第一节人类的起源和发展_第1页
第一节人类的起源和发展_第2页
第一节人类的起源和发展_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 榆林八中学生自主学习方案 班级 组号 姓名 科 目生物 课 题第1章 人的由来 第2章 第一节 人类的起源和发展授课时间2013.02.27-02.29设计人 叶瑜瑜 李秀 学案序号1 学习目标1.能说出人类的起源和发展；2.比较人与类人猿的本质区别。重 点1.能说出人类的起源和发展；2.比较人与类人猿的本质区别。 难 点人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 教师寄语日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。一、问题引导，自主探究 1：人类的起源、19世纪的科学家_提出“_论”，认为人类和类人猿共同的祖先是_。（观察课本第3页四种现代类人猿的形态特点)、现代类人猿有_、_、_、

2、_。2：人类的发展、森林古猿怎样进化为人类？第一步是环境变化：东非大裂谷的森林减少，一部分古猿被迫_。第二步是古猿_发生变化：学会直立行走。证据：“露西”少女的骨骼化石。露西的髋骨较_，下肢骨较_，说明她是_行走。第三步：学会_工具与_工具。第四步：几千万年的进化。大脑发育，越来越复杂，学会使用_ ，营养改善，在合作中产生_，又促进了大脑的发育，人类越来越强大。、是不是所有的古猿都变成了人类? 二、视野拓展，感悟提升任务一：通过观察与思考，总结森林古猿在进化为人类的过程中，哪些方面发生了变化？ 任务二：通过技能训练，区分事实和观点1、概念：事实是指_。 观点是指_。2、完成课本第6页

3、的练习。 （1）古人类化石“露西”是在非洲发现的。（ ） （2）“露西”生活在300万年前。（ ） （3）其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。（ ） （4）其他地区没有200万300万年前的古人类化石。（ ） （5）亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。（ ）三、巩固训练，检测反馈 1.关于人类起源的证据，说法正确的是（   ）a.达尔文的进化论能证明人类的起源b.古书以及人类中的传说都证明人类的起源c.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据d.通过模拟实验可以证明人类的起源 2下列哪项是事实（   ）a"露西"生活在距今200万年前 b.古人类化石"露西"是在非洲发现的 c.其他地区没有古人类化石   d.亚洲直立人是从美洲迁移过来的 3著名的北京猿人发现于  （   ） a山顶洞   b小汤山   c周口店    d灵山 4科学表明，人类起源于（ ）a现代类人猿 b森林古猿 c猩猩 d长臂猿 5几百年后，猩猩也可进化成现在的人类。（ ） 6人类是经过漫长的时间，与自然的斗争中逐渐进化而

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论