烛之武退秦师

1、第二单元第二单元 古代记叙散文古代记叙散文黔南民族师范学院中国汉语言文学系 李树勇李树勇学习古代文言文的方法（建议）学习古代文言文的方法（建议） 1、反复朗读，悉心体会。（增强语感）、反复朗读，悉心体会。（增强语感） 2、学会抓关键词语。（体会古人的智慧）、学会抓关键词语。（体会古人的智慧） 3、提要钩划的阅读方法、提要钩划的阅读方法 （1）重点实词、虚词重点实词、虚词 用“” （2）词类活用词类活用 用“” （3）通假字通假字 用“” （4）特殊句式特殊句式 用“”古代记叙散文的结构古代记叙散文的结构1、起因、起因2、经过、经过3、结果、结果发展发展高潮高潮张飞长坂坡呐喊张飞长坂坡呐喊诸葛亮

2、舌战江东诸葛亮舌战江东群儒群儒一人之辩，重于九鼎大一人之辩，重于九鼎大宝；宝； 三寸之舌，强于百万雄三寸之舌，强于百万雄师。师。 一、作者作品一、作者作品 1左传左传又名又名春秋左氏传春秋左氏传或或左氏春左氏春秋秋。相传为鲁国史官。相传为鲁国史官左丘明左丘明所作。所作。 它是我它是我国国第一部叙事详备的编年史第一部叙事详备的编年史（按时间顺序按时间顺序）著作。著作。 补充：补充： 2左传左传与与公羊传公羊传谷梁传谷梁传合称合称“春秋三传春秋三传”。 3左传左传善于描写战争和记述行人辞令善于描写战争和记述行人辞令。 春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁，泛指两家联姻。三、文题解读三、文题解读 烛之武

3、烛之武烛表示地名，以邑名为氏。烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，烛地，名叫武的人名叫武的人” ” ，同下文佚之狐一样，他们都是，同下文佚之狐一样，他们都是郑国大夫。郑国大夫。 退：使动用法，使退：使动用法，使撤退。撤退。 师：军队。师：军队。【资料资料】郑通志氏族略郑通志氏族略：“郑人烛之武不得氏，以郑人烛之武不得氏，以其居于烛地故，言烛之者，尤言介之推，佚之狐其居于烛地故，言烛之者，尤言介之推，佚之狐”。 围绕“烛之武退秦师” 这个标题，需要想到的问题？ 1 烛之武为什么要退秦师？ 2 烛之武怎样退秦师？ 3 烛之武退秦师的结果如何？你知道吗？你知道吗？wifgngyuf佚之狐佚之狐（ ）fn

4、 zhuquzhq y第一段第一段 晋侯、秦伯围郑，晋侯、秦伯围郑， 以以 其其无礼于晋无礼于晋 ，且且 贰贰于楚也。晋于楚也。晋军军（）函陵，（）函陵， 秦秦军军（）氾南。（）氾南。名词活用为动词，驻扎。名词活用为动词，驻扎。（状语后置句）（状语后置句）连词，因为。代词，指代郑国。 并且不专一，有二心。 四、文章赏析四、文章赏析公元前公元前630年年郑郑函陵函陵氾水氾水第一段：秦晋围郑第一段：秦晋围郑图2第第2段段 佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若使若使烛之烛之武见秦君，武见秦君，师师必退。必退。”公公从之。从之。（）（）辞辞曰：曰：“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不如人；

5、今老矣，不如人；今老矣，无能无能为为也已。也已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用用子，今急子，今急而而求子，求子，是是寡人之寡人之过过也。也。然然郑亡，子亦有不利焉。郑亡，子亦有不利焉。”（）许之（）许之。补充省略句补充省略句是是也（判断句）也（判断句）补充省略句补充省略句请在 “退”前加上一个词或短语，概括全文内容。烛之武（ ）退秦师（一）（一）夜夜缒而出缒而出，见，见秦伯，秦伯，（）曰（）曰：“秦、秦、晋围晋围郑，郑郑，郑既既知亡矣。知亡矣。若若亡亡郑而有益郑而有益于于君，君，敢以烦敢以烦执事。执事。越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难也。难也。焉焉用亡用亡郑郑以以陪陪邻？邻邻？邻之之

6、厚厚，君之，君之薄薄也。也。夜：在晚上，时间名词做状语。夜：在晚上，时间名词做状语。 厚：变厚；薄，变薄。厚：变厚；薄，变薄。（二）若舍郑（二）若舍郑以为以为东东道主道主，行李行李之往来，之往来，共共其其乏困乏困，君亦无，君亦无所所害害。（三）且君（三）且君尝尝为为晋君晋君赐矣，（）赐矣，（）许君焦、许君焦、瑕瑕，朝，朝济济而夕设而夕设版版焉，焉，君之君之所知所知也。也。夫夫晋，晋，何厌之有何厌之有？” 何厌之有何厌之有=（四）既（四）既东封东封郑，又郑，又欲欲肆肆其西封，若不其西封，若不阙阙秦，将秦，将焉焉取之？取之？阙阙秦秦以以利晋，利晋，唯唯君君图图之。之。秦伯秦伯说说，与郑人，与郑人盟

7、盟。使使杞子杞子、逢孙逢孙、杨孙杨孙戍戍之，之，乃乃还。还。说辞艺术：说辞艺术：A.A. 抓住秦伯的性格特点，连用八个抓住秦伯的性格特点，连用八个“君君”字，而对晋只是称作字，而对晋只是称作“晋晋” ” 、“邻邻”。 B.B.两国的历史关系。两国的历史关系。 C.C.两国的未来。两国的未来。说说 秦秦 过过 程程2、分析利害，动摇秦伯、分析利害，动摇秦伯3、许以利益，引诱秦伯、许以利益，引诱秦伯4、以史为例，挑拨关系、以史为例，挑拨关系层层深入，层层深入，论证论证严密。严密。秦、晋、郑三者秦、晋、郑三者均涉及其中。均涉及其中。1 1、坦言知亡，避其锐气、坦言知亡，避其锐气5、推测未来，劝秦图之

8、、推测未来，劝秦图之 第四段 子犯子犯请击请击之之，公公曰：曰：“不可，不可，微微夫人夫人之力不及此。之力不及此。因因人之力而人之力而蔽蔽之，之，不仁；失其所与，不仁；失其所与，不不知知；以乱易整，；以乱易整，不武。吾不武。吾其其还还也。也。”亦亦去去之。之。之，代词，指秦军。公：晋文公。微：如果没有。夫人：那个人。因：依靠。蔽：损害。知：通“智”，明智。其：表示商量的语气，还是。去：离开。晋军撤离 1、“不仁”只是一个借口，若果真的讲仁义的话就不会发兵攻打郑国了。 2、“不知”是实质，是对现实情况的客观分析和冷静判断。 3、“不武”是因为胜负之数，难以预料。利益决定一切 六、写作特色六、写作

9、特色 本文记叙了秦、晋围郑，郑国派烛之武说服本文记叙了秦、晋围郑，郑国派烛之武说服秦兵，从而解除了郑国危险的处境。表现烛之武秦兵，从而解除了郑国危险的处境。表现烛之武以国家利益为重，不计个人恩怨，顾全大局，捍以国家利益为重，不计个人恩怨，顾全大局，捍卫国家主权，临危受命的精神和机智善辩的外交卫国家主权，临危受命的精神和机智善辩的外交才能。我们要学习他的这种精神，做一个坚定的才能。我们要学习他的这种精神，做一个坚定的爱国主义者！爱国主义者！基基 础础知知 识识小小 结结通假字通假字古今古今异义异义词类词类活用活用名词名词活用为活用为动词动词名词名词作状语作状语动词动词活用为活用为名词名词形容词形

10、容词活用为活用为名词名词句句 型型省略句省略句倒装句倒装句 今老矣今老矣, ,无能为也无能为也已已 秦伯秦伯说说 行李之往来行李之往来, ,共共其乏困其乏困 夫晋，何夫晋，何厌厌之有之有 失其所与失其所与, ,不不知知 “已已”通通“矣矣”，了，了 “说说”通通“悦悦”, ,高兴高兴 “共共”通通“供供”, ,供应供应 “厌厌”通通“餍餍”，满足，满足 “知知”通通“智智”, ,明智明智通 假 字古今异义行李行李之往来之往来( (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) )若舍郑以为若舍郑以为东道主东道主( (古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客

11、的主人古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人) )微微夫人夫人之力不及此之力不及此( (古义：那人；今义：一般尊称人的妻子古义：那人；今义：一般尊称人的妻子) )亦亦去去之之( (古义：离开；今义：往，到）古义：离开；今义：往，到）行李之往来行李之往来,共其共其乏困乏困( (古义：缺乏的东西，今义：精神不好）古义：缺乏的东西，今义：精神不好）2.名词做状语3.动词活用为名词4.形容词活用为名词1.名词活用为动词词类活用名词动词晋晋军军函陵，秦函陵，秦军军氾南氾南（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）越国以越国以鄙鄙远（远（意动，以意动，以为边邑为边邑） 与郑人与郑人盟盟（订了盟约；建立同盟订了盟约

12、；建立同盟）唯君唯君图图之（之（计划，考虑计划，考虑）名词状语既既东东封郑，又欲肆其封郑，又欲肆其西西 （在东边；在西边在东边；在西边）夜夜缒而出（缒而出（在晚上，当晚在晚上，当晚） 动词名词君亦无所君亦无所害害（害处害处）且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣（矣（恩惠，好处恩惠，好处） 形容词名词臣之臣之壮壮也（也（壮年壮年）越国以鄙越国以鄙远远（远方，边远的地方远方，边远的地方）共其共其乏困乏困（缺少的东西缺少的东西）文言实词文言虚词以以: :1.1.以以其无礼于晋其无礼于晋 2.2.焉用亡郑焉用亡郑以以陪邻陪邻, ,敢以敢以烦执事烦执事于于: :1.1.以其无礼以其无礼于于晋晋 2.2.佚之狐

13、言佚之狐言于于郑伯曰郑伯曰且且: :1.1.以其无礼于晋以其无礼于晋, ,且且贰于贰于楚也楚也 2.2.且且君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣以：以：1.1.因为因为, ,表原因表原因 2.2.连词，来连词，来于：于：1.1.对对, ,表对象表对象 2.2.对对, ,表对象表对象且：且：1.1.连词连词, ,又又 2.2.连词连词, ,况且况且一词多义今急今急而而求子求子夜缒夜缒而而出出若亡郑若亡郑而而有利于君有利于君朝济朝济而而夕设版焉。夕设版焉。( (表承接，才表承接，才) ) ( (表修饰，不译表修饰，不译) ) ( (表承接，不译表承接，不译) ) ( (表转折，但是表转折，但是) )句 型省略句省略句（烛之武）辞曰：（烛之武）辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（主语）（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（晋惠公）许君焦、瑕（主语）（主语）夜缒（烛之武）而出夜缒（烛之武）而出（宾语）（宾语）敢以（之）烦执事敢以（之）烦执事（宾语）（宾语）晋军（于）函陵，