期末复习专题：重难点突破

1、第十四课 专题二 突破重难点一物质转化例1.现有一包固体粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种，为了测定其组成，取适量样品进行下列实验，请根据实验现象判断：（1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有_（2）取上述溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡，则此固体粉末中一定含有_（3）取步骤哦（2）试验后的滤液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀由此某同学得出此固体粉末中一定含有氯化钠你认为此结论是否正确？_（填“是”或“否”）请说明理由_例2.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探

2、究活动。探究一：A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示。（“”表示物质之间的转化关系，“”表示物质之间可以发生化学反应）（1）四种物质中，属于盐类的物质是 （填化学式，下同）（2）物质D是 。探究二：设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图二所示。（3）药品溶液的pH 7试剂甲是 溶液；（4）第步实验中还可观察到的现象是 ；（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是 ；第步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是 。二除杂例3.下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正

3、确的是（ ）A.CO(CO2)通过足量的灼热氧化铜 B.MnO2粉末（KCl）溶解、过滤、洗涤、干燥C.FeSO4溶液（CuSO4）加入足量锌粉、过滤 D.Na2SO4溶液（NaCl）加入适量硝酸银溶液、过滤例4.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法AFeSO4溶液（CuSO4）过量锌粉过滤BCO2气体（CO）过量氧气点燃CCaO固体（CaCO3）足量的水过滤DNaCl固体（Na2CO3）过量稀盐酸蒸干例5.某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计如图所示实验方案，请参与实验并回答问题：（1）步骤中玻

4、璃棒搅拌的作用是_ 。（2）步骤、中，操作X的名称是 _。（3）步骤中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_；沉淀B的化学式是_。（4）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是_。三金属与酸反应和金属还原例6. 将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）21世纪教育网版权所有A反应结束后镁一定有剩余B反应消耗盐酸的总质量一定相等C0t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D0t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等例7. 将质量相等、溶质质量分数相同的两份稀硫酸分装在甲、乙两个烧杯中，再称取质量相等的铝和锌，把铝放入甲烧杯

5、中，锌放入乙烧杯中。待反应结束后，发现甲烧杯中铝有剩余，乙烧杯中的锌已全部反应，根据此现象推断，下列结论中，正确的是（ ）A. 一定是乙烧杯中产生的氢气多B. 可能乙烧杯中产生的氢气多C. 可能甲烧杯中产生的氢气多D. 可能甲、乙两烧杯中产生的氢气一样多例8.锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2克，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为（ ）【版权所有：21教育】A13.6g B13.4 g C12 g D11g例9.一定质量含杂质的铁（杂质不溶于水，也不参与反应）与100克16% CuSO4溶液恰好完全反应，过滤得到干

6、燥的固体6.8克，则含杂质的铁的质量是（）A6.0克B5.6克C16克D6.4克例10.某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：溶液甲中一定含有Al（NO3） 3和Zn（NO3）2固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2上述四种说法正确的个数为（） A1个B2个C3个D4个www-2-1-cnjy-com例11.有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，

7、而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石呈银白色该金属一定不是

8、 2取少量打磨后的打火石于试管中，加稀盐酸有无色气体产生， 该金属一定不是铁，而是镁反思交流：（1）实验2中反应的化学方程式为 （2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？ （3）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是 例12.世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究探究一：铁丝燃烧21·世纪*教育网如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：观察到：、中铁丝都剧烈燃烧，

9、且中铁丝燃烧比I中的更剧烈；中铁丝没有燃烧21*cnjy*com（1）集气瓶中加入少量水的作用： （2）为什么中铁丝不能燃烧 （3）分析中铁丝燃烧比中更剧烈的原因 探究二：铁粉腐蚀的条件如图2所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶（容积为146mL）当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min11g铁粉、0.2g碳和10滴水10072约1202lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072约703 （4

10、）金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价 （填“升高”或“降低”）的过程（5）实验和说明NaCl可以 （填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率（6）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是 （填“放热”或“吸热”）过程（7）实验和是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验的样品组成是 （8）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是 %（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因 （写任意一条即可）例13.0某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置

11、继续实验，测定的部分数据如图2所示。请计算：（1）固体样品中氧化铁的质量是 克。（2）在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数。(结果精确到0.1) 四、混合溶液反应问题例14.现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。当加入NaOH溶液质量为ag时，溶液中的溶质有 ；求混合溶液中CuCl2的质量分数。求恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的总质量。五变质问题例15.化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变

12、质，小组内小明同学认为有两种可能：猜想1：该溶液没有变质 猜想2：该溶液全部变质（1）小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3： 。（2）为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写实验步骤实验现象结论1取样， ，过滤产生白色沉淀猜想3成立2向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液酚酞溶液变红（3）探究启示：氢氧化钠必须 保存。六有机物成分的确定例16.化学上常用燃烧法确定有机物的组成如图装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品根据产物的质量确定有机物的组成【来源：21cnj*y.co*m】回答下列问题：（1）A装置中分液漏斗

13、盛放的物质是 ，写出有关反应的化学方程式 （2）C装置（燃烧管）中CuO的作用是 （3）写出E装置中所盛放试剂的名称 ，它的作用是 （4）若将B装置去掉会对实验造成什么影响？ （5）若准确称取1.20g样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种）经充分燃烧后，E管质量增加1.76g，D管质量增加0.72g，则该有机物的最简式为 （6）要确定该有机物的化学式，还需要测定 七电功、电功率、电热例17.如图所示是萍萍家里电热水器的工作原理图，热水器有高、中、低三挡加热功率，只合上开关S2，则热水器处于_挡加热一次，萍萍发现热水器高挡位不能工作，其他挡位能正常工作，造成故障的原因可能是_（选填“a”、

14、“b”或“c”）处接触不良【出处：21教育名师】八经典实验例18.小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关因此他设计了如下两种实验方案：A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示)B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)上述两种实验方案中：（1）A方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 （2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合理? ，理由是

15、例19.在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小雨提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关；猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关。为此他设计了如图甲所示的实验装置。将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处（塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦）；其他器材还有：刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒（如图乙所示）请你帮助小雨回答下列问题：21·cn·jy·com（1）探究“猜想一”时，应使用质量 （选填“相同”或“不同”）的钩码从 （选填

16、“相同”或“不同”）的高度在玻璃管内由静止下落，去冲击O点的泡沫塑料块，然后用刻度尺分别测量 ；从而比较出重力势能的大小。（2）设计探究“猜想二”的记录实验数据的表格。练习：1.下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是 （ ）ANa2CO3 、NH4 NO3 、Ca(OH)2 BFe2 (SO4)3 、Na2SO4 、Mg(NO3)2 CAlC13 、Ba(NO3)2、CaCl2 DNH4 HCO3 、AgNO3 、BaCl2 2.在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（ ）A.复分解反应条件之一：生成物中有气体（气泡）产生 B. 排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还

17、不能收集气体C.除去氯化钠中少量碳酸钠：滴加稀硫酸至不再产生气泡即可 D. 检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性好3.下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ） A在稀盐酸中：Ba2+、CO32、Zn2+ B在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl C在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3 D在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH4.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D因为蜡烛燃

18、烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素5.在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究这种方法称之为转换法例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少下述实验中采用了转换法的是（ ）21教育网A在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法B在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态C在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验D在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力6.下列家用电器中，正常工作10分钟耗电最接近1kW·h

19、的是（ ）A电子表 B手电筒 C空调机 D电视机7.用电热丝烧水，当电压为U时，t秒内可将火烧开。如果电压降为原来的一半，则同样烧开这些水所需的时间应为 ( ) At4 Bt2 C2t D4t8.电灯L1和L2上分别标有“9V、3W”和“3V、3W”字样，现将它们串联后接在电压U的电源两端，恰好可以使其中一盏灯正常发光，则正常发光的灯和电压U分别为 （ ）【来源：21·世纪·教育·网】A、L2 9V B、L2 12V C、 L1 9V D、 L1 10V9.将等质量的锌粉和铁粉分别于溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如右图所示。请

20、回答下列问题：（1）表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是： （填 a 或 b）（2）对于曲线a表示的反应， （填化学式）有剩余。（3）若有一种金属剩余，则剩余的金属一定是 （填化学式）10.铜与另一种金属M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生，则M不可能是 ，待反应完成后 （填实验操作方法），得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是 取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是 21*cnjy*comA、溶液中一定有M的离子 B、固体中一定有Ag和CuC、固体中一定有Ag D、溶液中一定有Ag

21、+11.向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示。请回答：2-1-c-n-j-y（1）OA段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式 ；（2）加入镁粉的质量为 g；（3）求产生氢气的质量是多少g？（保留小数点后一位）。12.将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示回答问题（1）A点处溶液的溶质是 ； （2）请写出AB段发生反应的化学方程式 ；（3）C点处溶液的pH 7（填“”、“=”或“”）13.NaOH是化学实验中常用的试剂（1）将某

22、NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，右边图象合理的是 （2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论（提示：Na2CO3溶液呈碱性）14化学上常用燃烧法确定有机物的组成这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成下图所列的是用燃烧法确定有机物分子式组成的装置，D装置用来产生氧气,把上面所列的装置正确连接成实验装置后进行实验，回答下列问题：2·1·c·

23、;n·j·y（1）图E中CuO的作用是 （2）若正确称取0.9克样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A管质量增加1.32克，B管质量增加0.54克，则有机物的化学式（最简式）为 15. 如图，电源电压l8 V且保持不变，电流表接“00.6 A”量程，电压表接“015 V”量程，灯泡上标有“6 V 3 W”字样，灯丝电阻保持恒定不变。求：(1)灯泡正常发光时的电流；(2)当电流表的示数为0.4 A时，电压表的示数；(3)为了保证电路的安全，滑动变阻器的最大阻值和允许接入的最小电阻.www.21-cn-16.将硫酸钠和氯化钠的固体混合物35克放入烧杯中，

24、加入161.6克水后，固体混合物完全溶解，取此溶液一半，加入75克氯化钡溶液恰好完全反应，生成沉淀23.3克。计算：（1）原固体混合物中硫酸钠的质量分数（精确到0.1%）。（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（3）往上述反应后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶质质量分数是多少？参考答案一物质转化例1.（1）硫酸铜； （2）硫酸钠、碳酸钠；（3）否，在步骤（2）中加入的氯化钡，也会引入氯离子，不能确定氯离子是氯化钠提供的，还是氯化钡提供的21教育名师原创作品例2.（1）Na2SO4 Na2CO3 ，（2）NaOH ，（3）大于 ，BaCl2 （4）有气泡产生，上层清液由红色变成无色，（5）第步

25、加入过量氯化钡溶液后，上层清液仍为红色，NaCl BaCl2 HCl。二除杂例3.B. 例4. D 例5.（1）加速溶解；（2）过滤；（3）充分除掉杂质氯化镁；Mg(OH)2（4）由于加入的氢氧化钠溶液是过量的，因此又加入了新的杂质溶液B中的溶质是氯化钠和氢氧化钠，蒸发后会使晶体不纯。三金属与酸反应和金属还原例6. D 例7. CD 。例8. B 例9. A 例10. D 实验操作步骤实验现象实验结论1该金属一定不是铜2有无色气体产生，溶液为无色例11. 反思交流：（1）Mg+2HClMgCl2+H2（2）蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧（只需答出“隔绝了氧气”或是“氧气

26、不足”等意思即可）；（3）隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等；例12.探究一：（1）防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；（2）实验III中火柴在铁丝上方，用其火焰内焰对铁丝加热，内焰温度低，没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点；（3）实验II中铁丝绕成螺旋状，与氧气接触面积增大，反应更充分；探究二：（4）升高（5）加快（6）放热（7）样品：1 g铁粉、10滴水（8）19.2% 滤纸包占有一定体积例13. （1）8 g. （2）22.9%。3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 减重 160 112 48 160/48= x/2.4g x 13.6g-11.2g x=8 gFe+2HCl

27、=FeCl2+H2. 56 127 211.2g x y x=25.4g y=0.4g FeCl2= .四、混合溶液反应问题例14. NaCl、NaOH(当加入NaOH溶液质量为ag时，NaOH过量)设CuCl2的质量为X，消耗NaOH溶液的质量为Y。 CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2+2NaCl 135 80 98 X Y·10% 9.8g = = X=13.5g Y=80g 混合溶液中CuCl2的质量分数=×100%=27%恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的总质量=40g+80g =120g五变质问题例15. （1）该溶液部分变质 （2）向其中滴加过量的CaCl2(或BaCl2)溶