五年级数学上册2.4公顷的认识课件3苏教版_第1页
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文档简介

1、苏教版五年级数学上册教学目标 1.知识目标：使大家知道常用的土地面积单位公顷，学会测量土地面积，知道1公顷有多大。 2.能力目标：使大家掌握土地面积单位间的进率和单位换算。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。想一想：我们已经学过了哪些面积单位？想一想：我们已经学过了哪些面积单位？平方厘米平方分米平方米平方厘米平方分米平方米1厘米厘米1厘米厘米1平方厘米平方厘米1分米分米1分米分米1平方分米平方分米胡图图小朋友的一段数学日记：胡图图小朋友的一段数学日记：图图学习的教室面积约为图图学习的教室面积约为500000平平方厘米，感觉明亮又宽敞；课桌的面积

2、方厘米，感觉明亮又宽敞；课桌的面积为为0.4平方米，两个人合用感觉有点挤；平方米，两个人合用感觉有点挤；图图的橡皮的一个面的面积约为图图的橡皮的一个面的面积约为0.18平平方分米，是全班最大的橡皮方分米，是全班最大的橡皮教室：教室：50平方米平方米课桌：课桌：40平方分米平方分米橡皮：橡皮：18平方厘米平方厘米历阳一小校园占地面积14000平方米平方米，大约1.4公顷。 和县桃花坞广场占地面积大约和县桃花坞广场占地面积大约4.2公顷。公顷。和县一中校园占地面大约20公顷。 北京圆明园遗址公园占地面积大约是350公顷世界文化遗产南京明孝陵占地面积大约是170公顷。美丽的台湾日月潭面积大约是827公顷。测量和计算土地面积，通常用测量和计算土地面积，通常用公顷公顷作单位。作单位。公顷可用符号“hm2”表示。边长边长100米米1 1公顷公顷 100米米100米米10000平方米平方米1 1公顷公顷1000010000平方米平方米7个同学手拉手，大约长10米。 2828个同学手拉手围成一个正方形，面积大约是个同学手拉手围成一个正方形，面积大约是100100平方米。平方米。多少个这样的正方形是多少个这样的正方形是1 1公顷呢？公顷

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