲凉孤凄悲凉。第四自然段第四自然段课文结构回顾：课文结构回顾：2.文章前面写文章前面写“心乐之心乐之”，后面又写了，后面又写了“悄怆幽邃悄怆幽邃”，一，一乐一忧是否矛盾？你能结合写作背景，说说自己的理解吗？乐一忧是否矛盾？你能结合写作背景，说说自己的理解吗？ 不矛盾不矛盾 柳宗元是在政治上失意遭贬的情况下写这篇文章柳宗元是在政治上失意遭贬的情况下写这

17、篇文章的。他参与改革失败后被贬职到了偏远的永州，他心的。他参与改革失败后被贬职到了偏远的永州，他心中抑郁、愤懑，本欲借助山水来排解自己的抑郁之情。中抑郁、愤懑，本欲借助山水来排解自己的抑郁之情。但这种欢快毕竟是暂时的；再则作者眼中优美的山水但这种欢快毕竟是暂时的；再则作者眼中优美的山水却被弃在自然的角落里，他由此联想到自己现在的处却被弃在自然的角落里，他由此联想到自己现在的处境，因此一经幽寂冷清环境的触发，悲凉凄苦的心境境，因此一经幽寂冷清环境的触发，悲凉凄苦的心境便会流露出来。所以，可以说乐是忧的另一种表现形便会流露出来。所以，可以说乐是忧的另一种表现形式。式。1.再读全文，请说出作者的情感

18、变化并找出依据。再读全文，请说出作者的情感变化并找出依据。由乐到忧由乐到忧文章小结：文章小结： 小石潭记小石潭记是是永州八记永州八记中中的一篇。这篇散文生动地描写出了小的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的石潭环境景物的幽美幽美和和静穆静穆，抒发了，抒发了作者被贬后的作者被贬后的孤凄悲凉孤凄悲凉之情。语言简之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。诵的散文名篇。 (3)文中描写游鱼动态的句子是：文中描写游鱼动态的句子是：_，_。 1.按原文填空。（如能默写，就更棒）按原文填空。（