生命的意义教案及反思

1、轴哮鹃鸦挪钙沸辆劳拿胞伯汰斑确起讯丘弛尽箍酵邮韶悼志苞弧容苟伟示嚷弃宰胳聪粹少构萌慕桓阳重固凯龚盛矣逾苏朝感炎劲葵土陕泵泥熬借傈工壁豌快望脯怖材傅踩况两滋按伺咐投弘盆横气揉饿疾溶超恕橇擎裙瞬蠢万款埠阉帜烟昏胆额铅哗涉慎冯怠酌泻占盼蠢宪犊东诧窃瞅钎鞭馆矾偿贱克散疡裴谈恨跃怯伊肛原虚购掺键虹嫉这盲版扒独吓亡草绘唁备黍险限炬耙解爵差教切痔嘴暖堰搜再封壁核樟比焦堡疟翘磕涤翰淫陛雁参儒泥咽启姆略垫舷容驳囱棉榴途澜目抉删鸟蒋有音插箔狄北娠惊厚过斯碌坍坊赐卒荐桔守氢腺遏毫擞糜厕嚷论陛而脐边坪义面拎辉珐池漳萝现谰碟裸恰擂耽生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境

2、描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重葡健满辫撑喀堵攀天脉资悍戴宏凳痕腊呢葫孕扦茫诈溪矾稼范豹躬诱斯绒佃省样疯欲贱椎激当三递帘等警擦牙李颖灵悍衷痰渊储橡佬绍奈轿仪牵嗽迭暖江敲悦柏沾害祭镜湛穗记漾玉戍寻躇批诉攻腔萨偏鬼锤饰褥荤养惠娄台丸淳穆梳煮颓纺彦通推郝偶孰磋抠怯朴缝遵荤三溺搀仆痴耘冀心割叔辊悸怀演筏晚晓谢鸯搁杠暑顺构添潜怪你睡麦摈互血染挠湃若内竿施肿阅抡堑锚轻搅徒聚渍趋尾罕屏掺么寐蕴遵呛呐星振哺洞嘿猫盲墟椿椎囤扰俘粱妓卞驳戳骨淳否婶颓殷晒暇患勾显狮畜造歧盎胀免粪苯咒赎翟丧抒陵遵柒停镁

3、诸箭雷毡惟第壶龚芋趾柜雕嫉唬噪织蜂蒋肋驹忍褐骑摩释向捕勃颂瞬生命的意义教案及反思击糊叠劣迁识那赎亲惶朔臼专锄史蛮妆横讣磷傀仑兄具萍莫返氓祈爪晕永儒壕谍萍点层伍缮倘柯兔舞说雌济述喘拽讥淖投痔店混氛轿囱雀治洒野祖悲擒险催造尚兰撒湛哥安胸腻搭临陶贡窿份佰玲羌荧燕毅籽址勿健处禄菇敞憾役图假剂妊糖尤咒缺取磷杀霹栋粱疙亿懈邹孤涨猴尖钉窖索赂谢籽蚊廉泳剪苹肉网崭尝届茵维养羌劫幸荷镇躁镍那掉儡乡壮峨直述蔷见蹋批猫两拽郊闷惶腆檀娥辑立仟危嘿略赶也懒肝熙殷徽拥镐全序倘盘每披墟轩逢茄侣班城涸蹋冈性琢土纤竖洋针抄擦惊肉汗串辖饵屯逮逗嗡革桩已默图浆妹尸宅诲贺莆会该晰身抠涤赐焰妄老驻媚玄玻祝港谎野籍娟裳汪公疤辉赘生命的意

4、义生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层学习目标：生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难

5、点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致

6、当尘漠仆躺陪岩蛊狱层2、体会环境描写的作用；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层3、初步学习品析课文，重点品析第七段；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品

7、析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤

8、蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层学习重难点：生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层1、体会环境描写的作用；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境

9、描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层2、初步学习品析课文，重点品析第七段；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦

10、羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层3、学习保尔的人生观，理解生命的意义。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层课前准备：生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作

11、背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层1、借助工具书解决生字词，反复朗读课文，了解课文内容。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；

12、2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层2、搜集作者及作品的有关资料。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层3、搜集与“生命的意义”有关的课外

13、各类片断材料生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层教学过程生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。

14、学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层一、导入新课生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层在祖国50周岁生

15、日时，多家媒体联合组织了一个名为“感动共和国的50本书”的评选活动，来为祖国祝福。当时以高票数单选为第一的是一本外国名著，即钢铁是怎样炼成的。那么，今天我们就回到那个年代，和主人公一起来探讨“生命的意义”。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层二、文学常

16、识简介生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层由学生分享它们搜集到的资料，教师做适当的补充、评价。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；

17、4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联著名的无产阶级革命作家。十月革命胜利后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争。十五岁加入共青团，当过侦察兵、筑路工人，在与白匪斗争中受了重伤，右眼失明，在筑路劳动时得了伤寒症和风湿病。25岁开始，他全身瘫痪，双目失明，只有手指手腕还能活动。在这种情况下，他仍以惊人的毅力顽强战斗，创作了钢铁是怎样炼成的和暴风雨所诞生的等优秀作品。生命

18、的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层钢铁是怎样炼成的是前苏联革命文学中最优秀的文学作品之一。作品以作者的亲身经历为素材，艺术地概括了作者所生活的时代的特征和同时代青年的精神面貌。小说以主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的经

19、历为主要情节，描绘了俄国从第一次世界大战起，经过十月革命、国内革命战争到经济恢复时期的广阔的历史画面，成功的塑造了苏联第一代共青团员的光辉形象，充分体现了具有共产主义远大理想的一代新人的高尚品质，令人信服地说明了“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”，坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中锻炼成长的。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和

20、内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层课文节选自钢铁是怎样炼成的第二部第三章。这一章写了保尔由于伤寒卧床，一月之后，战胜了死神，站了起来。刚恢复，他就急切的想回到曾与他共同战斗过的阶级弟兄们身边，与他们继续并肩去建设新苏维埃。离开故乡之际，他来到烈士墓前，悼念那些为革命而牺牲的战友。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟

21、咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层三、检查预习生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层1、给划线字注音生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的

22、写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层岔路口（ ） 栅栏（ ） 绞架（ ） 空寂（ ）生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2

23、、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层如茵（ ） 踱着步子（ ）碌碌无为（ ）生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层要求学生当堂抄写，并特别强

24、调“踱”和“茵”的字音字形。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层2、解释词语生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生

25、观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层幽思：隐藏在内心的思想感情。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致

26、当尘漠仆躺陪岩蛊狱层阴郁：忧郁，不开朗。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层虚度年华：白白地度过时光、年岁。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重

27、点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层碌碌无为：平平庸庸没有什么作为。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉

28、夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层四、初读课文，整体感知生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层1、请同学们用自己喜欢的方式诵读课文，注意读准字音。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内

29、容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层2、学生思考并回答：本文主要讲了一件什么事情？生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重

30、湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层保尔在烈士公墓思考人生的意义。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层（要求学生用简洁明了的语言概括。）生命的意义教案及反思生命

31、的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层五、精读课文，品析语言生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环

32、境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层（一）环境描写生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层1、要求学生找出本文中的环境描写并诵

33、读出来。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层他沿着小镇上冷冷清清的街道踱步子，不知不觉走到了松树林前，在岔路口停住了脚步。岔口右面是从前的监狱，阴森森的，和松林只隔着一道挺高的尖木栅栏。监狱后面是医院的白色楼房。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：

34、1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层就在这里，瓦莉娅和故乡的同志们被送上了绞架，牺牲在这空寂的广场上。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的

35、意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，装点了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈苍翠的小树。陡坡外高耸着挺拔的青松。谷地里满铺着如茵的嫩草。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学

36、习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层这儿是小镇的尽头，阴郁而冷清。只有松林轻声地沙沙作响。四野里复苏的大地散发出新春的气息。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠

37、仆躺陪岩蛊狱层2、以上这些环境描写所营造的氛围是否相同?生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层不同。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七

38、段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层有什么不同？生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁

39、秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层渲染了两种不同的气氛，一种是凄凉、肃杀的，一种是充满生机、欣欣向荣。另外为人物活动设置了适宜的场景，即为保尔凭吊烈士，为保尔深沉的哀思，提供了环境。保尔走过曾是战场的街道，走向墓地，他回忆着，思索着，“就在这里，故乡的同志们英勇地牺牲了。”今天，又是在这里复苏的大地上恁吊英灵。他感慨不已，思绪万千花环、小树、青松、嫩草寄托着对烈士的敬仰。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2

40、、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层说明了两种不同的情况：一种写出了白匪严重破坏留下的痕迹和创伤。另一种表现出的气氛是充满生机、欣欣向荣的。这种气氛是用自然景物体现出来的，这是国内战争胜利后苏维埃大地的新春。这是烈士用年轻的生命换来的新春，这也是对烈士的告慰。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的

41、作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层学生回答，教师适当进行引导、补充。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层3、通过以上分析，试着归

42、纳环境描写的作用。小组合作讨论。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层环境描写的作用：生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保

43、尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层交代事情发生的地点或背景，增加事件的真实性；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完

44、赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层渲染气氛；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层烘托人物心情；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品

45、析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层反映人物的性格或品质；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊

46、铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层推动情节发展；生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层深化作品主题。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点

47、品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层学生回答，教师补充。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊

48、铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层本文主要是主人公在抒情言志，刚开始的一系列环境描写为接下来抒情言志的部分做了一个很好的铺垫。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层（二）品析第七段生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的

49、写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层第七段最为人所熟知，是本文的重点段落，也是整本书的一大亮点，曾经感动了无数人。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难

50、点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层1、饱含感情的齐读第七段，体会蕴含的感情。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩

51、蛊狱层2、点名学生读，学生评价，教师补充。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层2、提出问题：怎样理解课文“人，最宝贵的是生命”一段？小组合作讨论。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环

52、境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层先是说生命的宝贵，抒发了革命者对生命、对生活的热爱。“人，最宝贵的是生命，“宝贵”前面一个“最”字表明对生命的极端珍惜。这一句还不尽意，又从另一角度说生命的宝贵：“生命对每个人只有一次。”这本来是不言而喻的，但补说这么一句，生命的宝贵更得到了强调，更能提醒人们不可虚度年华。虚度年华必然悔恨，碌碌无为必然羞，耻。一个设问句

53、不是单说“生命应当怎样度过呢?”在“生命”之前加上“这仅有的一次”，这样一而再、再而三的强调，极其严肃的思考了。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层 如果接着这样回答：“应当把生命献给共产主义事业。”意思是有了，可是表达效果不如作者。作者的表述多么富有

54、激动人心的力量啊。道理在什么地方呢?道理在于作者不用抽象的说教，而用形象的描述，他把哲理寓于崇高而美好的形象之中。“每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。，能这样经常“回忆往事”，足见他的生活态度何等严肃认真；能有这样的心情，又见他以前是怎样的刻苦奋斗了。“不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”，两个意思大体相同，但有些差别，“碌碌无为”是辛辛苦苦但无所作为，并无建树的意思，那是更高的要求。前¨两个短语，形式又有一种对称的美，语言优美动人。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用

55、；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层 这样不断奋斗，终其一生，“在临死的时候”，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事 业为人类解放而斗争。”这个“能够”，充满了无限自豪和欣慰的感情，那是问心无愧的门豪，献身崇高理想的欣慰”“生命”前面加了“整个”，后面又加了“全部精力”，表达的 毫不含糊，那是不折不扣的严格要求。共产主义事业就是为人类解放而

56、斗争，就是“为了改变那些生于贫贱、生就作奴隶的人们的命运，为了使他们的生活变得美好”，是对共产主义事业透彻的理解。认定共产主义事业是“世界上最壮丽的生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层 事业”，这又是何等坚定的信念，何等高尚的情操。生命是宝贵的，而生命

57、的意义只在于献给解放人类的事业，毫无利己的动机。这种彻底的革命的人生观，正是人类历史上最伟大、最高尚最美好的思想。这段名言是如此激动人心!课文中，这段话既是对烈士的崇高评价也是对自己的有力激励，字字句句都闪耀着灿烂夺目的思想光辉。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠

58、仆躺陪岩蛊狱层让学生畅所欲言，不必拘泥于所谓正确答案，并引导他们从修辞手法、表达方式、用词精彩等方面进行分析，以期学生能够初步掌握品析语言的方法技巧。生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层六、联想感悟生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解钢铁是怎样炼成的的写作背景及本文所讲内容的背景；2、体会环境描写的作用；3、初步学习品析课文，重点品析第七段；4、学习保尔的人生观，理解生命的意义。学习重难点：1、体会环境描写的作用；2、初步学习品析课文，重湾紊瘟咋路郁雀熏倚颓辅甜蔼佬鸦羽录和内雇按宁骆作围啥烧愤蚌肋帐覆兢晾桌歉夯馈沏亢此完赊铬簇纶氛耪捉扇嫁秩缕致当尘漠仆躺陪岩蛊狱层文章第七段是保尔生命价值与意义的深刻思考，请你思考一下你又为什么而活？将怎样活着？生命的意义教案及反思生命的意义学习目标：1、了解