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文档简介
1、12286+354= 603-597=不变的规律不变的规律变化的规律变化的规律满十进满十进1不够减的,在前一不够减的,在前一位退位退1作作10后再减后再减3回顾:回顾:这个单元的主要内容有哪些?整十、整百数的加减(估算整十、整百数的加减(估算例5、例6)三位数的加法三位数的加法三位数的减法三位数的减法探索规律探索规律问题解决问题解决4重点一:重点一:估算估算1、估算估算395-108时,把时,把395看作(看作( ),把),把108看作(看作( ),),差大约是(差大约是( )2、估算、估算47275时,想:把时,想:把472看作(看作( ),把),把75看作看作( ),差大约是(),差大约是
2、( )3、674+981000-539解决问题:解决问题: 丁丁准备买一个书包丁丁准备买一个书包98元,一个复读机元,一个复读机288元,丁丁大约元,丁丁大约要准备多少钱才够?要准备多少钱才够?400100300400-100300500100400500-10040060050098+288400(元元)答:丁丁大约要准备答:丁丁大约要准备400元才够。元才够。5重点二:重点二:探索规律探索规律1、 3、7、11、15、()、()2、 3、3、6、9、15、()、()3、()4、()5、 2,5, 10,17,( ),( ) 1923243926376重点三:重点三:解决问题解决问题白羊有3
3、6只,比黑羊少13只。白羊和黑羊一共有多少只?思考:要求白羊黑羊总数,就得白羊和黑羊的只数,题上思考:要求白羊黑羊总数,就得白羊和黑羊的只数,题上已经告诉白羊已经告诉白羊36只,那得先求出黑羊的只数。只,那得先求出黑羊的只数。36+1349(只)49+3685(只)答:白羊和黑羊一共有85只。78人人/组组4人人/组组算式算式2、二年级的、二年级的24名同学参加舞蹈排练。按照名同学参加舞蹈排练。按照8人人1组或者组或者4人人1组编排队形,可以怎样编排?组编排队形,可以怎样编排?3组组0组组1组组4组组2组组0组组2组组6组组248=3组组28=16人人 24-16=8人人84=2组组18=8 人人 24-8=16人人164=4组组244=6组组8拓展练习:拓展练习:口算270+360(),想:先算()+()()再算()+()()最后算()+()()选择:选择:1、在一个加法算式中,一个加数增加5,另一个加数减少5,和()、增加10、减少10、不变2、在一个加法算式中,一个加数增加50,另一个加数也增加50,和()、增加100、减少100、不变3、在一个减法算式中,被减数减少10,减数也减少10,差()、增加20、减少20、不变2005
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