2011年初中思想品德中青年教师课堂教学竞赛教案

1、第五课 为他人开一朵花 心中有他人教学内容：心中有他人 授课班级：七年级   教学时间：2011·10·25 授课地点：广南县进修学校   授课人： 艾新强  第一节 心中有他人 教学目标：1、知识目标：.学会为他人着想，学会理解他人，尊重他人。懂得与人相处要进行换位思考的道理。2、能力目标：.要培养学生养成心中有他人的习惯。               .体会“能为别人开花的

2、心是善良的心”的道理，学会为他人着想。3、情感态度价值目标： .懂得心中有他人不仅仅是一种内心感受，更体现在点点滴滴的言行中。 相处要友善，心中要时时怀有他人，将心比心 ，培养良好的公德意识。教学重点和难点：1、  理解他人感受，学会换位思考。2、  领会“为他人开一朵花”的道理，学会友善相处。教学方法：情境分析、合作交流、启思导行、音乐爱的奉献辅助感染。教学准备：学生预习，教师制作多媒体课件教学手段 ：多媒体辅助教学课时安排 ：  一课时教学过程：一、  多媒体图片导入：1、故事引入课题：（老师有感情的对故事进行引导，以引

3、起学生情感的共鸣）多媒体展示1教师引入：在上这节课之前，先请同学们欣赏一个发生在2010年的真实故事：一位公交司机在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：-把车缓缓停在路边，并拉下了手动刹车闸。 -把车门打开，让乘客安全的下车。 -将发动机熄火，确保了乘客的安全。他做完这三件事，趴在方向盘上就停止了呼吸。教师补充：他就这样离我们而去，他竟然就这样离我们远去。 这个故事让你想到了什么？ 心中有他人，为他人着想。第五课 为他人开一朵花（板书）多媒体展示2一、心中有他人 （板书）二、新课学习1、教师直接说明本课需要解决的三个问题：（1）“他人”包括那些人？（2）心中有他人是指什

4、么意思？（3）为什么要心中有他人？2、三幅关心帮助他人的图片。多媒体展示3、4、5、，看完这三幅图片同学们想到了什么？3、 学生交流启示。归纳：第一幅图片反映了为他人献爱心，“他人”是指那些需要帮助的人；第二幅图片反映了在公交车上我关爱他人，“他人”是指小朋友；第三幅图片反映了在生活中应该多为他人伸出援助之手，使社会变得更温暖、和谐，“他人”是指那些遇到困难的人。三幅图片共同反映了：（1）“他人”包括那些需要帮助的人、小朋友，那些遇到困难的人，除此之外引导学生还包括父母、老师、同学等等。（2）“心中有他人”就是要关心，帮助他人，为他人着想。（一）为他人着想是高贵的品质。（板书）1、反面情景分析

5、：通过班长和同学的对话分析班长的言行 多媒体展示6（1）情景一：自私的想法，虽然有他人的概念，但把他人的范围局限于小组当中，引用2008年汶川大地震中温家宝总理的“大爱无疆”来说明班长的不恰当之处。（2）情景二：班长用高高在上的心态来让同学倒垃圾，没有考虑对方的感受，显示出地位的不平等。（3）情景三：用命令式的语气来指使同学，态度强硬。（4）情景四：因为班长没有为他人着想，所以得不到他人的支持和帮助2、正面情景分析：请同学们阅读48页张路的两个小片段思考：多媒体展示7（1）、张路的妈妈为什么对他每天都喝2升纯净水有疑问？（学生答略） 归纳： 妈妈不知道原因，张路没有告诉他妈妈。特别指出作为中学

6、生，作为未成年人，在关心他人，帮助他人的同时，应该尽量的让父母知道。（2）、张路做了哪些事情？（学生答略）归纳：张路带水给班里参加足球赛的队员喝；帮助同学。（3）、张路具有什么样的品质？说明了什么？（学生答略）归纳：具有关心他人、帮助他人，为他人着想的高尚品质；说明了张路具有一颗善良的心。总结：张路为他人着想和班长不为他人着想相比较得出：要得到他人的关心和支持，首先要拥有一颗善良的心；具体表现在：语言要温和，心态要平等，态度要友好；将心比心，这样才能做到为他人着想，这样的人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。你说我说：想想自己有哪些为他人着想的行为和想法?这是你品格中十分闪亮的一角

7、,不要遗漏哟。（学生答略）多媒体展示8总结：（1）行为评论（略）想法评论：你有这样的想法说明你的善良，但是你的想法在实现的那一刻才能真正显示出你精神的高贵，你的不平凡。（2）为他人着想并不需要有轰轰烈烈的壮举，他仅仅存在于平凡的人们当中；存在于我们的一言一行之中。第一个知识点小结：多媒体展示9能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。（49页黑体字）过渡：一颗善良的心反映在我们生活的一言一行，点点滴滴之中，高尚的品质反映在平凡的人们当中，公交司机、父母、老师、同学以及那些不知名的人们，他们虽然平凡，但他带给我们的却是那么的温

8、馨，那么的回味无穷，与人玫瑰，手留余香。这就是：（二）为他人着想，利人利己。（板书）能力拓展 ：多媒体展示10有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说：“我提着灯笼，为别人照亮道路，同时别人也容易看到我，避免了碰撞。这样既帮助了别人，也保护了自己。”同学们，你从盲人的话中看到了什么？想到了什么? 怎样去做?（学生讨论并回答略）总结： （1）盲人提着灯笼为别人照亮道路,同时也避免了碰撞; （2）我们要像那位提灯笼的盲人一样为别人照路，也照亮了自己（想）; （3）要真诚地关心、帮助他人，体验他人的感受，

9、尊重他人（做），懂得与别人和谐相处，也会得到别人的关心和帮助（利人利己）。其实，为他人开一朵花，何尝不是为自己的生命增加了一缕温馨呢？为他人开一朵花，又何尝不是给自己的人生喝彩呢？请看（50页黑体字）多媒体展示11为他人开一朵花，就是在为自己的生命增加一缕温馨！就是在给自己的人生喝彩！课堂小结：多媒体展示12心中有他人 1、为他人着想是高贵的品质 心中有他人首先要拥有一颗善良的心，这类人必定有高贵的精神 , 有高尚的品格 , 有天使般的心灵。 2、为他人着想，利人利己 为他人开一朵花，就是在为自己的生命增加一缕温馨！就是在给自己的人生喝彩！-作用三、能力提升训练:根据时间采用1-2题（多媒体展

10、示）13 1、俗话说:“爱人者,人恒爱之".只有学会为他人着想,自己有困难时才能得到别人的帮助.下列行为中属于为他人着想是( ) 别人买名牌服装,我也买在马路上不乱扔果皮放学后应早点回家,免得家人着急积极参与赈灾募捐活动 A、 B、C、 D、 2、在2008北京奥运会中。奥运志愿者们以真诚的微笑，周到的服务，细致的关怀，展现了那种时时处处为他人着想的境界和他们人性美的一面。这（ ） 体现了“我参与、我奉献、我快乐、我成长”的宗旨展现了奥运志愿者们无私奉献的崇高品德体现了奥运志愿者为他人开花，为他人灿烂一片心地的精神展现了奥运志愿者一心为他人，完全忘掉自己的风采 A、 B、 C、 D、颗粒