规则我遵守校本课程

1、规则我遵守校本课程【活动背景】人们对于“规则”的看法，可谓“仁者见仁，智者见智”。总起来说，主要有以下三种：有的人会认为“规则”是对他们的一种限制、制约和约束，不利于他们个性的张扬，不利于他们能力的施展；有的人则认为“规则”实质上就是自由的“代名词”，是某种正常秩序的维护者，没有“规则”，所有的一切将陷入混乱不堪的境地；有的人则认为“规则”是一种可有可无的抽象的东西那么“规则”到底是什么？于我们有什么用处？我们又该如何来看待“规则”呢？同学们，这一节课我们就一块来认识一下“规则”，看看能为你带来哪些有益的收获和启示。竞赛规则，如各种球类运动中的规则学校中的各种规则，如班级条例“规则”可以说存在

2、于我们生活中的方方面面，你可能意识不到它，但它确确实实在发挥着作用，你能举例来说说你所知道的“规则”吗?与同学们交流交流吧。交通规则，游戏规则我选择，我喜欢。同学们，选择自己最感兴趣的子课题吧。相信你一定会有新的收获。我想参入研究的子课题是 制定方案怎样开展我们的探究活动呢？在探究之前，同学们选出你们信赖的小组长 ，以小组为单位制定一个活动方案吧。有了方案，我们的探究活动将会更有序、更有效。方法指导：如何制定活动方案？1、活动方案的形式：文本式、表格式。2、活动方案的内容一般包括：活动主题、指导教师、小组成员及分工、研究内容、研究方法、研究步骤、活动时间、可能遇到的困难及应对策略、预期成果及展

3、示形式等。3、活动方案撰写的要求：内容具体、分工明确、方法科学、步骤可行、时间合理、成果合适。（如下表）活动主题：探究我们身边的交通规则指导教师：小组长：小组成员分工：活动实施时间： 活动步骤（时间）及主要内容：1调查采访，了解人们对交通规则的认识情况，最后将调查结果整理成调查报告。2实地考察，考察交通规则遵守情况，违反交通规则的现象等。3违反交通规则的危害危害都有哪些？困难与应对的策略：预期成果及表达形式：请同学们参考这些内容，设计自己的活动方案。【活动实施】规则在日常生活中无时无刻不在规范着我们的行为，使我们的生活环境更加得井井有条，使人们的生活更加的和谐幸福就让我们走进生活，去观察，去了

4、解，去探究规则。活动一：探究交通规则1、调查采访：交警叔叔，这里有一张问卷调查，请您同学们，你对交通规则了解多少？人们对交通规则的重视度如何？让我们走进社区，走进生活，做一番调查吧。阿姨，您能给我们谈谈您对交通规则的看法吗？ 采访时间 采访的对象是 采访的问题是 采访的结果是 采访记录人 方法指导：如何开展调查采访？1、 调查常见的方法有：问卷、访问、座谈、查阅书面资料等。2、 调查的目的要明确，向谁调查，调查什么，提前要做好充分准备。3、 采访问题的设计要围绕是什么、为什么、怎么办三个层次提出。4、 采访时与人交流要有礼貌。2、实地考察同学们，带上你的照相机，到马路上、十字路口去进行一次实地

5、考察，了解一下交通规则是如何发挥作用的吧。交警叔叔的指挥动作真是太有趣了！交通灯的作用真是太大了。马路上的标示线作用还真不小呢。 考察时间 考察的问题是 考察的地点是 考察的结果是 考察记录人 3、交流、整理搜集到的信息：将调查采访、参观考察的结果、资料等进行分类汇编，形成调查报告或宣传材料。方法指导：考察前应反复思考与规划 1、考察什么？根据课题研究的任务确定考察中心和范围。2、到哪里考察？确定具体的考察地点，注意突出考察的重点。3、怎样考察？包括考察的程序、标准、手段和方法。活动二：调查不遵守交通规则的危害同学们，通过前阶段的调查采访和实地考察，我们对交通规则有了比较深刻的认识：交警叔叔的

6、疏导、交通指示灯的作用、马路标示线的作用那么，如果不遵守交通规则会带来怎样的危害呢？ 从网络上可以找到答案书是我们的好朋友，请它来帮忙吧。1、查阅资料：我查找的问题是 。我查找资料的途径是 。我得到的答案是 。2、观看视频资料随着经济的发展和社会的进步，人们的生活水平不断提高，私家车越来越多，交通事故也随之增加，严重威胁了人们的生命和财产安全。通过过刊视频资料，进一步体会交通规则的作用。活动三：做个交通规则宣传员为了减少交通事故的危害，增强人们遵守交通规则的意识，让我们行动起来对交通规则进行全面的宣传。请交警叔叔到学校做交通安全讲座在学校做宣传展览板，供大家学习做个交通协管员活动四：成果展示同学们，在这次“探究交通规则”活动中，你们搜集到了那些资料？克服了哪些困难？收获了哪些新的知识？展示出来，让大家一起分享吧。请看我们的摄影作品我们的调查报告我们的倡议书评价反思班级 姓名 第 小组项目评价反思要求合作好伙伴1、  活动中，你能积极参加活动吗？2、  活动中，你帮助别人解决困难了吗？3、  在小组合作过程中，你认为自己做得怎么样？生活有心人1、  你查阅了哪些资料？2、  活动中，你提出过什么问题？3、  活动中，你观察到了什么？4、  你认为在活动中自