人教A高三文科一轮复习集合与常用逻辑用语PPT课件

1、第1页/共58页【知识梳理】1.必会知识教材回扣填一填(1)命题:用语言、符号或式子表达的,可以_的陈述句叫做命题.其中_的语句叫做真命题,_的语句叫做假命题.判断真假判断为真判断为假第2页/共58页(2)四种命题及其相互关系:qp若 ，则pq若，则qp若，则第3页/共58页(3)充要条件:若若p pq,q,则则p p是是q q的的_条件条件,q,q是是p p的的_条件条件p p是是q q的的_条件条件p pq q且且q pq pp p是是q q的的_条件条件p qp q且且q qp pp p是是q q的的_条件条件p pq qp p是是q q的的_条件条件p qp q且且q pq p充分必要

2、充分不必要必要不充分充要既不充分也不必要 第4页/共58页2.必备结论教材提炼记一记(1)四种命题中的等价关系:原命题等价于_,否命题等价于_,在四种形式的命题中真命题的个数只能是0或2或4.(2)等价转化法判断充分条件、必要条件:p是q的充分不必要条件,等价于q是p的_条件.其他情况依次类推.逆否命题逆命题充分不必要第5页/共58页(3)用集合的关系判断充分条件、必要条件:p p成立的对象构成的集合为成立的对象构成的集合为A,A,q q成立的对象构成的集合为成立的对象构成的集合为B Bp p是是q q的充分条件的充分条件_p p是是q q的必要条件的必要条件_p p是是q q的充分不必要条件

3、的充分不必要条件_p p是是q q的必要不充分条件的必要不充分条件_p p是是q q的充要条件的充要条件_ABBAA BB AA=B第6页/共58页3.必用技法核心总结看一看(1)常用方法:充分条件、必要条件的判断方法:定义法、集合法、等价转化法.(2)数学思想:化归与转化思想.(3)记忆口诀:真假能判是命题,条件结论很清楚.命题形式有四种,分成两双同真假.若p则q真命题,p是q充分条件,q是p必要条件,原逆皆真称充要.第7页/共58页【小题快练】1.思考辨析静心思考判一判(1)语句x2-3x+2=0是命题.()(2)一个命题的逆命题与否命题,它们的真假没有关系.()(3)命题“如果p不成立,

4、则q不成立”等价于“如果q成立,则p成立”.()(4)“p是q的充分不必要条件”与“p的充分不必要条件是q”表达的意义相同.()第8页/共58页【解析】(1)错误.无法判断真假,故不是命题.(2)错误.一个命题的逆命题与否命题是互为逆否命题,它们的真假性相同.(3)正确.一个命题与其逆否命题等价.(4)错误.“p是q的充分不必要条件”即为“pq且q p”,“p的充分不必要条件是q”即为“qp且p q”.答案:(1)(2)(3)(4) 第9页/共58页2.教材改编链接教材练一练(1)(选修1-1P8T2(1)改编)命题“若a,b都是偶数,则a+b是偶数”的逆否命题为.【解析】“a,b都是偶数”的

5、否定为“a,b不都是偶数,”“a+b是偶数”的否定为“a+b不是偶数”,故其逆否命题为“若a+b不是偶数,则a,b不都是偶数”.答案:若a+b不是偶数,则a,b不都是偶数第10页/共58页(2)(选修1-1P10T3(2)改编)“(x-a)(x-b)=0”是“x=a”的条件.【解析】x=a(x-a)(x-b)=0,反之不一定成立,因此“(x-a)(x-b)=0”是“x=a”的必要不充分条件.答案:必要不充分第11页/共58页3.真题小试感悟考题试一试(1)(2014北京高考)设a,b是实数,则“ab”是“a2b2”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必

6、要条件第12页/共58页【解题提示】验证充分性与必要性.【解析】选D.“ab”推不出“a2b2”,例如,2-3,但4b2”也推不出“ab”,例如,94,但-32.第13页/共58页(2)(2014浙江高考)设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“ACBD”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选A.“四边形ABCD为菱形”“ACBD”,“ACBD”推不出“四边形ABCD为菱形”,所以“四边形ABCD为菱形”是“ACBD”的充分不必要条件.第14页/共58页(3)(2015焦作模拟)已知命题:如果x3,那么x1”

7、是真命题B.逆命题是“若m1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+)上是增函数”是假命题第17页/共58页C.逆否命题是“若m1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+)上是减函数”是真命题D.逆否命题是“若m1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+)上不是增函数”是真命题第18页/共58页(2)(2014陕西高考)原命题为“若 nN+,则an为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是()A.真,真,真B.假,假,真C.真,真,假D.假,假,假nn 1naaa ,2第19页/共58页【解题提示】(1)先判断否命题,逆命题、逆否命题是否正确,再判断其真假.(2)写出

8、逆命题,利用原命题与逆否命题,逆命题与否命题等价来判断.第20页/共58页【规范解答】(1)选D.f(x)=ex-m,由f(x)在(0,+)上是增函数知f(x)0,即mex在x(0,+)上恒成立,又ex1,从而m1,则原命题是真命题.对于A,否命题写错,故A错;对于B,逆命题写对,但逆命题是真命题,故B错;对于C,逆否命题写错,故C错;对于D.逆否命题写对,且为真命题,故选D.(2)选A.由已知条件可以判断原命题为真,所以它的逆否命题也是真;而它的逆命题为真,所以它的否命题亦为真,故选A.第21页/共58页【易错警示】解答本例题(1)有两点容易出错:(1)根据f(x)是增函数求错m的取值范围.

9、(2)把“f(x)是增函数”的否定错误地认为是“f(x)是减函数”.第22页/共58页【规律方法】1.书写否命题和逆否命题的关注点(1)一些常见词语及其否定表示:词语词语是是都是都是都不是都不是等于等于大于大于否定否定不是不是不都是不都是至少一个是至少一个是不等于不等于不大于不大于第23页/共58页(2)构造否命题和逆否命题的方法、注意点:方法:首先要把条件和结论分清楚,其次把其中的关键词搞清楚.注意点:注意其中易混的关键词,如“都不是”和“不都是”,其中“都不是”是指的一个也不是,“不都是”指的是其中有些不是.2.命题真假的判断方法(1)联系已有的数学公式、定理、结论进行正面直接判断.(2)

10、利用原命题与逆否命题,逆命题与否命题的等价关系进行判断.第24页/共58页【变式训练】命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是()A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数第25页/共58页【解析】选B.条件的否定是“f(x)不是奇函数”,结论的否定是“f(-x)不是奇函数”,故该命题的否命题是“若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数”.第26页/共58页【加固训练】1.命题“若= ,则tan=1”的逆否命题是()A.若 ,则ta

11、n1B.若= ,则tan1C.若tan1,则 D.若tan1,则= 【解析】选C.原命题的逆否命题是“若tan1,则 ”,故选C.444444第27页/共58页2.关于命题“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,则x|ax2+bx+c0 ”的逆命题、否命题、逆否命题的真假性,下列结论成立的是()A.都真B.都假C.否命题真D.逆否命题真【解析】选D.原命题为真命题,则其逆否命题为真命题.第28页/共58页考点2充分条件、必要条件的判断知考情充分条件、必要条件的判断是高考命题的热点,常以选择题的形式出现,作为一个重要载体,考查的知识面很广,几乎涉及数学知识的各个方面,如函数、不等式、三角函数、

12、平面向量、解析几何、立体几何等知识.第29页/共58页明角度命题角度1:定义法判断充分条件、必要条件【典例2】(2014湖北高考)设U为全集,A,B是集合,则“存在集合C使得AC,BUC”是“AB= ”的()A.充分而不必要的条件B.必要而不充分的条件C.充要条件D.既不充分也不必要的条件第30页/共58页【解题提示】考查集合与集合的关系、充分条件与必要条件的判断.【规范解答】选C.依题意,若AC,则UCUA,当BUC,可得AB= ;若AB= ,不妨令C=A,显然满足AC,BUC,故满足条件的集合C是存在的.第31页/共58页命题角度2:集合法判断充分条件、必要条件【典例3】(2014安徽高考

13、)“x0”是“ln(x+1)0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件第32页/共58页【解题提示】分清条件和结论,根据充分条件、必要条件的定义判断.【解析】选B.由ln(x+1)0,得0 x+11,即-1x0,由于x|-1x0 x|x0,故“x0”是“ln(x+1)0”的必要不充分条件.第33页/共58页命题角度3:等价转化法判断充分条件、必要条件【典例4】(2013山东高考)给定两个命题p,q.若p是q的必要而不充分条件,则p是q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件第34页/共58页【解题提示】借助原

14、命题与逆否命题等价判断.【规范解答】选A.因为p是q的必要不充分条件,则qp但pq,其逆否命题为pq但q p,所以p是q的充分不必要条件. 第35页/共58页悟技法充要条件的三种判断方法(1)定义法:根据pq,qp进行判断.(2)集合法:根据p,q成立的对应的集合之间的包含关系进行判断.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题,如“xy1”是“x1或y1”的何种条件,即可转化为判断“x=1且y=1”是“xy=1”的何种条件.第36页/共58页通一类1.(2014新课标全国卷)函数f(x)在x=x0处导数存在,

15、若p:f(x0)=0;q:x=x0是f(x)的极值点,则()A.p是q的充分必要条件B.p是q的充分条件,但不是q的必要条件C.p是q的必要条件,但不是q的充分条件D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件第37页/共58页【解析】选C.因为若f(x0)=0,则x0不一定是极值点,所以命题p不是q的充分条件;因为若x0是极值点,则f(x0)=0,所以命题p是q的必要条件.第38页/共58页2.(2013湖南高考)“1x2”是“x2”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选A.因为集合(1,2)是集合(-,2)的真子集,所以“1x2”是“

16、x2”成立的充分不必要条件,故选A.第39页/共58页3.(2013上海高考)钱大姐常说“便宜没好货”,她这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的()A.充分条件B.必要条件C.充分必要条件D.既非充分也非必要条件【解析】选B.“便宜没好货”等价于“好货不便宜”,故选B.第40页/共58页考点3充分条件、必要条件的应用【典例5】(1)函数f(x)= 有且只有一个零点的充分不必要条件是()A.a0B.0aC. a1(2)设条件p:2x2-3x+10;条件q:x2-(2a+1)x+a(a+1)0,若p是q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是.12122xlog x,x0,2a,x0第41页/共58

17、页【解题提示】(1)先找出充要条件,再根据集合之间的关系确定答案.(2)先解不等式把条件p,q具体化,再由互为逆否命题的等价性确定p,q之间的关系,最后根据集合间的关系列不等式组求解.第42页/共58页【规范解答】(1)选A.因为函数f(x)过点(1,0),所以函数f(x)有且只有一个零点函数y=-2x+a(x0)没有零点函数y=2x(x0)与直线y=a无公共点.由数形结合,可得a0或a1.观察选项,根据集合间关系a|a1,故选A.第43页/共58页(2)由2x2-3x+10得 x1,由x2-(2a+1)x+a(a+1)0得axa+1.由p是q的必要不充分条件知,p是q的充分不必要条件,则有x

18、| x1 x|axa+1,所以 解得0a .答案:0, 12121a,2a1 1, 1212第44页/共58页【规律方法】1.与充要条件有关的参数问题的求解方法解决此类问题一般是根据条件把问题转化为集合之间的关系,并由此列出关于参数的不等式(组)求解.提醒:求解时要注意区间端点值的检验.第45页/共58页2.充要条件的证明方法在解答题中证明一个论断是另一个论断的充要条件时,其基本方法是分“充分性”和“必要性”两个方面进行证明.这类试题一般有两种设置格式.(1)证明:A成立是B成立的充要条件,其中充分性是AB,必要性是BA.(2)证明:A成立的充要条件是B,此时的条件是B,故充分性是BA,必要性

19、是AB.第46页/共58页提醒:在分充分性与必要性分别进行证明的试题中,需要分清命题的条件是什么,结论是什么;在一些问题中充分性和必要性可以同时进行证明,即用等价转化法进行推理证明.第47页/共58页【变式训练】已知P=x|x2-8x-200,S=x|1-mx1+m.(1)是否存在实数m,使xP是xS的充要条件,若存在,求出m的取值范围.(2)是否存在实数m,使xP是xS的必要条件,若存在,求出m的取值范围.第48页/共58页【解析】由x2-8x-200得-2x10,所以P=x|-2x10,(1)因为xP是xS的充要条件,所以P=S,所以 所以 这样的m不存在.(2)由题意xP是xS的必要条件,