精选类山东省临沭县青云镇中学七年级生物上学期知识点归纳新人教版

1、七年级生物上学期知识点归纳7、生物圈中的绿色植物 （1）藻类、苔藓、蕨类三类植物植物类型生活环境形态结构特点生殖方式用途代表植物藻类多数生活在水中没有根、茎、叶的分化孢子生殖药用和食用衣藻、水绵、紫菜、海带苔藓生活在阴湿的地面或背阴处无根，只茎叶的分化，叶只有一层细胞孢子生殖监测空气污染程度的指示植物墙藓、葫芦藓蕨类生活在阴湿的环境有根茎叶的分化，体内有输导组织孢子生殖形成煤的主要植物肾蕨、满江红 29、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 （2

2、）种子的萌发 1、菜豆种子和玉米种子的机构、各部分功能及区别 3、描述种子萌发的条件。 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 自身条件：胚是完整的，并且胚必须是活的。 4、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 30、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 （3）植株的生长： 1、幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积 2、枝条是由芽发育成的。 3、植株发育所需营养：水

3、、无机盐和有机物。 含氮无机盐：促进枝叶的生长。 含磷无机盐：促进果实的生成 含钾无机盐：促进茎的生长（4）描述开花和结果的过程。花的结构：雄蕊花药、花丝 花瓣 雌蕊柱头、花柱、子房 花萼 花托 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、以及柱头和花柱凋落 子房果实 子房壁果皮 胚珠种子 珠被种皮（5）绿色植物与水循环 2、水进入植物体内的

4、途径： 根适于吸水的特点：根尖的成熟区生有大量根毛。 水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。筛管在木质部（外），导管在韧皮部（内），中间是形成层，形成层的细胞分裂使植物茎长粗。 3、蒸腾作用： 气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 温度越高，蒸腾作用越强；温度越低，蒸腾作用越弱。 蒸腾作用的意义：带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输；降温；调节空气湿度，增加降雨量。（5）描述植物的光合作用。 1、概念 光能 2、公式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体 （储存能量） 3、举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用：合理密植、在果树地面

5、铺反光膜 增加二氧化碳浓度。 1、概念 ：38、植物的呼吸作用 植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的 线粒体 2、公式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 （储存能量） 3、呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。（7）我国植被面临的问题：人均森林面积少，且利用不合理；草场退化、沙化。 3月12日为全国的植树节。 光合作用与呼吸作用的关系光合作用呼吸作用区别条件有光才能进行场所含 的细胞中原料二氧化碳和水产物二氧化碳和水能量转化将光能转

6、化为贮存在有机物中的化学能分解有机物，释放能量联系相互对立 相互依存 五、 光合作用和呼吸作用原理的应用 1、光合作用原理的应用 当空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%0.6%时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。 2、呼吸作用原理的应用 减低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。 在贮藏农作物产品时，常采用降低温度、减少氧气含量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。种子植物1种子的结构相同点不同点菜豆种子 玉米种子

7、2裸子植物和被子植物裸子植物 种子裸落，无果皮包被被子植物 种子有果皮包被1在标注线后写出所示结构的名称2种子中的主要部分是 ，它是由 四个部分共同构成的。种子的萌发1探究种子萌发的外界条件 探究过程 探究结论 水分、温度、空气2种子萌发的自身条件完整的活的胚、寿命、休眠3种子萌发的过程胚根-根 胚轴伸长 胚芽-茎叶1一定时间后观察下表各实验装置,现象如何? 1号2号3号4号水无有有有空气充足充足充足浸没温度室温室温1室温现象该实验设立了 个对照组,分别是 .结论是 。植株的生长1幼根的生长2芽的发育3植株生长需要营养物质水根尖成熟区细胞从土壤吸收无机盐有机物 由叶的光合作用制造1根生长最快的

8、部位是 。根的生长要靠 增加细胞数量，及 体积增大。2枝条是由 发育而来的。3植物的生长需要量最多无机盐是 、 和 无机盐。4根尖自上而下包括 、 、 、 四区。开花和结果1花的结构花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊2受精的过程3果实和种子的形成子房 子房壁果皮 胚珠 珠被种皮 果实 受精卵胚1花的各部分结构中，与果实和种子的形成直接有关的结构是 。2花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫 。3连线 雄蕊 胚子房 种子胚珠 果实受精卵 凋落第一节绿色植物生活需要水1植物生活为什么需要水2水影响植物的分布第一节水分进入植物体内的途径1根适于吸水的特点：成熟区细胞壁薄、质少、液泡大，有根毛2水分由导管自下而上

9、运输3茎的结构1写出各标住线所示结构的名称。2茎的主要结构是 ，它是由 、 、三部分组成，不能进行加粗生长的植物茎中没有 。3运输水分无机盐的是 ，运输有机物的是 。两者的区别是 。第一节1植物的蒸腾作用大量失水（1）观察叶片的结构练习徒手切片叶片的结构（2）蒸腾失水的途径（3）蒸腾作用的意义3绿色植物参与了生物圈中的水循环1写出各标号所示结构的名称 2图中能进行光合作用的结构有 。3图二所示结构处于 状态。第一节绿叶在光下制造有机物（1）实验步骤暗处理、局部遮光、光照、酒精脱色、清洗、滴碘检验、结果及分析（2）原理和结论如图所示两装置，置于黑暗处一昼夜后，光照数小时，再进行系列处理后，滴碘，结果是甲叶 ，乙叶 。原因是 。结论是 。第一节1有机物构建植物体2有机物为植物的生命活动提供能量呼吸作用概念公式意义3呼吸作