我自信、我拼搏、我成功2012.4

1、我自信、我拼搏、我成功孩子们：中午好！光阴似箭，日月如梭，还有短短的两个多月，你一生中的小学生涯即将结束， 时间真的不在等人，著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候 往往只有几步。六年级的最后一个学期应该是人生中关键的一步。 孩子！小学六 年级这一年，是承前启后的一年，我们今年又是市联系学校，更是十分关键的一 年，也是十分紧张的一年。这一年中，你既要完成本年度的学习任务，还要对六 年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对 小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础。这就需要我们比平常更 努力、更认真、付出得更多！不过，我们再怎么辛苦，也仅仅只有

2、短暂的两个多 月！为了到初中能顺利的学习，为了让初中老师对我们刮目相看，为了让爸妈高 兴，为了自己能开心过好一个假期。孩子，无论如何你得加倍努力，力争毕业考 试考出优异的成绩！回报我们的父母！我们有的孩子认为反正我是“比上不足，比下有余”，没有了拼搏精神，也没 有前进的动力，对什么都抱无所谓的态度，反正表扬不沾边，批评也没有份，如 果有这种态度的孩子，请你尽快调整过来，因为我们毕竟要结束我们小学生涯的 学习了，再不努力、再不拼搏，你没机会了，孩子！逆水行舟 ，不进则退，永远 站在中间是不可能的，学习也一样，不进步就会落后。因此，我的题目就是我 自信、我拼搏，我成功那我们怎样才能成功呢？我们力争

3、做到以下的几点，我 们就会成功。一、端正学习态度，养成良好的学习习惯。 众所周知，良好的学习态度和习惯是取得好成绩的前提和保证。良好的习惯可成就人的一生。学习习惯主要有：听课习惯：我们六年级的每一位老师，都是有多年教学 经验，理论和教学水平都是非常突出的。希望同学们能虚心听取老师们的教诲， 让成绩像芝麻开花节节升高。老师 40 分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认 真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。上 课认真听课特别重要，是提高学习成绩的关键。听课好主要表现在注意力高度集 中，认真倾听，看你的思维是不是紧跟老师还是经常跑神，老师讲的你是不是全 部弄明白了还是

4、一知半解，你是不是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己 做个旁观者。我们问过自己，我的听课习惯好吗？听课效率高吗？作业习惯： 老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实 际，有他的训练目的和意义。合理安排时间，按时完成每一门功课的作业，作业 有错马上改，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，同时一定要注意作业的书 写，工整、整洁。对不懂的一定要问老师，老师是第二任父母，是我们的导师朋 友，他们都在期待着每个孩子的进步。他们最喜欢“好问”的孩子。预习和复 习习惯：大教育家孔子说：温故而知新，讲的就是预习和复习的重要性。事先把 将要学习的内容预习一下，能看懂的放过，不太

5、明白的或根本不懂的就是你课堂 上学习的重点和难点；学完后要巩固，知识才不会遗忘，因此上课要学会记笔记， 回到家就可以通过整理笔记来复习和梳理知识。预习和复习不但能提高你的学习 效率和学习成绩，而且能培养你的自学能力，但愿大家都能有这样的好习惯。 课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间， 去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，多练一练基础题，提升题， 练多则灵，识多见广，进行自我提升，你的思维就灵活了，考试时你就不会束手 无策。老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。要主动勤奋，苦中有乐。“书山有路勤为径 ,学海无崖苦做舟。 ”学习是一件苦差事，但是苦

6、中有乐。 学习 好不是天生的，它需要 99的勤奋+1 的聪明而炼成的， 它要经过酸甜苦辣的考验。 如果你现在不主动地好好学习，长大后就会一事无成，成为社会的淘汰者。3、确立争先意识： 有人说 “不想当将军的士兵不是好士兵”。 那么我要说： “不想争先创优的学生不是好学生。”每位同学都应知道自己在班级、年级中的 学习地位，要学会与其他同学进行比较，找一个自己的挑战者，在各方面和 他竞争，在听课上看谁最认真、在作业上看谁做得好、在考试上看谁的成绩 好、在课外阅读上比谁看的课外书多等等，除了与他人比还要与自己的过去 比，问一问自己我的学习习惯进步了吗？我的成绩进步了吗？我能为班级、 学校争光吗？ 4

7、 、 正视自己的学习成绩：成绩代表了你掌握知识的程度，每 次测试后，要关注自己的成绩能令自己、老师、家长满意吗？同时更加重要 的要弄清自己错在什么地方，为什么错，确切明白自己的问题后再进行改进。 成绩好的要再接再厉，成绩不理想的要想办法补，在学校找老师补，在家里 让家长辅导，这样才有利于提高自己。 5、调整好精神状态，不能散漫对待学 习，一定要保证充足的睡眠时间，晚上灭灯铃一响，就应立刻安静下来，尽 快入睡，我们有个别同学早上五点就起床学习，这种精神是可贵的，可我们 不提倡这样，更允许晚上约人偷偷地玩很长时间，因为那样会严重影响第二 天的学习，不会有饱满的精神状态对待学习的。我们要积极的调动学

8、习热情， 全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己，今天的耕耘便是明天 的收获；一份付出就会有一份回报。孩子们现代社会竞争激烈，如果不努力， 我们的基础没打好，到中学学习就比较困难，得不到老师的任可，成绩就会 不好，将来就会被社会淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的竞争社会所抛弃， 那么，就必须靠自己今天去努力争取。二、正确认识学习中的困难1.我自信，我成功。孩子们你们一定要自信，只有自信加毅力才能成功！一个人如果没有自信， 精神萎靡不振，萎萎缩缩，又怎能安心学习呢？所以，希望在座的每一位同 学无论你的成绩怎样，都要找到你的特长，发现你的优点， 树立自信，并以 你从事特长时的精神状态与热情投

9、入到你并不擅长的事情中， 你能在并不擅 长的领域里取得少许的成绩，同时你也获得了一种挑战自我、战胜自我的能 力。有的孩子觉得自己不如其他同学成绩好，就灰心丧气，孩子们你们可千 万不要灰心啊！那些成绩好的同学并不比你们聪明多少，他们之所以好是因 为他们上课专心而已，是他们认真完成作业而已，是他们比你们多花些时间 而已，是他们刻苦努力的结果。2、我拼搏，我成功。 50 米开外的阳光 学习要有恒心与毅力。 “凿壁偷光” 汉朝时，少年时的 匡衡 ，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来 安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费

10、的 时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛， 把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说： “我晚上想读书，可买不起蜡 烛，能否借用你们家的一寸之地呢？ ”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地 挖苦说： “既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢 ! ”匡衡听后非常气愤，不过他更下 定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的 烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地 把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的， 他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家， 有很多藏书

11、。 一天， 匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说： “请您收留我，我给您家里白干 活不要报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。 ”主人被他的精神所感动， 答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成 为西汉时期有名的学者。 “映雪囊萤 ”晋朝的孙康家里非常穷，买不起油灯，只能不顾天寒地冻，在夜里借着雪光来学习。当时还有一个叫 车胤 的人也很穷，夏天 把萤火虫捉来装在瓶子里，借光学习。 “悬梁锥骨 ”， “宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来 ”， 古人在那么艰苦的环境中想方设法学习，我国现代身残志坚的张 海迪，助人为乐的雷锋。美国的海伦 凯勒，是世界上最为有名

12、的女作家、教育家、 以及社会活动家。一岁半时因病成了一个盲聋哑人。在家庭教师沙利文热情关怀、 精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异的 成绩考取了哈佛大学女子学院。她在一生中完成了 14 部著作，把自己的一生献给 了盲人福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。一个盲人凭什么成为一个令人 世人瞩目的人？不仅让自己摆脱了黑暗与苦难，而且还让自己的精神影响与拯救 全世界的残疾人，这就是凭着她顽强的、非凡的毅力和勇敢，凭着自身坚韧不拔 的信心。成就了她辉煌的一生。在我们的身边就有许许多多优秀的孩子，良好成 绩的取得必须刻苦勤奋。有一首歌写得好： 不经历风雨，怎么能见彩虹，没

13、有谁 能随随便便成功“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”出自韩愈的劝学解。意思是说学业由于勤奋而精通 ,但它却荒废在嬉笑声中。事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便 .靠侥幸取得的成绩只会是昙花一现。 要振奋精神，积极进取 。听说在座的同学中间有不愿动脑思考而抄作业的、也有 不打架就觉得生活不精彩的、还有时刻牵挂网络游戏的，上课不专心的，孩子醒 醒吧！当你抄作业时，你是在给自己学业道路上堆石块，石块堆积得越多，你将 越难以逾越。孩子们，现在正处在小学最关键的阶段，等到升入初中再补，恐怕 就是“亡羊补牢，为时已晚”了。 孩子请记住： “世上无难事，只怕有心人” “困 难像弹簧，看你强不强

14、，你强它就弱，你弱它就强”我相信我们每一个孩子都会 克服我们学习中的困难的，一定行的！只要我们努力了一点就成功一点 ， 一分耕 耘一分收获！还是那句话：“我自信，我拼搏，我成功”。三、构建和谐班集体，创设轻松、愉快的学习氛围 地狱与天堂的故事有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，我们在这 个集体中，要相互尊重、团结友爱、互相支持，共同进步。我们有不懂的地方要 多向那些比我们好的孩子学习，向他们请教，虚心使人进步嘛 ！我们六 1.2.4 班、 的同学的学习风气特别浓厚，每一个孩子都是那样的想学、都是那样的好学，由 此六.2.4班的语文是全县第三名，六 1.4班的数学分别是全县

15、第 3 和第二。你看我 们通过能力，我们大部分班级的同学的成绩都名列全县前列。同学们我们来自不 同的地方，不同的家庭，每一个同学都有自己的性格，同学们要有宽广的胸怀， 法国作家雨果有一段很恰当的比喻： “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的 是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”宽阔的心灵能包容万物，所以我们对身 边的每一个人都应有一颗包容的心， 既要会给别人的缺点提出意见，又能容忍别 人的缺点，所谓”宰相肚里能撑船”就是这个道理。 孩子们“物与类聚，人与群 分”，在交友上一定要慎重，千万不能与那些不三不四的人接近做朋友，要有是 非观念。孩子们， 我们还应争取和自己的老师建立良好的友谊。 老师陪

16、伴你们长 的过了六年，短的一年，真的令人难忘，令人珍惜，你们应该学会经常与老师交 流，请教问题，交换学习和教学意见，使师生彼此信任，彼此相互欣赏，更有利 于你的学习。四、我们要学会感恩 母爱 孩子们，我们的父母生我们，养我们，多不容易呀！他们含辛茹苦一辈子， 他们舍不得吃，舍不得穿，但对孩子，他们从不吝啬，你们想要什么，只要是合 理的，他们会尽自己最大所能给予， 他们不求任何回报！ 他们最大的希望是什么？ 是望我们健康、望我们成才！那我们该怎么做呢？我们只有好好的学习，好好地 尊敬他们，好好的善待他们，好好的孝敬他们，我们才算是一个优秀的孩子！孩 子们，我们得有一颗感恩的心！每个孩子应该在爸妈

17、生日时或他们的节日时，给 父母洗一次脚或者捶捶背或做顿饭。总之，在学习之余要为父母做一点力所能及 的事儿！表达我们的一点儿孝心。五、孩子们我爱你们可能有的孩子说：“虚伪”，如果你这样认为，你的确错了。因为爱自己的 学生是老师的天职，是做一个老师最起码的职业底线，我爱你们只是做到一个老 师应该做的，我是发自内心的爱你们，因为在你们身上让我感受到了那种天真烂 漫，那种纯洁无瑕，那种活泼可爱、那种朝气蓬勃。我希望能做你们的知心朋友， 可以吗？我呢！专为同学们提供一个 “心灵养吧” 如果你们遇到什么烦恼？如和 同学、老师、家长的相处上不和谐了，你尽管在我这儿来倾诉，我一定会耐心的 倾听，同时想方设法为

18、你排优解难！遇到什么困难，你可以向我求助！生活上的 困难尽管找我，我尽力为你们解决，学习上的困难，尽量找你们的老师，因为你 们的老师比我更了解教材的内容，更能把握知识要点，给你的讲解比我讲得更清 楚！你问老师，能使你们的老师了解你的学习状况，对你以后的学习更有针对性。六、向着目标奋斗80-84 分的孩子目标是 85 分以上，老师送给你们的寄语： “如果你再多一分 努力的话 ,你就能成为真正的尖子生了” ；70-79 的孩子目标是 80 分以上， “你再 努力一点的话 ,总有一天你会比别人更优秀的！ ”；60-69 的孩子目标是 70 分以上， 自己把握机会 ,你是一颗好苗子！ 50-59 的孩子目标是 60 分以上，“相信自己一定 会突破六十大关 ”， 40-49 的孩子目标 50 分以上； 40 分以下的孩子目标是 40 分 以上 :“你们是有潜力的，加油啊 ,你一定行的！” 孩子们，相信自己！我们只是暂 时的落后而已，我们和优生暂时比不