第一单元走进化学殿堂(平时复习)

1、走走进进化化学学殿殿堂堂体验化学探究体验化学探究化学真奇妙化学真奇妙到化学实验室去到化学实验室去复习课复习课一、化学变化和物理变化一、化学变化和物理变化1.1.物理变化物理变化2.2.化学变化化学变化没有生成新物质没有生成新物质的变化，叫做物理变化。的变化，叫做物理变化。生成新物质生成新物质的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。3.3.化学变化的基本特征：化学变化的基本特征： 常伴随发生一些现象如常伴随发生一些现象如颜色改变、放出气体、生成沉淀等颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着还伴随着能量的变化能量的变化( (吸热、放热、发光等吸热、放热、发光等) )

2、。有新物质生成有新物质生成4.4.化学变化和物理变化的化学变化和物理变化的区别区别: : 有没有新物质生成有没有新物质生成5.5.化学变化和物理变化的化学变化和物理变化的联系联系： 发生化学变化过程中发生化学变化过程中一定一定同时伴随着物同时伴随着物理变化；理变化； 但物理变化过程中但物理变化过程中不一定不一定发生化学变发生化学变化。化。 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是不同，这种变化是 （ ） A、蒸发水、蒸发水 B、干冰升华、干冰升华 C、水变成冰、水变成冰 D、煤炭燃烧、煤炭燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依

3、、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（据是（ ） A、产生耀眼的白光、产生耀眼的白光 B、放出大量的热、放出大量的热 C、生成白色固体、生成白色固体 D、镁带消失、镁带消失DC（ ）A.白玉为床金做马白玉为床金做马 B.千里冰封万里雪飘千里冰封万里雪飘 C.野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少 E.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 F.只要工夫深，铁杵磨成针只要工夫深，铁杵磨成针 G.千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲C.E.G提提出出问问题题猜想与假设猜想与假设收集证据收集

4、证据设设计计实实验验进行实验进行实验获得结论获得结论二、科学探究的基本环节反思与评价反思与评价表达与交流表达与交流山东教育版山东教育版 一、初中化学常见仪器一、初中化学常见仪器山东教育版山东教育版山东教育版山东教育版 1 1、取用药品做到、取用药品做到“三不原则三不原则” 2 2、节约药品、节约药品 3 3、用剩用品做到、用剩用品做到“三不一要三不一要” 4 4、注意保护眼睛、注意保护眼睛化学实验化学实验室药品的室药品的一些图标一些图标二、药品的取用规则二、药品的取用规则l 固体药品的取用固体药品的取用l 酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法三、化学实验的基本操作三、化学实验的基本操作l 液体药品

5、的取用液体药品的取用l 给物质加热给物质加热药品的取用药品的取用物质的加热物质的加热 交流：交流：请将我所知道的固体和液体的请将我所知道的固体和液体的取用方法、操作要领、用量等分别向你取用方法、操作要领、用量等分别向你的同桌说出来，共同交流，共同进步。的同桌说出来，共同交流，共同进步。药品的取用药品的取用药品的取用药品的取用保存：广口瓶保存：广口瓶取用：药匙、纸槽、镊子取用：药匙、纸槽、镊子块状：块状：“一横二放三慢滑一横二放三慢滑”粉状：粉状：“一斜二送三直立一斜二送三直立”注意：若不指明用量，固体一般只需盖满试管底部。注意：若不指明用量，固体一般只需盖满试管底部。药品的取用药品的取用 1.

6、固体药品的取用固体药品的取用重点重点2.液体药品的取用液体药品的取用保存：细口瓶，滴瓶保存：细口瓶，滴瓶1、大量液体、大量液体2、少量液体少量液体倾倒法倾倒法胶头滴管胶头滴管倾倒要领：一倒二向三紧挨倾倒要领：一倒二向三紧挨注意：若不指明用量，液体按注意：若不指明用量，液体按最少量（最少量（12ml）取用。取用。滴加要领：垂直悬空滴加要领：垂直悬空物质的加热物质的加热酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法给固体药品加热给固体药品加热给液体药品加热给液体药品加热1、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法 （温度最高温度最高）重点重点物质的加热物质的加热使用酒精灯时，要注意以下几点使用酒精灯时，要注意以下几点

7、： 两检查：两检查： 1、检查检查灯芯灯芯是否平整或已烧焦是否平整或已烧焦 2、检查灯内有无酒精，、检查灯内有无酒精，酒精量酒精量最多不超过灯容积的最多不超过灯容积的 2/3，不少于，不少于1/3三禁止：三禁止：1、绝对禁止、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；，以免失火； 2、绝对禁止用酒精灯、绝对禁止用酒精灯引燃引燃另一盏酒精灯；另一盏酒精灯； 3、用完酒精灯后，禁止、用完酒精灯后，禁止用嘴去吹用嘴去吹灭酒精灯，必须用灯帽盖灭。灭酒精灯，必须用灯帽盖灭。 安全处理：安全处理：不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃

8、烧起来， 不要惊慌，应立刻用不要惊慌，应立刻用湿抹布湿抹布扑盖。扑盖。1.固体物质的加热：固体物质的加热： 药品平铺在药品平铺在干燥干燥的试管的试管底部底部，试管口略试管口略向下向下倾斜，倾斜，试管夹夹在距管口的试管夹夹在距管口的1/3处，处，先先预热预热试管后，再用试管后，再用外焰外焰集中对集中对药品加热。药品加热。2. 2. 液体物质的加热液体物质的加热 液体不超试管容积的液体不超试管容积的三分之一，三分之一，先把先把外壁水擦干外壁水擦干，试管夹夹持在离试管口试管夹夹持在离试管口1/31/3处，处，管口向上管口向上倾斜倾斜4545, ,管口管口不朝着自己或他人不朝着自己或他人，均匀均匀预热

9、预热试管后试管后，用，用外焰外焰集中在试管底部加热；集中在试管底部加热；加热过程要加热过程要移动移动，避免液体溅出伤人。，避免液体溅出伤人。讨讨 论论1 1、加热试管里的液体时，能否将试管口、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？对着人？为什么？液体沸腾时会喷出伤人液体沸腾时会喷出伤人2、给固体药品加热时，若试管炸裂，请、给固体药品加热时，若试管炸裂，请分析原因。分析原因。（1）没有预热，（）没有预热，（2）试管外壁有水，（）试管外壁有水，（3）试管口向上倾斜，（试管口向上倾斜，（4）试管底部接触灯芯，）试管底部接触灯芯，（5）加热后立即用冷水洗）加热后立即用冷水洗 8 8、给液体加

10、热，试管应与桌面成、给液体加热，试管应与桌面成4545度角；给固体加热时，度角；给固体加热时，试管口要略向下倾斜。试管口要略向下倾斜。给物质加热时注意：给物质加热时注意： 1、必须用外焰加热，且加热前要预热、必须用外焰加热，且加热前要预热，接触焰心会炸裂，接触焰心会炸裂； 2、加热时，试管内液体不得超过试、加热时，试管内液体不得超过试管体积的管体积的1/31/3； 3、加热时，试管口不得对着有人的地方；、加热时，试管口不得对着有人的地方；4 4、不能用管壁有水珠的试管加、不能用管壁有水珠的试管加热；热；5 5、加热的试管不能立即用冷水冲、加热的试管不能立即用冷水冲洗；洗；6 6、不能用手拿试管

11、加热，而应该用试管夹，且夹在离试、不能用手拿试管加热，而应该用试管夹，且夹在离试管口管口1/31/3处。处。7 7、试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接受热，而烧杯、烧瓶要、试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接受热，而烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。量筒、集气瓶等，不能用来加热。放在石棉网上加热。量筒、集气瓶等，不能用来加热。重点重点物质的加热物质的加热 常见仪器的选择和使用常见仪器的选择和使用 例例1、生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化、生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（学变化的是（ ） A樟脑球在衣柜中渐渐消失樟脑球在衣柜中渐渐消失 B吃进的食物一段时间后被消化了吃进的食物一段时间后

12、被消化了 C给电熨斗通电产生热能给电熨斗通电产生热能 D在晾干的咸菜表面出现白色晶体在晾干的咸菜表面出现白色晶体B1.判断物理变化和化学变化的依据是看是否有新物质判断物理变化和化学变化的依据是看是否有新物质生成。生成。“新物质新物质”是指在组成或结构上与变化前得物是指在组成或结构上与变化前得物质不同的物质，而不是指在外形或状态上不同的物质。质不同的物质，而不是指在外形或状态上不同的物质。2.物质的变化常伴随一些现象发生。但不能根据现象物质的变化常伴随一些现象发生。但不能根据现象判断物理变化、化学变化。判断物理变化、化学变化。镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；用

13、酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；取用粉末状固体药品用到的仪器是取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；排空气法收集气体用到的玻璃仪器是排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ；ADGBC或或I例例2、（、（2010泰州市）掌握化学实验中常用仪器的泰州市）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空 A B C D E F G H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； I(2)(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是是 。( (填序号填序号)