人教二年级语文下册语文园地一PPT课件_第1页
人教二年级语文下册语文园地一PPT课件_第2页
人教二年级语文下册语文园地一PPT课件_第3页
人教二年级语文下册语文园地一PPT课件_第4页
人教二年级语文下册语文园地一PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我发现燕子的尾巴像我发现燕子的尾巴像我的发现我的发现目录目录语文园地语文园地第1页/共28页 的月亮像的月亮像 。第2页/共28页 的湖面像的湖面像 。第3页/共28页 的枝条像的枝条像 。第4页/共28页读读认认读读认认才才材(木材)材(木材) 列列烈(热烈)烈(热烈)西西牺(牺牲)牺(牺牲) 大大达(到达)达(到达)度度渡(渡船)渡(渡船) 安安按(按时)按(按时)冒冒帽(帽子)帽(帽子) 本本笨(笨重)笨(笨重)cicililiddnnbnbnx xmomoddshnshng g日积月累日积月累目录目录语文园地语文园地第5页/共28页笨笨熊,摇渡船,笨笨熊,摇渡船,运食品,运木材。运食品

2、,运木材。烈日当头不戴帽,烈日当头不戴帽,按时到达心欢笑。按时到达心欢笑。第6页/共28页读读背背杨柳绿千里,春风暖万家。杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。第7页/共28页的春光的春光的田野的田野的天空的天空的小溪的小溪的阳光的阳光的枝条的枝条我会说第8页/共28页春天里的发现春天里的发现 老师带我们去春游,我看到了春天。老师带我们去春游,我看到了春天。小草探出了脑袋,蝌蚪快活地游泳,布谷小草探出了脑袋,蝌蚪快活地游泳,布谷鸟欢乐

3、地歌唱,人们在田野里踏青,小朋鸟欢乐地歌唱,人们在田野里踏青,小朋友在空地上放风筝友在空地上放风筝 你也来说说春天里的发现吧。你也来说说春天里的发现吧。口语交际口语交际目录目录语文园地语文园地第9页/共28页 的天空的天空第10页/共28页 的阳光的阳光第11页/共28页 的田野的田野第12页/共28页 的小溪的小溪第13页/共28页 的枝条的枝条第14页/共28页 的野花的野花第15页/共28页 嫩芽嫩芽 。 第16页/共28页梨花 。第17页/共28页 蝌蚪蝌蚪 。 第18页/共28页 小鸟小鸟 。 第19页/共28页 人们在人们在 。 第20页/共28页 小朋友在小朋友在 。 第21页/

4、共28页 的春光的春光第22页/共28页 春天多美好!让春天多美好!让我们一起来说说春天我们一起来说说春天里的里的新新发现吧!发现吧!天气天气、植物植物、动物动物、人们的活动人们的活动第23页/共28页 把自己在春天里把自己在春天里的发现写下来。的发现写下来。第24页/共28页 春天来了,春天来了, 的天空的天空 。 阳光阳光 ,天气变,天气变 。 的小草的小草 , 的的 花花 ,树木长出了,树木长出了 ,田野,田野里里 。 的小溪里的小溪里 ,树林里,树林里,小鸟小鸟 ,蝴蝶,蝴蝶 。 我来到我来到 , ,玩得真高兴。玩得真高兴。 我我 春天。春天。春天里的发现春天里的发现第25页/共28页 春天里开的花可真不少,春天里开的花可真不少,迎春花、玉兰花、杜鹃花迎春花、玉兰花、杜鹃花让让我们到大自然中去找找,春天还我们到大自然中去找找,春天还有哪些花。有哪些花。 许多城市或地区都有自己许多城市或地区都有自己的市花或区花。如,北京是月季的市花或区花。如,北京是月季花,洛阳是牡丹花,香港是紫荆花,洛阳是牡丹花,香港是紫荆花,澳门是莲花。查一查资料,花,澳门是莲花。查一查资料,我们可以了解到其他城市的市花。我们可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论