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1、连 减回顾反思回顾反思自主练习自主练习你说我讲你说我讲情境导入情境导入课后作业课后作业你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？树上还剩几只小猴？树上还剩几只小猴？树上还剩几只小猴？树上还剩几只小猴？先算先算5-1=45-1=4， 再算再算4-2=24-2=2。2 24 45 1 2 = 5 1 2 = ( (只只) )1在在 里填数。里填数。（选题源于（选题源于典中点典中点）736350312填一填。填一填。224423算一算。算一算。 1073932 761 1042 953 814 1062 84204 04 1 3 224看图列式计算。看图列式计算。1683239 3 4 2归纳总结
2、：归纳总结： 三个数连减，按照从左往右的顺序计算，三个数连减，按照从左往右的顺序计算，即先把前两个数相减，再用相减的得数减去即先把前两个数相减，再用相减的得数减去第三个数。第三个数。（源于（源于点拨点拨）5 53 31.1. 2.2. 3 34 42 29 99 92 23 34 43.3. 4.4. 4.4. 3 32 23 35.5. 521 =521 = 804 =804 =954 =954 = 1071 =1071 =2 24 40 02 26.6. 10103 34 43 37.7.在里填上在里填上“”、“”或或“= =”。 易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5计算。计算。
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