福建省漳州市2016-2017学年高一上学期期末考语文试卷 Word版含答案

1、一、现代文阅读（31分）（一）实用类文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成13题。材料一：点火!北京时间9月15日晚22时04分，搭载着天宫二号太空实验室的长征二号F - T2运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。约575秒后，天宫二号与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。月到中秋分外明。在中秋明月的映衬下，天宫二号奔向深蓝夜空，10分钟后准确进入预定轨道，太阳帆板展开正常。一个月后，神舟十一号载人飞船将前往与天宫二号交会对接，组合体定位在距离地球393公里的轨道，将有两名中国航天员入住。这是最接近未来中国太空站轨道要求的一次载人飞行任务，也是目前中国空间应用项目最多的一次载人飞行任

2、务。天宫二号太空实验室是在天宫一号目标飞行器备份产品的基础改进研制而成，全长104米，最大直径335米，太阳翼展宽约184米，重86吨，采用实验舱和资源舱两舱构型， 设计在轨寿命不少于2年，主要任务是接受载人飞船和货运飞船访问，开展空间科学实验和相关技术试验，验证太空站建造和运营相关关键技术。天宫二号是中国第一个其正的太空实验室， 也是两名航天员将生活30天的太空家园。与此前的天宫一号目标飞行器不同，天宫二号系统首次开展载人宜居环境设计， 全面提高航天员的生活、工作甚至娱乐等方面质量。在天宫二号223的组合体自由空间中， 设计人员运用多种高新技术，为航天员打造舒适人性化的空间智能家居环境，而这

3、亦将为中国未来的太空站建设奠定技术基础。天宫二号的结构设计被认为“固若金汤”，其采用外部其空、内部有l个大气压设科特别是在航天器关键的漏气问题上，设计人员经过大量实验，采用特殊密封设计。密闭空间中的环境安全十分重要，天宫二号特别装有在轨有害气体检测装置。这个“ 环保卫士”可以在3分钟便能完成约10种气体成分和浓度的检测，一旦有害气体的浓度超标它就会发出警报，开启空气净化系统。（摘编自文汇报2016年9月16日）材料二：【人民网酒泉9月15日电（记者余建斌、冯华）】9月15日22时04分，搭载天宫二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后，天宫二号与火箭

4、成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。天宫二号空间实验室是在天宫一号目标飞行器备份产品的基础上改进研制而成，全长104米，最大直径335米，太阳翼展宽约184米，重86吨，采用实验舱和资源舱两舱构型，设计在轨寿命不小于2年，主要任务是接受载人飞船和货运飞船访问，开展空间科学实验和相关技术实验，验证空间站建造和运营相关关键技术。按计划，天宫二号空间实验室发射升空后，将开展平台和空间应用载荷测试，并与神舟11号飞船发射前，做好与神舟十一号飞船交会对接的准备。长征二号F-T2火箭与之前的长征二号F-T1运载火箭技术状态基本一致，为进一步提高安全性与可靠性，进行了部分技术状态更改。（人民日报201

5、6年09月16日）1下列对材料一的分析，不正确的一项是（3分）A新闻以“点火！北京时间9月15日晚22时04分”开篇，详细记载了天宫2号点火发射的时间。B新闻以文学的笔法续写天宫二号奔向月宫进入预定轨道，即暗合发射的时令，又蕴含赞美之意。C新闻通过联想和想象报道天宫二号将与神舟11号的对接，具体准确，体现了新闻的真实性。D新闻列举“天宫二号太空实验室”的长度、最大直径、太阳翼展宽度等具体数据，科学准确。2对材料一、二的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A天宫二号创造性地进行载人宜居环境设计，为这两名航天员量身定做打造了舒适的空间环境。B在处置航天器漏气、密闭空间中的环境等安全问题上，天

6、宫二号有精密的设计，堪称“固若金汤”。C除了接受载人飞船、货运飞船的访问，天宫二号还承担着空间科学实验和相关技术试验等任务。D为确保天宫二号运行的安全性与可靠性，有关部门对承载的运载火箭进行了部分技术状态的更改。3两篇新闻的报道有不同之处，请分别指出。（4分）（二）文学类文本阅读（21分）阅读下面的文字，完成47题。白马湖 朱自清今天是个下雨的日子。这使我想起了白马湖；因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊像镜子。沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别

7、处湖里都长了草，这里却还是一清如故。白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了。外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。这村落与外面本是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里从墙头进来，到我们窗前

8、、桌上。我们几家接连着；丏翁的家最讲究。屋里有名人字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花。屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少；上了灯话才多些，但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会；若是黑夜，便在暗里摸索醉

9、着回去。白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的两边，一株间一株地种着小桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。雨中田里菜花的颜色最早鲜艳；黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可以在湖里划小船，四面满是青霭。船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离徜恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。若没有月呢，便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见；那是成千成百的萤火。一片儿飞出来，像金线网似

10、的，又像耍着许多火绳似的。只有一层使我愤恨。那里水田多，蚊子太多，而且几乎全闪闪烁烁是疟蚊子。我们一家都染了疟疾，至今三四年了，还有未断根的。蚊子多足以减少露作夜谈或划船夜游的兴致，这未免是美中不足了。离开白马湖是三年前的一个冬日。前一晚“别筵”上，有丏翁与云君，我不能忘记丏翁，那是一个真挚豪爽的朋友。但我也不能忘记云君，我应该这样说，那是一个可爱的孩子。（摘编自清华周刊1929年11月1日）4下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（5分）A第一段描写白马湖雨天的情景，引发第一回到白马湖的回忆，领起下文对白马湖生活的叙写，行文自然。B文中，作者描绘了春晖中学周围白马湖不同季节的盛

11、胜景，直抒胸臆，表达了对白马湖生活的怀念。C“黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量”一句，表现了作者对白马湖万物滋长的春天的独特感受。D文中写夏天白马湖的蚊子多使人减少露坐夜谈或划船夜游的兴致，行文之中流露出对白马湖的厌恶之情。E全文以舒徐自如的笔调创造出一种清幽、遐远的境界，表现作者对白马湖生活的那段日子的美好回忆。5文章写道，“今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖”。请结合全文简要分析作者想起白马湖的原因（4分）6作者精心选用动词，增加文章的表现力，请对下面句子中的加点字作简要赏析。（6分）小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。7最后一段作者回忆“别筵”上

12、的丏翁与云君，有什么作用？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（23分）阅读下面的文言文，完成8到9题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮余怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼赤壁赋）8下列

13、对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A“壬戌”只，宋神宗元丰五年，这里使用的是干支纪年法。B“既望”，古代用以指农历十四。望，指农历每月的十五日。C“斗牛”指斗宿和牛宿，古人将满天星宿划为四大星野，二十八宿。D“美人”指所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（2）客有吹洞箫者，倚歌而和之。阅读下面的文言文，完成1013题。汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥。”乃以秦王属

14、吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形彊。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中

15、兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关。关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。节选自史记高祖本纪10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A始怀王遣我

16、/固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥/B始怀王遣/我固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥/C始怀王遣/我固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥/D始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥/11对下列加点字的解释，不正确的一项是（3分）A诸将或言诛秦王 或：有的人B争持牛羊酒食献飨军士 飨：犒劳C无内诸侯军 内：进人D会项欲活张良 活：使活12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A沛公宽待秦王，沛公到霸上接受秦王投降后，没有听从将领的意见将他杀死，而是让他带着他的官吏进入咸阳。B沛公得到百姓的拥护。沛公还军灞上后，与百姓约法三章并承诺不与侵害，没有收受秦人送来的牛羊酒食

17、，深得民心C沛公打算守关称王。沛公听从他人意见，派军队驻守函谷关，不让诸侯军队进关，打算称王关中，此举激怒了项羽。D沛公亲赴鸿门宴。沛公得知项羽要发兵攻打他，亲自到鸿门向他道歉，脱身返回后立刻杀掉告密者曹无伤。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（二）古代诗歌阅读（10分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。即事 王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。14下列对本诗的分析，不恰当的两项是（4分）A首联用“暖”字来写小路，表现山村天气晴好，温暖和煦，写出了春天祥和的气息。B颔联中“纵横”

18、“高下”两个词，写出了乡村山水高阔、错落有致的环境特点。C尾联运用陶渊明桃花源记的典故，表达了作者对现实不满，渴望归隐的情怀。D诗歌以山村花草、鸡狗等景物，勾勒出一副人烟稀少、寥落荒芜的村舍图景。E本诗语言质朴清新，在描摹自然宜人之景时善于炼字炼句，意象鲜明，意境清幽。15诗歌的颈联，与归园田居中“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句在写景手法及所表达的情感上有何相似之处？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经 氓中，“ ， ”，通过两个动作的描写，表现了女子盼望见到男主人公的急切心情。（2）屈原在离骚中，以美女自喻，表现自己志行高洁却遭人嫉妒

19、的句子是“ ， ”。（3）再别康桥中，徐志摩用“撑一支长蒿， ，满载一船星辉， ”来抒写他的“寻梦”。三、语言文字应用（20分）17下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）A社会组织参与公益活动在漳州靡然成风，他们穿梭街头，传播文明种子，成为漳州街市的一道亮丽风景线。B闽南祠堂里的祖训都要求族人爱国爱家、崇尚简朴、这些体现正能量的美轮美奂家风，在当下仍有重要意义。C参观完革命根据地纪念馆，我这样的莘莘学子内心无比激动，先辈们峥嵘岁月里的一幕幕在我脑海浮现。D国庆节期间，漳州各重点景区游客爆满，其中，南靖土楼游客接待量近37万人次，世遗品牌效益独占鳌头。18下列各句中，没有语病的一句是（3

20、分）A“五馆一歌”牛庄文创园等项目对于提升城市品位、改进城市基础设施、增进民生福祉具有重要意义。B今年5月，漳州于济南、东莞等6个城市，被纳入国家首批构建开放型经济新体制综合试点试验地区。C片仔癀作为中国著名老字号品牌，发扬、传承优秀技艺，追求高品质，精益求精，赢得了社会高度的肯定。D建设廉政文化教育馆的目的，是为了进一步严明广大党员干部的政治纪律，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。19下面是南宋辛弃疾的沁园春 带湖新居将成得上阕的句子，排列顺序正确的一组是秋江上，看惊弦雁避，海浪船回 意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉 三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来 甚云山自许，平生意气，衣冠人笑，抵死尘埃ABCD

21、20请根据必修12的课文内容写出下联。（5分）上联：独步荷塘，佩弦觅心乐土下联： 21请为下面这则新闻拟写一个标题，要求不超过10个字。（6分）80年前，红军一路长征，播撒了革命的火种；80年后，80名青年“捎书信使”寻找红军的足迹，把社会各界捐赠的16万余册图书传送到长征路上的八所山村小学，建起爱心图书室。这是由北京电视台新闻节目中心和北京出版集团共同发起的大型公益活动“带本书给家乡的孩子”的一部分，参与其中的“捎书信使”们把乡村孩子们爱书、读书的故事写在了新的长征路上。据了解，“带本书给家乡的孩子”第四季活动共募捐图书12万册，有1000多名“捎书信使”送往贫困地区的学校，并在陕西、甘肃、

22、江西、贵州、宁夏等地的村小学建立了23间爱心图书室。四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）爷爷告诉我，到乡野趣闻闻到香吧，留住乡愁就是留住我们文化的根；爸爸告诉我，到生活的角落里去感受吧，那里一样有温暖的栖居；老师告诉我，到浩瀚的书海畅游吧，阅读必能丰富自我。请根据材料的提示选择一个方面的内容，写一篇不少于800字的记叙文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。答案：1（3分）C2（3分）A3（4分）材料一：突出天宫二号人性化及安全性的设计。材料二：点明运载火箭的技术状态在长征二号F-T1的基础上有所改进。（每小点2分，意思对即可。其他答案，言之

23、成理亦可。）4（5分）CE6（6分） “缀”是“装点”之意，一个“缀”字将春日里桃树枝头的红花疏疏落落，点缀其间的情状写活了。“摇曳”，化静为动，写出了杨柳在暖风中摇摆不定的风姿，突出了作者对春日白马湖由衷的喜爱。（一点3分。能根据语境点明词语运用的好处。意恩对即可。）7（6分） 从内容上看，作者从描写白马湖的景转到了写人，点明了白马湖生活令人难忘的原因；从结构上看，本段呼应了开头 “第一回到白马湖”，首尾呼应，结构圆融：从情感上看，白马湖景色固然秀美，但朋友们的情谊更让人难以忘怀，作者借此表达了对友人的深厚情感；从主旨上看，点明不能忘记朋友，含蓄地表达了思念、向往纯静美好客客居生活的情感，升

24、华了文章主题。（答对一点给2分，答对3点即可。其他答案，可根据与文本内容的相关性、分析的准确性酌情给分。）8（3分）B 9（6 分） （1） （3分） 任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。（意思对、语句通顺1分，“如”凌”译对各1分。“如”意为“往”；“凌”意为“越过”。）（2） （3分） 有吹奏洞萧的客人，依着歌曲（的曲调） 应和。（意思对语句通顺1分，“客有吹洞萧者”、“和” 译对各1分。“客有次洞萧者” 是定语后置；”和” 意思是应和。）10（3分）D11（3分）C12（3分）A13（5分）况且我把军队撤回霸上的原因，是想等诸候到来，共同制定一个规约。（意思对、语句通顺3

25、分，“还”“约束”译对各1分。“还”意为“撤回”，“约束”意思是规幸、法令”。）【参考译文】汉元年（前206）十月，沛公的军队在各路诸候中最先到达霸上。秦王子婴驾着白李白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的玉玺和符节，在枳道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利 。” 于是把秦王交给主管官史，就向西进入咸阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、 张良劝阻， 这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后让部队退回来驻扎到霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说： “父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批

26、评朝政得失的要被灭族， 相聚谈话的要被处以死刑。我和诸候们约定， 谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官史和百姓都象往常一样，安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等诸候到来，共同制定一个规约 ”。随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视，向民众讲明情况。 秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关

27、中做秦王。 有人游说沛公说： “秦地的富足是其它地区的十倍，地理形势又好。现在听说章邯投降项羽给他的封号是雍王，在关中称王。如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。可以赶快派军队驻守函谷关，不要让诸侯军队进来并且逐步征集关中的兵卒，加强自己的实力，以便抵抗他们。”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策。十一月中旬，项羽果然率领诸侯军队西进，想要进入函谷关，可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。十二月中旬，到达戏水。沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦宫所有的珍宝都据为己有。”“曹无伤想借此求得项羽的封赏。亚父范增劝说项羽攻打沛公，项羽就犒劳将士，准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有四十万，号称百万；沛公的兵力有十万，号称二十万，实力抵不过项羽。恰巧项伯要救张良（使他不至于与配沛公一起送死），趁夜来沛公军营见张良，因而有机会项伯向项羽说了一番道理，项羽这才作罢。次日沛公带了百余名随从骑兵驱马来到鸿门见项羽，向他道歉，项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，