第1课_统一国家的重建

1、夏商周夏商周东周（春秋战国）东周（春秋战国）秦秦西汉西汉东汉东汉十六国十六国东晋东晋北周北周 北齐北齐 梁、陈梁、陈西魏西魏 东魏东魏梁梁 宋、齐、梁宋、齐、梁北魏北魏南朝南朝北朝北朝魏蜀吴西晋隋隋第第1课课 统一国家的重建统一国家的重建（二）时间：隋的建立（二）时间：隋的建立_年，统一年，统一_年。年。（统一的标志：隋灭陈）（统一的标志：隋灭陈）一、隋朝的建立与统一隋朝能够统一的历史条件有哪些？隋朝能够统一的历史条件有哪些？ （一）条件：（一）条件：南北经济的发展与民族大融合南北经济的发展与民族大融合581589（三）人物：（三）人物：_（隋文帝）（隋文帝）杨坚杨坚历史小问题：历史小问题：

2、假如南方有一个姓王的商人，要运送一批苏州产假如南方有一个姓王的商人，要运送一批苏州产的优质大米到洛阳贩卖。他动用了十辆马拉货车，雇佣的优质大米到洛阳贩卖。他动用了十辆马拉货车，雇佣了二十几个劳力，在八月份上路，辗转颠簸，历经一个了二十几个劳力，在八月份上路，辗转颠簸，历经一个多月才到达洛阳。多月才到达洛阳。 想像：小王在运送途中会遇到什么样的困难？有没想像：小王在运送途中会遇到什么样的困难？有没有更方便快捷的运送方法呢？有更方便快捷的运送方法呢？ （四）都城：（四）都城：大兴（今陕西西安）大兴（今陕西西安）1 1、目的：、目的：加强南方的控制，巩固统一，便利粮食、布帛的北运。加强南方的控制，巩

3、固统一，便利粮食、布帛的北运。2 2、重要知识点：、重要知识点：三个点：三个点：中心（中心（），南起（），南起（ ）、北至）、北至（ ），全长（），全长（）分四段：（分四段：（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）连五河：（连五河：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、）、 （ ）跨六省：（跨六省：（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 洛阳洛阳余杭余杭涿郡涿郡两千多千米两千多千米（四）成就（四）成就大运河的开通大运河的开通政治目的政治目的经济目的经济目的了解历史永济渠永济渠 通济渠通济渠邗（邗（hn）沟）沟江南河江南河海河海河黄河黄河淮河淮河长江长江钱塘江钱塘江北京北京河南

4、河南浙江浙江3 3、动手试一试：你能画出大运河的简图吗？、动手试一试：你能画出大运河的简图吗？除大运河除大运河外，请你外，请你写出中国写出中国古代两项古代两项著名工程。著名工程。灵渠、长城国国外外大大运运河河1、埃及的苏伊士运河，沟通红海与地中海，使大西洋、地中海与印度洋联结起来，大大缩短了东西方航程。2、美洲的巴拿马运河，是沟通太平洋和大西洋的重要航运要道。材料：隋朝时，并没有像今天这样现材料：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通短的时间内，开通2000多千米的大运河呢？多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分运用了

5、他们的聪明原来，我们的祖先充分运用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河和古运河的基础上，有计划地加的天然河和古运河的基础上，有计划地加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分是其中的一部分从这段大运河开凿情况的描述中，谈谈你从这段大运河开凿情况的描述中，谈谈你的体会。的体会。答：大运河的开凿体现了中国古代劳动人民的答：大运河的开凿体现了中国古代劳动人民的智慧、勤劳；科学的方法可以促进社会的发展。智慧、勤劳；科学的方法可以促进社会的发展。v4、评价：、评价：v 积极意义：积极意义：v 消极意义：

6、消极意义：沟通了南北交通，促进了沿线经沟通了南北交通，促进了沿线经济和城镇的发展，巩固了统一济和城镇的发展，巩固了统一征发劳役过重过急，造成的征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。社会后果也十分严重。思考讨论：如何评价隋朝大运河？思考讨论：如何评价隋朝大运河？天下转漕，仰此一渠。天下转漕，仰此一渠。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。2、原因、原因隋炀帝的暴政隋炀帝的暴政 （具体表现：（具体表现： 劳役兵役、游玩远征）劳役兵役、游玩远征）（五）隋朝的灭亡（五）隋朝的灭亡1、时间：、时间：_年年61

7、8算一算：隋朝统治了多少年？隋朝这么短时间灭亡，算一算：隋朝统治了多少年？隋朝这么短时间灭亡，仅仅是修建大运河的原因吗？仅仅是修建大运河的原因吗？历史小智慧历史小智慧假如你是隋炀帝，你还会修筑大运河吗？秦始皇修建万里长城，隋炀帝开凿大运河，都是非常伟大的工程，但为何秦朝和隋朝都两朝而亡呢？假如你是国家的领导人，在建设国家 的过程中，你会吸取什么教训呢？二、唐的建立了解历史时间：年；时间：年；人物：（唐高祖）；人物：（唐高祖）；都城：。都城：。 618李渊李渊长安长安材料一材料一 千里长河一旦开，亡隋波浪九千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更

8、不回。不回。【唐】胡曾【唐】胡曾汴水汴水（1）材料一是如何认识隋亡的原因的？）材料一是如何认识隋亡的原因的？这种认识正确吗？为什么？这种认识正确吗？为什么？答：答：材料一认为隋亡的原因是大运河材料一认为隋亡的原因是大运河的开凿。的开凿。这种认识是片面的，因为隋亡的根这种认识是片面的，因为隋亡的根本原因是隋炀帝的暴政，大运河的开本原因是隋炀帝的暴政，大运河的开凿只是暴政的表现之一。凿只是暴政的表现之一。材料二材料二 尽道隋亡为此河，至今千里赖尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。较多。【唐】皮日休【唐】皮日休汴河怀古汴河怀古材料二是如何评

9、价隋朝开凿大运河的？你赞成材料二是如何评价隋朝开凿大运河的？你赞成他的观点吗？为什么？他的观点吗？为什么？答：答：材料二肯定了大运河的作用，认材料二肯定了大运河的作用，认为大运河的开通促进了南北经济交流，为大运河的开通促进了南北经济交流，其功劳可与禹相比。其功劳可与禹相比。赞成。因为大运河作为贯通南北的赞成。因为大运河作为贯通南北的大动脉，至今仍发挥着巨大的作用。大动脉，至今仍发挥着巨大的作用。（南水北调、北煤南运、防洪灌溉）（南水北调、北煤南运、防洪灌溉）假如有一年，游牧在蒙古高原的一支游牧民族突厥族向唐的北假如有一年，游牧在蒙古高原的一支游牧民族突厥族向唐的北部边境发起了进攻，长城燃起了烽

10、火。如何应对来犯之敌？朝中展部边境发起了进攻，长城燃起了烽火。如何应对来犯之敌？朝中展开了紧急讨论。根据唐朝的政治制度，哪个权利机构负责制订对敌开了紧急讨论。根据唐朝的政治制度，哪个权利机构负责制订对敌之策？决策制订出来之后，哪个机构负责进行审议？最后由哪个权之策？决策制订出来之后，哪个机构负责进行审议？最后由哪个权利机构负责调兵遣将，攻击敌人？利机构负责调兵遣将，攻击敌人？与秦比较，有何相似之处？又有与秦比较，有何相似之处？又有 什么不同之处？什么不同之处？ 三、隋唐政治新格局（一）三省六部制（一）三省六部制隋唐的三省指哪三省？六部指哪六部？它们隶属隋唐的三省指哪三省？六部指哪六部？它们隶属

11、于哪一个省管辖？于哪一个省管辖？皇帝皇帝中书省中书省门下省门下省尚书省尚书省吏部吏部礼部礼部兵部兵部刑部刑部户部户部工部工部州州县县了解历史（决策）（决策）（审议）（审议） （执行）（执行）作用：加强了作用：加强了中央集权，巩中央集权，巩固了统一固了统一（二）科举制（二）科举制1、背景：、背景：（科举制度正式诞生）隋文帝用分科考试的方法选拔隋文帝用分科考试的方法选拔官员；官员；隋炀帝时设置进士科隋炀帝时设置进士科三、隋唐政治格局了解历史秦汉 （推举）魏晋 （地方世族把持）一种通过分科考试选拔官员的制度。一种通过分科考试选拔官员的制度。 2、发展过程：、发展过程： 隋代开创，唐代完善，清末废除隋

12、代开创，唐代完善，清末废除3、特点：、特点：不重家世门第，一律取决于考试。不重家世门第，一律取决于考试。4、选官标准：、选官标准： 才能、成绩才能、成绩5、作用：、作用：扩大了政治统治的基础，改善了用人制度，扩大了政治统治的基础，改善了用人制度，促进了教育文化事业的发展繁荣。促进了教育文化事业的发展繁荣。第第29届北京奥运会圣火在浙江届北京奥运会圣火在浙江境内传递时，经过了温州、宁波、境内传递时，经过了温州、宁波、杭州、绍兴、嘉兴五个城市。杭州杭州、绍兴、嘉兴五个城市。杭州是隋朝大运河的最南端，杭州在隋是隋朝大运河的最南端，杭州在隋朝时称为（）朝时称为（）余杭涿郡洛阳江都余杭涿郡洛阳江都一位德

13、国人曾描述大运河：一位德国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。上独一无二的。”其实，大运河的其实，大运河的南北两端应是（）南北两端应是（）扬州、北京杭州、北京扬州、北京杭州、北京杭州、扬州广州、杭州杭州、扬州广州、杭州“北通涿郡之渔商，南运江都之北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。转输，其为利也博（丰厚）哉。”这这反映出隋朝开凿大运河（）反映出隋朝开凿大运河（）促进了经济交流促进了经济交流促进了贞观之治促进了贞观之治巩固了封建统治巩固了封建统治结束了分裂局面结束了分裂局面唐元和年间（唐元和年间（806-820年），主年），主

14、管财政的宰相奏请减少内外官俸，管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书起草后被大臣崔祐驳回，皇帝诏书起草后被大臣崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的机构是（）的机构是（）中书省门下省中书省门下省尚书省吏部尚书省吏部“风吹金榜落凡世，三十三人风吹金榜落凡世，三十三人名字香。名字香。”“”“十年寒窗无人问，一十年寒窗无人问，一举成名天下知。举成名天下知。”诗句反映的现象诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关（与下列哪一制度的推行直接相关（）分封制郡县制分封制郡县制科举制行省制科举制行省制历史小话剧历史小话剧赶考途中赶考途中是这样设是这样设计的：计的：“时间：时

15、间：XX。地点：去京城赶考。地点：去京城赶考的路上。人物：赵公子、陈公子、书童。的路上。人物：赵公子、陈公子、书童。旁白：赵公子，世家大族子弟，带着书旁白：赵公子，世家大族子弟，带着书童小二，去京城赶考童小二，去京城赶考”该剧所反映的该剧所反映的现象最早开始于（）现象最早开始于（）西汉隋朝唐朝明朝西汉隋朝唐朝明朝秦朝秦朝隋朝隋朝统治时间统治时间15年年37年年秦朝秦朝隋朝隋朝统一统一意义意义结束了春秋战国结束了春秋战国以来长期分立、以来长期分立、兼并混战的局面，兼并混战的局面，第一次实现全国第一次实现全国大一统。大一统。结束了自西晋以后结束了自西晋以后的长期分裂割据状的长期分裂割据状态，重建全国大一态，重建全国大一统局面。统局面。秦朝秦朝隋朝隋朝政治政治制度制度1、丞相、三公九卿、丞相、三公九卿