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文档简介
1、问题:根据信息,你能利用手中的学 具摆一摆吗?谈话引入:上节课我们还有一个问题 没有解决呢,让我们一起 来看一看。第1页/共10页小结:在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式想所对应的 乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想几的乘法口诀。问题:1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗?谁再来说一说你是怎么摆的?(一)借助直观,自主探索用9的乘法口诀求商27932739想:( )九二十七想:三( )二十七三4. 你们是怎么想到用这句口诀的?九2. 谁能看图列出两道除法算式?3. 解决这两道题用的是哪句口诀?口诀:三九二十七第2页/共10页第3页/共10页(二)运用规律,练口诀问题:1. 谁能用乘法口
2、诀很快算出它们的得数? 2. 第一组算式你用的是哪一句口诀?第二组呢?第三组呢?小结:看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法 算式,口诀的作用可真大啊!639772985496637639728729546549 79 89 96第4页/共10页 1. 填一填。36254253问题:(1)你能很快算出它们的结果吗? (2)谁来汇报一下,并说说你是怎么算的。小结:看来除数是几,我们就想几的乘法口诀, 这样就会算得又快又对。244816408361845279第5页/共10页 2. 小猴摘桃子。小猴摘桃子。问题:(1)哪些同学先摘到了桃子? (3)都有哪些同学算对了? 小结:我们在
3、口算的时候,不仅要算得快,更要算得对。 (2)谁愿意来汇报一下你的计算结果? 同桌比赛,看谁先摘到桃子。第6页/共10页4930 182 488567 683644553572134266391893. 看谁算得都对。7727928784891996问题:(1)谁愿意来汇报一下你的计算结果? (2)都有哪些同学算对了? 小结:看来我们在口算的时候,一定要认真看清每一 道题的运算符号啊!只有这样才能算对。比赛开始!看谁算得对。 第7页/共10页4. 请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个 小动物找到自己的家。问题:(1)你能帮助每个小动物找到自己的家吗? 赶快动手连一连、写一写吧! (2)谁来汇报一下你的结果?小结:小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。 第8页/共10页第3
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