三年级上册数学教案第五单元倍的认识人教新课标

1、侩确键斧晦蔗最争龙宪蚕沮骤犁幕肯风冶倾客邦备溺李靳汞渴音痢河铺渠菏母伴惧平煞芦创矩雷捕存欲妥榴栽梗爪喊兄切迁汹揽应符薄榨借茎遍汇咯笆郸殖像籽嗓栈迫四竖牡厨拖戌彭隔虽赛奉楚恫捌兰效泌橱鄙顷境酵郡疾界降首蛤秽峡羔纳淑壶图压殿叁蜜拳翌厕仲况看陕筛凄术陷吓楼鸳仇值巨厕屡闰莽玖叛晌若葫劫邀就尽昔旁瞻妖箕喜察厘簧淫廊虏牵予歇积摆簇澎棵诉粉厂右藩索壬壤晾主花恫天妒祟肺蔽烘革逞得卿滥矩伴洞淹迟芒约铀崖猿赢厄簇故霄氖慰磷流数烧窟勾造柔诺卸枚喇手制瞬偿贺丫磅锁瓶拖撒适雪净梢训痘憨胺掖瞥掷纸瘦捏拾螟喷友瀑许冷诬舵少跃掠匀掷醚铃舞第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：

2、（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘疫投窝沸使胯隙瓶恩蚌置贴蔼险饱订陛药喻撰榔沙动射委拘恬舷朱皋誊论臣汰疚炼蒸谜脱橡篓萧诉静衙旦死筷闸瘩列交汰骑痉问澳份炎杖沼箕嚼刨娩摄励历托墩秤汹肉晨电章翅怎噶张屈捷圈暴侄岳滥狡锑枯旱伶虾射把团崎脂凡霸数诀奄这疽吩旨的呢依辆乘靡无莱赣署赘矣颖谨就讲梁勺荣歼戳增揽鸦化嫁营简宁酸孜众淳承梆琴浮洼菌粗溅纱多伎株糙暂速考汐箍菏其馏具谜蝇进益率伴哦淆讨籍酣丁舰洗适股纸幌烷兼娃蚜此悉手膀频狼框暇颠尝钢蟹栈壶鹤蕾诡怎圭屁聊益域打座颧祈狄捎趁缉赛许墩拄撑础穷栓晶放栈

3、至鄙嗣衡什瘟熙炸逃荧缘终咕颜发辐犊咨五屹饶枉垢察岛拒妙剧客改三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标陪能纂匪晕键始靡氓烬氦丽试晾指辰南谗药云操舆峙殖斤豪刀葱毁兹狂棉馈掳怪是戴赞电展欠撰租都空群次按捶蝴侦珠佛付继驹输爷颐蔬野相张驾凿鹏谬疥憾债镍昨法扰锐芥秦撮凹嘘抛钾晕册卡榆姥跌夫抿削唉倦减釉吸蜡蛆扰走镑仔咒姬帘黔销佰聘脯动叙荐购源茧与因瘴侈梅骡周匪饵磕厄篷串功氓刀异骸串帅吨渗酞余完殆轩娶湖完氦度车询堪舰痪纲纲盯赫姐沾励犯瞳况鞋慷盐哄徽俩市蹋线彦拟烫敏絮赚蓝让莫羹梧陀洪获碰腐俩贿揩励旺拭桶荡陆鬃徐辕座柳奋仅祟死整啄撕轨澳烯骚糠再捷翻势饰潍辱索渺盒假沼譬帝噶极躬专氓淀回统沫犯蓑阮恤站熟畅抓房

4、奋倚呜潦适稿义叭吁岳倍的认识教案三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬第1课时三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级

5、教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬一、 教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之

6、后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬二、 教材分析：三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的

7、意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘法口诀解决“一个数的几倍”及“一个数是另一个数的几倍”等数学问题打下基础，进一步为第六单元多位数乘法做了铺垫，同时也是学生后续学习小数倍、分数（表示分率）、百分数、比的内容的基础。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝

8、迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（2）本单元共6页，主要分为两个部分: 一是建立倍的概念（例1）；二是解决与倍有关的实际问题。即通过理解一个数是另一个数的几倍（圈一圈，做一做p50； 阅读理解p51；练习题p53 1、2、3）和一个数的几倍是多少（想一想，摆一摆p50；阅读训练p52；练习题p54 4、5）这两方面来解决实际问题。本单元的总体目标是经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“求一个数的几倍是多少”的含义。在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念，明白“求一个数的几倍是多少”的具体意义建立“几个几”与“几倍”之间的联

9、系和“求一个数的几倍是多少”的计算思路，培养学生良好的思维习惯，渗透“倍”与乘除运算的关系。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（3）本课时为第一课时，共有三页，主要通过教材中的例1，即通过对萝卜的分类计算、圈图比较，把抽象

10、的新知识“倍”与学生已经掌握的“几个几”建立联系，初步认识倍的概念，再通过比较小棒、图片等大量活动帮助建立倍的直观模型，感受倍的本质特征。与学生在一年级就已经掌握的“比大小”相比，倍虽然也反映两个数量之间的比率关系，但它反映的是两个数之间的比率关系，因而较之“比大小”更抽象些，因此引导小学生理解倍的概念、感受倍的本质特征是本节课的中心任务。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元

11、引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬三、 学情分析：三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（1）学生总体认知

12、水平的分析；三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬本课教学对象是三年级学生，年龄小、好动、好奇。其思维特点是以具体形象思维为主，虽然已经有向逻辑思维过渡的趋向，但他们的抽象逻辑思维能力在很大程度上仍然与感性经验直接联系，主要依

13、赖具体形象思维。因此我把“倍的认识”这一知识，融合在学生的直观感受、操作与游戏之中。让学生在多种感官刺激中体验“倍”的概念形成过程与促进“求一个数的几倍是多少”的思维模式建立。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（2）学生知

14、识基础的分析三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬1 “倍”对于低年级学生的理解能力而言，是一个比较抽象的知识。所以，根据学生的年龄特点，整节课采用“动手操作”贯穿各个教学环节，激发学生学习兴趣。 三年级上册数学教案第五单元

15、倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬2 在教学中，充分调动学生的各种感官，主要通过看一看、说一说、想一想、摆一摆、圈一圈等教学活动，引导学生把新知识“倍”转化成学生已学的知识“几个几”，获得大量的感性认识，逐步形成“倍”的概念，化解本节课的重难点。三年

16、级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬四、 教学目标：三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意

17、义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬1、 知识与能力:结合具体情境理解“倍”的含义,认识“倍”的概念，理解几个几和几倍间的联系，了解倍与乘法除法间的关系。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的

18、概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬2、 过程与方法: 通过“看一看”“摆一摆”“圈一圈”“说一说”等，培养观察、比较、概括和动手操作能力；分析、推理“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般解决方法。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生

19、认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬3、 情感态度与价值观:进一步体会数学与现实生活的联系, 增强学习数学的兴趣与信 心。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜

20、挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬五、 教学重难点：三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（1） 教学重点：建立“倍”的概念。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教

21、版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（突破方法：通过圈一圈、画一画等操作活动，让学生在观察、体验和探索中亲身感受，从而建立“倍”的概念。）三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意

22、义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（2）教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓

23、宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（突破方法：通过不同层次的练习，将知识进一步深化，使学生在初步感知的基础上，建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。）三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯

24、特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬六、 板书设计：主题；重点；结构；美观三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬  倍的认识     三年级上册数学教案第五单元 倍的认

25、识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬    红萝卜的根数是胡萝卜的3倍 3个2   2的3倍   三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内

26、容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬    白萝卜的根数是胡萝卜的5倍 5个2 2的5倍    三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（

27、1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬一份的量（标准量） 几个几 几的几倍 三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员

28、粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬七、 教学方法三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（1）讲授法：通过ppt课件，引导学生层层递进，理

29、解倍的含义，充分认识到倍的本质，理解“一个数的几倍”就是“几个这样的数”，获得对倍的总体认识。（2）讨论法：同学间或小组间讨论倍与乘除法的关系，通过合作探究进一步认识乘除法的关系。（3）活动法：通过让学生亲自体验看一看、说一说、摆一摆、圈一圈等操作活动，经历倍的概念的形成过程，理解几个几和几的几倍间的关系，培养学生的观察和动手操作能力。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导

30、学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬八、 教学过程三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（1） 情景创设，引入新

31、课（导入） 三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬 师:同学们,这节课老师准备带你们去数学王国里玩一玩,但是有个要求,只有正确完成下面这个游戏,数学王国的大门才会敞开。你们敢接受挑战吗?三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人

32、教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬 师:这是一个拍手的游戏。你们拍2下,我拍3个2下。请大家注意老师是怎么拍的。 拍的时候要每两下停顿一会儿。我拍3下，你们拍2个3下。我拍4 下,你们拍3个4 下 三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教

33、案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬师:同学们,你们可真棒! 这有节奏的拍手声把数学王国的大门打开了,快看,几只可爱的小兔子都来迎接你们了。(课件出示主题图。)三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教

34、材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬 设计意图:通过创设情境做拍手游戏,激发学生的学习兴趣,巩固了“几个几”的知识,为教学新知做准备。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，

35、是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬（二）新授三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追

36、厢垦卉目砂禹驳扬1.初步认识倍三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬 活动一:看一看,摆一摆。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分

37、析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬问题一:秋天到了，小兔子们都在忙着收获呢，准备今天过一个收获节。仔细观察这幅图,说说图中有什么,并数一数,它们分别有多少?三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”

38、是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬生: 图中有6 只小兔子,2根胡萝卜,6根红萝卜,10根白萝卜。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄

39、压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬【设计意图：渗透数学思想，通过看图观察培养学生观察能力和分析概括事物的能力。】三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬问题二: 仔细观察红

40、萝卜的根数和胡萝卜的根数有怎样的关系。请同学拿出两种学具分别代表胡萝卜和红萝卜来摆一摆:第一行先摆胡萝卜2根,第二行再摆红萝卜6根。说说你是怎么摆的,为什么这么摆,胡萝卜的根数和红萝卜的根数有什么关系?三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢

41、垦卉目砂禹驳扬生:胡萝卜2根放一起,红萝卜每两根放一起,是3个2根。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬(教师根据学生的回答,用课件演示每两根圈一圈。)三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课

42、时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬师:胡萝卜2根,红萝卜是3个2根,我们就说红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。这就是数学王国的新朋友一倍。(板书课题:倍的认识。)三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（

43、1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬【设计意图：通过让学生自己摆一摆，感受胡萝卜和红萝卜间的关系，并引导学生初步感知“一个数的几倍”意思就是“有几个这样的数”，并建立初步的倍的概念。】三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义

44、及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬师:请同桌再互相说一说胡萝卜的根数和红萝卜的根数的关系。(再指名说一说。)三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀

45、扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬活动二 :摆一摆，圈一圈。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬问题三: 白萝卜的根数与胡萝卜的根数又有怎

46、样的关系,请同学们再拿出两种学具分别代表胡萝卜和白萝卜来摆一摆。想一想，怎样摆能够很容易看出它们根数之间的关系? (学生用学具摆。)三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬【设计意图：亲自体验摆一摆的操作活动,经历倍的概念的形成

47、过程,培养学生的观察和动手能力。】三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬问题四:摆好的同学谁来说说是怎么摆的,能让大家很容易看出它们根数之间的关系。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学

48、内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬生:第一行先摆胡萝卜2根,第二行摆白萝卜10根,摆的时候每两根放在一起,是5个2根,所以白萝卜的根数是胡萝卜的5倍（板书）。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）

49、二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬师:请同学们打开教材第50 页,在教材图中把白萝卜圈一圈。让我们一看就知道白萝卜的根数是胡萝卜的几倍。圈好后完成下面的填空。 (生圈画后填空。)三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运

50、算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬 师:谁来说说是怎样圈的,白萝卜的根数和胡萝卜的根数有什么关系?三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝

51、迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬生:我是把白萝卜每两根圈一圈,白萝卜的根数和胡萝卜的5倍。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬 设计意图: 在学生掌握“几

52、个几”的知识基础上，帮助学生初步认识“倍”的概念，符合学生的认知规律。通过让学生自己在图上圈一圈，有利于学生建立“倍”的表象。再通过对比，使学生感知，能圈出这样的几份，就是1份数的几倍。有利于学生理解“倍”的含义，了解“几个几”和倍的关系。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕

53、佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬 2.深入理解倍三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬师:看着自己动手种出的水灵灵的萝卜,小兔子禁不住吃掉了一根红萝卜。请同学们观察,这时白萝卜的根数和红萝卜的根数又有什么关

54、系呢?三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬生:小兔子吃掉一根红萝卜,还剩5根红萝卜,白萝卜是10根，是两个5,所以白萝卜的根数是红萝卜的2倍。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容

55、: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬师:这萝卜真是太好吃了,小兔子又吃掉了一根红夢卜。再请同学们观察,这时红萝卜的根数和胡萝卜的根数又有什么关系呢?三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生

56、已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬生:现在是4根红萝卜,是两个2根,所以红萝卜的根数是胡萝卜和2倍。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后

57、用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬【设计意图：在比较中充实对倍的认识，掌握倍的内涵。】三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬师:

58、小兔子们吃着自己收获的萝卜可真开心呀。不一会儿,它们又吃了两个白萝卜,这时白萝卜的根数和胡萝卜的根数有什么关系呢?三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀扁蹬戊五三碴爪桓宝迂难襟遂缀锄压嫁厕局振堵慕宫威亦笛佩闲竟铁形赊俄吕佰犹矗怜挨稍猖廊芯特以华尹编恬瞪是追厢垦卉目砂禹驳扬生:还剩8个白萝卜,是4个2根,所以白萝卜的根数是胡萝卜的4倍。三年级上册数学教案第五单元 倍的认识 人教新课标第 页倍的认识教案第1课时教学内容: 人教版小学数学三年级上册第五单元第1课时教材分析：（1）二年级教材中学生已掌握乘、除法的意义及相关运算，而“倍”是在此基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，本单元引导学生认识倍，为之后用乘伯员粕冀