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文档简介
1、教材内容 第一单元位置 第二单元认识钟表 第三单元认识100以内的数 第四单元认识人民币 第五单元 100以内的加法和减法(一) 第六单元认识图形 第七单元100以内的加法和减法(二) 第八单元探索乐园 第1页/共19页第一单元位置 教学内容:认识左右、前后和上下三种相对位置关系 教学重点:认识左右、前后、上下相对位置关系。 教学难点:会用左右、前后、上下描述物体的相对位置,培养初步的得空间观念 课时数(3课时) 第1课时左右位置关系的认识 第2课时前后位置关系的认识 第3课时前后位置关系的认识 第2页/共19页第二单元 认识钟表 教学内容:认识钟面、整时、半时和大约几时 教学重点:认识整时,
2、大约几时、半时 教学难点:认识半时 课时数(4课时) 第1课时初步认识钟面,会看整时 第2课时 认识大约几时 第3课时认识半时 实践活动(认识生活中的钟表)第3页/共19页三 认识100以内的数 教学内容:数数、数的组成、数位、数的 读法和写法、数的大小比较 教学重点:数数、数的组成、读写数、比较大小 教学难点:估数;用语言描述两个数的大小 第4页/共19页课时数(9课时) 第1课时数100以内的数 第2课时估数和数数 第3课时数的组成 第4课时认识数位,读数与写数 第5课时100以内数的顺序 第6课时100以内数的大小比较 第7课时用语言描述两个数的大小 第8课时复习 第9课时实践活动数字开
3、花第5页/共19页四 认识人民币 教学内容:认识各种面值的人民币、认识人民币的单位元、角、分和它们之间的换算关系,简单的计算和解决问题,商品价格调查,模拟购物活动等内容。 教学重点:认识元、角、分,并清楚它们之间的进率 教学难点:结合生活中的购物活动,学习元、角、分的简单的计算,解决简单的实际问题。第6页/共19页课时数(3课时) 第1课时认识人民币 第2课时解决问题元角分的简单计算 第3课时商品的价格调查 第7页/共19页第五单元 100以内的加法和减法(一) 教学内容:整十数加一位数和相应的减;整十数加、减整十数;两位数加、减一位数。另外,还安排了具体情境提出问题、解决问题的的内容。最后,
4、安排整理与复习。 教学重点:会口算笔算100以内简单的加、减法。 教学难点:1、两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。2、从情境中发现并提出简单的数学问题,会解决简单的加、减法问题。第8页/共19页课时安排(16课时)本单元共有4个知识点:一、整十数加一位数和相应的减法(1课时)二、两位数加、减整十数(3课时) 第1课时:整十数加减整十数 第2课时:两位数加整十数 第3课时:两位数减整十数三、两位数加一位数(3课时) 第1课时:两位数加一位数口算和笔算(不进位) 第2课时:两位数加一位数口算和笔算(进位) 第3课时:两位数加一位数的口算练习第9页/共19页四、两位数减一位数(8课
5、时) 第1课时:两位数减一位数口算和笔算(不退位) 第2课时:两位数减一位数口算和笔算(退位) 第3课时:两位数减一位数的口算练习 第4课时:求一个数比另一个数多几 第5课时:求两数相差多少 第6课时:提问题并解答 第7、8课时:游戏中的数学(抓住场景图里的条件提问题并解答)第10页/共19页第六单元 认识图形 教学内容:认识长方形、正方形、三角形和圆等简单图形,培养初步的空间观念。结合本单元内容,还设计了“折、剪、拼”的实践活动。 教学重点:能正确辨认长方形、正方形、三角形和圆等简单图形,准确分类。 教学难点:体会“面在体上”,有空间观念。第11页/共19页课时安排(3课时) 第1课时认识长
6、方形、正方形 第2课时认识三角形、圆 第3课时“折 剪 拼”的实践活动 第12页/共19页第七单元 100以内的加法和减法(二) 教学内容:两位数加减两位数 教学重点:两位数加减两位数的笔算、口算、估算。 教学难点:选择信息提问并解决学会简单的数学思考方法。第13页/共19页课时安排(10课时)本单元安排分为三个知识模块 一 两位数加两位数(4课时)第1课时两位数加两位数(不进位)第2课时两位数加两位数(进位)第3课时两位数加两位数(估计和的十位是几)第4课时两位数加两位数(口算)第14页/共19页 二 两位数减两位数(5课时)第1课时两位数减两位数(不退位)第2课时两位数减两位数(退位)第3课时两位数减两位数(估计差的十位是几)第4课时两位数减两位数(口算)第5课时两位数减两位数(综合运用) 三 整理与复习(1课时)第15页/共19页八探索乐园 教学内容:一是发现生活情境和具体事物中的规律,二是探索数图结合问题中隐含的规律和按要求填数的思想方法。 教学重点:发现生活情境和具体事物中的规律 教学难点:探索
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