桃园县草漯国民小学九十八学年度上学期推动「阅读桃花源」

1、桃園縣草漯國民小學九十八學年度上學期推動閱讀桃花源兒童閱讀實施計劃壹、依據 一、桃園縣國民中小學深耕書田追求卓越專案實施計畫二、桃園縣國民中小學推動閱讀桃花源四年計畫 三、配合本縣重點政策：桃園縣2009家庭閱讀年-挑戰閱讀111 四、桃園縣98年度學校特色認證及實施計畫五、草漯國民小學九十六、九十七學年度第一、二學期校務會議及九十八學年度第一學期校務會議 貳、目的一、整合學校圖書館之圖書資源，營造優良之閱讀環境。二、推展閱讀活動，培養學生終身學習的習慣。三、藉由閱讀活動提升兒童閱讀素養及語文能力。四、鼓勵學生閱讀各式圖書，累積豐富的知識及生活經驗。五、將閱讀活動融入各科教學中，以提昇學生的學

2、習績效。六、培訓閱讀推廣之教師及志工，協助推動兒童閱讀活動相關事宜。參、實施對象 本校教師、學生、家長。肆、實施項目與內容一、增購學校藏書數至每生15冊以上。二、充實學校圖書室網路設備（軟、硬體設施同步充實）。三、閱讀推廣活動 1.實施閱讀小博士計畫結合悅讀手冊認證，藉以提升兒童閱讀素養及寫作能力。 2.每天的早自修推行晨讀運動及每週三為全校閱讀日，各班老師擬定班級讀書實施計畫。由老師指導閱讀，有計劃的選書閱讀和指導進度，形成團體規範，採取激發興趣、培養習慣、落實能力的三大步驟。 3.每週一書推薦活動：每週推薦一本好書，將此書的相關資料製作成海報，並張貼於圖書室公佈欄，鼓勵小朋友閱讀。 4.圖

3、書角設置：班級運用教室適當空間設置圖書角。 5.閱讀課：各班級每週安排一節閱讀課在圖書館上課。 6.學生作品發表方式：發表會、校刊。 7.親子共讀：鼓勵家長積極參與親子共讀活動，增進親子互動關係。 四、不定期舉辦推廣閱讀相關研習。 五、社會資源投入 1.成立圖書志工隊（協助推展閱讀相關活動）。 2.接受各界贈書。 3.利用其他資源，如社區圖書館、愛的書庫，擴充閱讀資源。 六、成立行動圖書館 1.成立好書交換閱讀中心。 2.鼓勵並獎勵師生將優良課外讀物送至好書交換閱讀中心供大家交換閱讀。（獎勵辦法另訂） 七、設立書香列車：每班設置班級圖書兩套，各學年自行訂定班級圖書巡迴時間表。 八、設立親子共讀

4、書櫃：每班設置親子共讀書櫃，請各班導師自行訂定班級親子共讀時間，鼓勵親子共讀。九、閱讀活動項目及經費概算表 1.閱讀活動項目編號項 目活動內容概要實施對象備註一閱讀小博士配合本校閱讀小博士計畫，學生將所閱讀書籍心得寫成心得報告學習單。各班老師於學期末選出三本優良作品，該作品之學生可獲得獎品一份。1-6年級學生附件一二閱讀報報為了鼓勵學生多閱讀報紙，藉由閱讀報章雜誌，瞭解生活時事，提升兒童語文能力，舉辦剪報比賽。請學生剪貼報章雜誌中印象深刻的報導，寫下心得，並加以美編。各學年選出前3名，給予獎品一份。3-6年級附件二三查資料比賽訂於閱讀月活動期間舉辦。3-6年級以每班3人為一組進行比賽，每學年選

5、出兩班優勝班級，優勝班級可獲獎品一份。3-6年級附件三四徵文比賽低年級配合草漯兒童刊物實施計畫，低年級以童詩創作為主，每班繳交作品2件，並從各學年中挑選優良作品3件給予頒獎。1-2年級附件四中高年級配合草漯兒童刊物實施計畫，中高年級以主題寫作為主，每班繳交作品2件，並從各學年中挑選優良作品3件給予頒獎。3-6年級五閱讀王為了鼓勵學生閱讀各式圖書，藉由閱讀活動提升兒童閱讀素養及語文能力。學期末根據圖書室讀者借閱排行榜，各學年選出前10名的讀者，給予獎品一份。2-6年級附件五一年級借書證於下學期發放六親子共讀樂為了鼓勵家長陪同孩子閱讀，藉由親子共讀提升兒童閱讀興趣及促進親子關係。學期末根據親子共讀

6、書本數量，各班選出一名，給予圖書禮券100元1-6年級附件六七親子繪本製作比賽為了增進親子互動關係，培養閱讀之興趣，及配合桃園縣國民中小學推動閱讀桃花源四年計畫-98年度親子繪本製作比賽，請各班繳交作品一件，從各年段選出三件優秀作品，頒發圖書禮券100元。1-6年級附件七2.經費概算表編號項 目經費預算一閱讀小博士小獎品60（元/人）*3（人）*44（班）7920元二閱讀報報小獎品60（元/人）*3（人）*4（學年）720元三查資料比賽禮券300（元/學年）*2（班）*4（學年）2400元四徵文比賽小獎品60（元/人）*3（人）*6（學年）1080元五閱讀王小獎品60（元/人）*10（人）*5

7、（學年）3000元六親子共讀樂禮券100（元/人）*3（人）*44（班）13200元七親子繪本製作比賽禮券100（元/人）*3（人）*3（年段）900元伍、預期效益 一、學校能將兒童閱讀列為課程學習的一部分。 二、提昇學生語文、思考及創造能力。 三、親師生均了解閱讀之重要和要領，並主動參與。四、培養終身閱讀習慣，達到真正愛讀書之目的。五、透過親子共讀，讓閱讀成為孩子終身學習的夥伴，讓家庭成為幸福的心靈基地。陸、閱讀推動小組：成員及工作職掌如下職 稱姓 名工 作 要 項備 註召集人阮凱利推動閱讀教育之召集、總策劃校 長總幹事林貴寶推動閱讀教育之策劃、執行，各項工作之分配與經費之申請教務主任支援組

8、傅甘己許玉珠推動與閱讀教育相關之延伸教學活動：品格教育、生命教育及讀經教育等等。 訓導主任輔導主任場地組羅淑貞活動場地之規劃、聯繫、佈置總務主任活動組張正宜彭慧芬推動閱讀教育之策劃、執行與活動之聯繫及彙整資料設備組長教學組長文宣組王育琳海報設計、活動通知與轉發註冊組長資訊組桂宏志將閱讀教育相關內容推展活動情形刊掛於學校網頁資訊組長執行組郭怡雯力小雯洪永權郭文原邱誠聖許全淵執行有關閱讀教育等相關活動之進行各學年主任經費組張玉蓮曾渼芸各項經費之支出與核銷主 計出納組長顧 問郭武龍推動閱讀教育諮詢人員家長會榮譽會長俞木偉家長會會長袁倫三家長會副會長郭淑秋家長會副會長 柒、 閱讀教學的實施與

9、困境突破一、學校班級數達45班，運用圖書館之時間顯有不足之處，雖採行動書箱方式，每本書目均購足40本，在各班間傳閱，但仍待爭取經費增購書目。二、目前學校圖書室之運作已全數完成資訊e化操作，先期圖書館圖書借閱服務人力以焦點三百專案之替代役為主，但現專案補助停止，故現在以家長志工自願值班協助為主，常有人員異動教育培訓不易的困境，若能有專業圖書管理人員之編制協助，更有助於閱讀之推廣。另外，由於本校圖書室位於校舍二樓，課後時間開放將影響校園安全管理，致使無法於課後或假日實現圖書室社區開放、資源共享之理想。 三、對於資訊教學平台之設置與運用一直在改進之中，此為待努力達成的方向之一。捌、學生閱讀績效與影響

10、97年度獲教育部補助圖書採購經費三百零六萬五千元整，圖書館進行大幅度汰舊換新，本校目前藏書量達21951冊（統計至98/10/6止），平均每位學生藏書達15冊，透過e化圖書系統的運作與閱讀推廣計畫，借閱人次與借閱冊次提升一倍以上（96學年度借閱冊數為8477冊，97學年度借閱冊數為17784冊）。未來將配合閱讀桃花源四年計畫的實施，鼓勵親師生養成閱讀習慣，深耕閱讀願景。柒、本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。附件一草漯國小閱讀小博士計畫一、依據：（一）桃園縣國民中小學推動深耕書田追求卓越專案實施計劃。（二）桃園縣國民中小學推動閱讀桃花源四年計畫（三）配合本縣重點政策：桃園縣2009家庭閱讀年-

11、挑戰閱讀111（四）本校學學年度閱讀桃花源兒童閱讀實施計劃（五）本校98學年度學校特色認證及實施計畫二、目的：（一）把閱讀當作是件快樂的事，培養兒童善用圖書資源的習慣。（二）透過閱讀活動，增進閱讀寫作的能力。（三）藉由閱讀心得報告，提升兒童語文發表能力。（四）提高閱讀風氣，提升學生閱讀能力，發展成為書香校園。三、實施對象：學校全體學生。四、實施辦法：（一）全體學生每閱讀一本書，撰寫一篇閱讀心得報告，交由導師批改。（二）學生累積十張優良心得報告後，交由級任導師在悅讀手冊上認證，各班再將悅讀手冊送交設備組核發小博士獎狀。（三）各班於學期末選出優秀學生3名，頒發獎品一份以茲鼓勵。（四）教務處得選擇優

12、良作品張貼公佈欄。五、認證辦法：獎勵等級閱讀累積冊數達成年級閱讀類別獎勵方式小學士十冊二年級二類以上核發小學士獎狀銅學士二十冊二類以上核發銅學士獎狀銀學士三十冊三類以上核發銀學士獎狀金學士四十冊三類以上核發金學士獎狀小碩士五十冊四類以上核發小碩士獎狀銅碩士六十冊四年級四類以上核發銅碩士獎狀銀碩士七十冊五類以上核發銀碩士獎狀金碩士八十冊五類以上核發金碩士獎狀小博士九十冊六類以上核發小博士獎狀銅博士一百冊六年級六類以上核發銅博士獎狀銀博士一百一十冊七類以上核發銀博士獎狀金博士一百二十冊七類以上核發金博士獎狀閱讀類別：指所閱讀的書籍應廣泛涉獵中國圖書分類十大類書籍。本學年各年級基本閱讀數量：

13、0;一年級二年級三年級四年級五年級六年級閱讀數量203030202020六、獲頒金博士獎狀的學生，得與校長一同合照留念。七、本辦法呈校長核可後實施，修正時亦同。附件二桃園縣草漯國小98學年上學期創意拼貼剪報比賽實施辦法一、 依據：本校98學年度推動閱讀教育實施計劃辦理。二、 目的：鼓學生看報，並藉剪報比賽活動培養收集資之技術與讀報興趣，解時代脈動，汲取最新資訊。三、 承辦單位：教務處四、 比賽主題：以國語日報內容為主要剪報素材，報紙由教務處收集提供，主題題目自訂，內容應包含剪貼、撰寫讀報心得及必要之著色美編。五、 比賽日期：11月10日(星期三)前提交作品至設備組。六、 參加對象：本校3-6年

14、級學生，每班提交3件作品。七、 明： (一)賽作品須註明資源：如報別、日期、版或其他重要記 載事項。(二)剪貼可加美化、插圖、美工並加註可讓者加明瞭之明(如標題、心得、仿作、親子討論)。 (三)評分內容：心得70%、創意美編 30% 。八、 獎：(一)各年級各取優勝三名頒發獎狀及獎品。(二)獲獎剪報作品作品將由教務處拍照，並公佈於本校公布欄，供 師生閱覽。九、 經費需求：由學校相關費用支應。十、 本計畫陳 校長核准後實施，修正時亦同。附件三桃園縣草漯國小98學年上學期圖書館查資料比賽實施辦法、實施目的：讓學生能充分利用圖書館，提高圖書館利用成效，活用學校圖書資源。二、活動時間：11月30日（星

15、期一） 三年級第一大節、四年級第二大節、五年級第三大節、六年級第四大節三、實施辦法：1.三至六年級每班派選三名學生，以三人一組為單位進行比賽。2.比賽時間30分鐘，在規定時間內完成作答。3.依正確性和速度性作為評分標準，若同分則以答題正確多者為優勝。四、獎勵辦法：每學年選出兩班優勝班級，每班可獲得禮券300元。五、經費來源：由學校提供經費2400元。六、本辦法經校長同意後實施，修正亦同。    附件四桃園縣草漯國民小學98學年度第一學期草漯兒童刊物實施計畫壹、宗旨： 一、傳達校務訊息，成為學校與家長之間的溝通橋樑。 二、提供創作園地，並配合學校推廣之藝文

16、活動。三、配合推動閱讀、校務行事，廣納各類相關創作。貳、主辦單位：教務處參、協辦單位：訓導處、總務處、輔導室、家長會、全校各班。肆、實施方式：刊 物 內 容負 責 人實 施 方 式校長的話校長邀稿師長的話四處室主任各學年主任邀稿家長會業務家長會邀稿各處室校外榮譽榜(開學至截稿日的記錄)各處室主任及組長請各處室整理，可陸續補充資料，直至截稿日止。學生作品特選：題材不拘各學年主任1.作文、童詩(各班2至3件)2.書畫作品(各班2至3件)家長投稿各學年主任題材不拘特 輯一、祖孫情凸顯祖孫親情之相關主題。此特輯配合兒童閱讀徵文比賽，評選出各學年3件作品給予頒獎。各學年主任1.低年級-童詩創作(各班1件

17、)2.中、高年級-主題寫作(各班1件)二、品格小天使與品格12個中心德目相關主題各學年主任每班1-2件，題材不拘伍、注意事項： 一、低年級以繪畫和童詩為主，中高年級不限。二、繪畫圖稿可為彩色及黑白稿，唯黑白稿最好請學生勾邊後，印製效果較佳。作文請班導詳閱批改後擇優交予學年主任彙整後交出。 三、提供之各類作品請詳註班級、姓名及主題。陸、收件日期：即日起至98年10月30日止。柒、收件人：二辛陳韻如老師（一、二年級所有稿件） 四乙陳美燕老師（三、四年級所有稿件）六戊許璦玲老師 (五、六年級所有稿件) 設備組長(校長、各處室、家長會所有稿件) 捌、本計劃奉校長核可後實施，修正時亦同。桃園縣草漯國小祖

18、孫情徵文比賽實施辦法壹、依據：桃園縣草漯國民小學九十八學年度上學期推動兒童閱讀實施計劃貳、目的一、 型塑學生優良閱讀風氣，培養良好閱讀計畫。二、 藉由寫作分享，奠定讀與寫結合的基礎。叁、主辦單位：教務處。肆、實施方式一、 對象：本校學生。二、 比賽辦法：鼓勵學生踴躍發表文章或閱讀心得，經評選獲錄取優良文 章者，頒發獎品以資鼓勵，作品公開刊登於草漯兒童校刊中。三、收件時間：配合草漯兒童收件日期。伍、評審：由教務處遴聘專長教師組成評審小組。陸、本辦法經校長同意後實施，修正亦同。 附件五桃園縣草漯國小98學年度上學期圖書館閱讀王實施辦法、實施目的：藉由閱讀活動提升兒童閱讀素養及語文能力。培

19、養學生閱讀興趣，養成閱讀習慣，以增進兒童閱讀能力，進而激發主動探索和求知研究的精神。二、活動辦法：1、學期末根據圖書室借閱率及發表情形，各學年選出閱讀達人10名，給予獎品一份。2、低年級得獎學生請書寫我最喜歡的一本書之分享單；中高年級得獎學生請書寫我要推薦的一本書之推薦單，內容將張貼於圖書室公佈欄供全校小朋友觀摩。三、本辦法經校長同意後實施，修正亦同。   () ：(): 桃園縣草漯國小九十八學年度第一學期圖書館閱讀王(中、高年級)姓 名班 級年 班班級導師我要推薦的一本書書 名：作者: 出版社:推薦它的原因：閱讀帶給我的樂趣完成後，請加上插圖，讓文件內容更豐富唷!附件六桃

20、園縣草漯國民小學九十八學年度上學期親子共讀實施計劃壹、依據： 一、桃園縣國民中小學深耕書田追求卓越專案實施計畫二、桃園縣國民中小學推動閱讀桃花源四年計畫 三、配合本縣重點政策：桃園縣2009家庭閱讀年-挑戰閱讀111 四、桃園縣98年度學校特色認證及實施計畫 貳、目的:閱讀是孩子最珍貴的寶藏！藉由家長與子女之間參與閱讀活動，享受共同閱讀樂趣，增進親子互動，進而培養學童閱讀興趣，主動學習探索，充實創造思考知能，讓親子共讀成為家庭中重要的學習與生活。参、實施對象：草漯國小全體學生與家長肆、實施方式：一、由各班老師指定書籍或自由閱讀。二、親子共同閱讀後完成閱讀心得，並請家長在閱讀心得本上認證，親子共

21、讀10本書後，請家長填寫親子共讀回饋單。三、利用彈性課程發表親子共讀心得，與同學分享。四、期末時由各班級任老師選出親子共讀實施成效最佳的家庭，頒發圖書禮券100元，以茲鼓勵。伍、經費來源：由學校相關活動經費下支出。陸、預期效益：一、增進家庭營造書香家庭之氣氛，提升家長及學童閱讀發表能力。二、促進學校與家庭閱讀活動之蓬勃發展。柒、本計畫呈 校長核可後實施，修正時亦同。桃園縣草漯國小親子共讀學習列車開動了找個舒服輕鬆的空間，泡杯香醇的好茶，親子共享一個充滿想像的夢幻閱讀時光。_年_班 姓名_家長簽名： 每看完一本書，把書名填入車廂中，再塗上顏色喔！ 親愛的家長：有您的陪伴，相信孩子的收穫會更多！請

22、紀錄您於親子共讀時，與孩子互動情形、共讀樂趣、收穫與心得，和大家分享您美好的經驗！附件七桃園縣草漯國小98學年度親子繪本製作比賽實施計畫壹、依據：桃園縣國民中小學推動閱讀桃花源四年計畫辦理。貳、目的：一、運用繪本富想像力的特質，培養學童創造思考的能力。二、透過學童及家長利用各種工具、手法與媒材，繪製屬於自己的繪本。三、體驗手腦並用的創作喜悅，增進親子互動關係，培養閱讀之興趣。參、辦理單位：主辦單位：教務處肆、辦理時間：98年9月7日至98年10月9日止，各班請交一件作品。 伍、參加對象：本校學生及家長，分為低年級組、中年級組、高年級組三組比賽。陸、規則：一、主題：選擇任一主題進行創作或改編等方

23、式，運用各種素材，親子之間共同討論及製作（以學生製作為主，家長從旁協助），創作出最富創意的繪本參賽。二、收件規格：手繪本，平面或立體創作方式不拘，惟圖畫、字體大小應符合孩子身心發展，並請事先製作繪本圖畫之圖檔或照片檔及文字等電子檔案備用，待進入決賽後提供給縣府承辦單位，作為成果發表及出版專輯之用。三、評審辦法：邀請校內專業老師擔任之，挑選六件作品參加縣賽。四、評分方式：（一）繪畫50（想像力20、色彩、構圖20、表現形式10）。（二）故事50（創意思考、內容豐富25、感情表達15、文字運用10）。柒、獎勵辦法：每年段選出三件優秀作品，每人可獲得禮券100元。捌、經費來源：由本校推動兒童閱讀實施

24、計劃相關經費核支 玖、預期成效：透過親子共同製作繪本的活動，以提升學生的語文能力及創造力，並期藉由親子的共同參與，養成閱讀習慣及發現閱讀的樂趣。拾、本計畫呈 校長核可後實施，修正時亦同。桃園縣草漯國民小學九十八學年度下學期推動閱讀桃花源兒童閱讀實施計劃壹、依據 一、桃園縣國民中小學深耕書田追求卓越專案實施計畫二、桃園縣國民中小學推動閱讀桃花源四年計畫 三、配合本縣重點政策：桃園縣2009家庭閱讀年-挑戰閱讀111 四、桃園縣98年度學校特色認證及實施計畫五、草漯國民小學九十六、九十七學年度第一、二學期校務會議及九十八學年度第一、二學期校務會議 貳、目的一、整合學校圖書館之圖書資源，營造優良之閱

25、讀環境。二、推展閱讀活動，培養學生終身學習的習慣。三、藉由閱讀活動提升兒童閱讀素養及語文能力。四、鼓勵學生閱讀各式圖書，累積豐富的知識及生活經驗。五、將閱讀活動融入各科教學中，以提昇學生的學習績效。六、培訓閱讀推廣之教師及志工，協助推動兒童閱讀活動相關事宜。參、實施對象 本校教師、學生、家長。肆、實施項目與內容一、增購學校藏書數至每生20冊以上。二、充實學校圖書室網路設備（軟、硬體設施同步充實）。三、閱讀推廣活動 1.實施閱讀小博士計畫結合悅讀手冊認證，藉以提升兒童閱讀素養及寫作能力。 2.每天的早自修推行晨讀運動及每週三為全校閱讀日，各班老師擬定班級讀書實施計畫。由老師指導閱讀，有計劃的選書

26、閱讀和指導進度，形成團體規範，採取激發興趣、培養習慣、落實能力的三大步驟。 3.每週一書推薦活動：每週推薦一本好書，將此書的相關資料製作成海報，並張貼於圖書室公佈欄，鼓勵小朋友閱讀。 4.圖書角設置：班級運用教室適當空間設置圖書角； 學校運用校園適當空間設置閱讀角。 5.閱讀課：各班級每週安排一節閱讀課在圖書館上課。 6.學生作品發表方式：發表會、校刊。 7.親子共讀：鼓勵家長積極參與親子共讀活動，增進親子互動關係。 四、不定期舉辦推廣閱讀相關研習。 五、社會資源投入 1.成立圖書志工隊（協助推展閱讀相關活動）。 2.接受各界贈書。 3.利用其他資源，如社區圖書館、愛的書庫，擴充閱讀資源。 六

27、、成立行動圖書館 1.成立好書交換閱讀中心。 2.鼓勵並獎勵師生將優良課外讀物送至好書交換閱讀中心供大家交換閱讀。（獎勵辦法另訂） 七、設立書香列車：每班設置班級圖書兩套，各學年自行訂定班級圖書巡迴時間表。 八、設立親子共讀書櫃：每班設置親子共讀書櫃，請各班導師自行訂定班級親子共讀時間，鼓勵親子共讀。九、閱讀活動項目及經費概算表 1.閱讀活動項目編號項 目活動內容概要實施對象備註一閱讀小博士配合本校閱讀小博士計畫，學生將所閱讀書籍心得寫成心得報告學習單。各班老師於學期末選出三本優良作品，該作品之學生可獲得獎品一份。1-6年級學生附件一二說故事比賽為了提升學生說話與表達能力，增強學生閱讀的興趣，

28、舉辦說故事比賽。1-6年級每班派2人參加比賽，每學年選出前3名，給予獎品一份。1-6年級附件二4/1（四）三月讀王為了鼓勵學生閱讀各式圖書，藉由閱讀活動提升兒童閱讀素養及語文能力。每月份根據圖書室讀者借閱排行榜，各學年選出前3名的讀者，給予獎品一份。 1-6年級附件三四徵文比賽低年級配合草漯兒童刊物實施計畫，低年級以童詩創作為主，每班繳交作品2件，並從各學年中挑選優良作品3件給予頒獎。 1-2年級附件四中高年級配合草漯兒童刊物實施計畫，中高年級以主題寫作為主，每班繳交作品2件，並從各學年中挑選優良作品3件給予頒獎。 3-6年級五親子共讀樂為了鼓勵家長陪同孩子閱讀，藉由親子共讀提升兒童閱讀興趣及

29、促進親子關係。學期末根據親子共讀書本數量，各班選出一名，給予圖書禮券100元 1-6年級附件五六閱讀祭活動1.舉辦靜態的學生作品展示會，如：唐詩小書、成語大搜秘、小書製作、成語小書、繪本及漫畫創作等等。2.辦理動態的學生活動發表會，如：唐詩吟唱、戲劇表演、相聲朗誦、成語戲劇、成語猜謎、比手畫腳等等。3.成立閱讀家族，邀請教師分別到各班級說故事。全校學生附件六4/23-5/25閱讀祭期間實施七閱讀心得寫作比賽為了培養兒童閱讀習慣，提升學生寫作能力，使融入學習及生活脈絡中，舉辦閱讀心得寫作比賽。3-6年級每班提交3件作品，每學年選出前3名，給予獎品一份。3-6年級附件七3/26（五）前提交2.經費

30、概算表編號項 目經費預算一閱讀小博士小獎品60（元/人）*3（人）*44（班）7920元二說故事比賽獎品（第一名）100（元/人）*1（人）*6（學年）600元獎品（第二名）80（元/人）*1（人）*6（學年）480元獎品（第一名）60（元/人）*1（人）*6（學年）360元三月讀王小獎品60（元/人）*3（人/月）*4（月）*6（學年）4320元四徵文比賽獎品（第一名）100（元/人）*1（人）*6（學年）600元獎品（第二名）80（元/人）*1（人）*6（學年）480元獎品（第一名）60（元/人）*1（人）*6（學年）360元五親子共讀樂禮券100（元/人）*1（人）*44（班）4400元

31、資料夾 120（元/個）*44（班）5280元六閱讀祭活動服裝道具費1200（元/班）44（班）52800元七閱讀心得寫作比賽獎品（第一名）100（元/人）*1（人）*4（學年）400元獎品（第二名）80（元/人）*1（人）*4（學年）320元獎品（第一名）60（元/人）*1（人）*4（學年）240元八圖書館小志工小獎品60（元/人）*20（人）1200元九草漯兒童摸彩品小獎品50（元/人）*20（人）*2（次）2000元伍、預期效益 一、學校能將兒童閱讀列為課程學習的一部分。 二、提昇學生語文、思考及創造能力。 三、親師生均了解閱讀之重要和要領，並主動參與。四、培養終身閱讀習慣，達到真正愛讀

32、書之目的。五、透過親子共讀，讓閱讀成為孩子終身學習的夥伴，讓家庭成為幸福的心靈基地。陸、閱讀推動小組：成員及工作職掌如下職 稱姓 名工 作 要 項備 註召集人阮凱利推動閱讀教育之召集、總策劃校 長總幹事林貴寶推動閱讀教育之策劃、執行，各項工作之分配與經費之申請教務主任支援組傅甘己許玉珠推動與閱讀教育相關之延伸教學活動：品格教育、生命教育及讀經教育等等。 訓導主任輔導主任場地組羅淑貞活動場地之規劃、聯繫、佈置總務主任活動組張正宜彭慧芬推動閱讀教育之策劃、執行與活動之聯繫及彙整資料設備組長教學組長文宣組王育琳海報設計、活動通知與轉發註冊組長資訊組桂宏志將閱讀教育相關內容推展活動情形刊掛於學校網頁資

33、訊組長執行組郭怡雯力小雯洪永權郭文原邱誠聖許全淵執行有關閱讀教育等相關活動之進行各學年主任經費組張玉蓮曾渼芸各項經費之支出與核銷主 計出納組長顧 問郭武龍推動閱讀教育諮詢人員家長會榮譽會長俞木偉家長會會長袁倫三家長會副會長 捌、 閱讀教學的實施與困境突破一、學校班級數達45班，運用圖書館之時間顯有不足之處，雖採行動書箱方式，每本書目均購足40本，在各班間傳閱，但仍待爭取經費增購書目。二、目前學校圖書室之運作已全數完成資訊e化操作，先期圖書館圖書借閱服務人力以焦點三百專案之替代役為主，但現專案補助停止，故現在以家長志工自願值班協助為主，常有人員異動教育培訓不易的困境，若能有專業圖書管理

34、人員之編制協助，更有助於閱讀之推廣。另外，由於本校圖書室位於校舍二樓，課後時間開放將影響校園安全管理，致使無法於課後或假日實現圖書室社區開放、資源共享之理想。 三、對於資訊教學平台之設置與運用一直在改進之中，此為待努力達成的方向之一。捌、學生閱讀績效與影響97年11月27日獲充實教室中文圖書設備補助經費三百元整，及98年6月30日獲98年度圖書採購經費200萬元整，圖書館進行大幅度汰舊換新，本校目前藏書量達22829冊（統計至99/02/26止），平均每位學生藏書達16冊，透過e化圖書系統的運作與閱讀推廣計畫，借閱人次與借閱冊次提升一倍以上（96學年度借閱冊數為8477冊，97學年度借閱冊數為

35、17784冊）。未來將配合閱讀桃花源四年計畫的實施，鼓勵親師生養成閱讀習慣，深耕閱讀願景。柒、本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。設備組長：          教務主任：        主計：       校長： 附件一草漯國小閱讀小博士計畫一、目的：（一）把閱讀當作是件快樂的事，培養兒童善用圖書資源的習慣。（二）透過閱讀活動，增進閱讀寫作的能力。（三）藉由閱讀心得報告，提升兒童語文發表

36、能力。（四）提高閱讀風氣，提升學生閱讀能力，發展成為書香校園。二、依據：桃園縣國民中小學推動深耕書田追求卓越專案實施計劃。三、實施對象：學校全體學生。四、實施辦法：（一）全體學生每閱讀一本書，撰寫一篇閱讀心得報告，交由導師批改。（二）學生累積十張優良心得報告後，交由級任導師在悅讀手冊上認證，各班再將悅讀手冊送交設備組核發小博士獎狀。（三）各班於學期末選出優秀學生3名，頒發獎品一份以茲鼓勵。（四）教務處得選擇優良作品張貼公佈欄。五、認證辦法：獎勵等級閱讀累積冊數達成年級閱讀類別獎勵方式小學士十冊二年級二類以上核發小學士獎狀銅學士二十冊二類以上核發銅學士獎狀銀學士三十冊三類以上核發銀學士獎狀金學士

37、四十冊三類以上核發金學士獎狀小碩士五十冊四類以上核發小碩士獎狀銅碩士六十冊四年級四類以上核發銅碩士獎狀銀碩士七十冊五類以上核發銀碩士獎狀金碩士八十冊五類以上核發金碩士獎狀小博士九十冊六類以上核發小博士獎狀銅博士一百冊六年級六類以上核發銅博士獎狀銀博士一百一十冊七類以上核發銀博士獎狀金博士一百二十冊七類以上核發金博士獎狀閱讀類別：指所閱讀的書籍應廣泛涉獵中國圖書分類十大類書籍。本學年各年級基本閱讀數量： 一年級二年級三年級四年級五年級六年級閱讀數量203030202020六、獲頒金博士獎狀的學生，得與校長一同合照留念。七、經費：小獎品60元，132份，共7920元。由學校相關經費支出。

38、八、本辦法呈校長核可後實施，修正時亦同。設備組長：        教務主任：    主計：           校長：附件二桃園縣草漯國小九十八學年度說故事比賽實施辦法一、依據：本縣國民中小學推動閱讀桃花源四年計畫辦理。二、目的：（一）提昇學生語文表達能力。（二）激發學生學習語文之動機。（三）闡揚善良風俗、激勵學生奮發向上。三、承辦單位：教務處  四、實施對象：本校一至六年級學生，每班派1名。五、實施組別：

39、依年級分組競賽。六、實施要點：（一）參賽者自選故事，題材內容以勵志、闡揚善良風俗為主，請排除 笑話、靈異等題材。（二）參賽者於比賽前一天8：20至教務處設備組抽籤決定上台序號【將 以廣播通知】。（三）每名參賽者限時45分鐘，超過5分鐘聞鈴聲應立即下臺。七、評分標準：（一）語音（聲、韻、調、語調）：占百分之四十五。（二）內容（思想、結構、詞彙）：占百分之四十五。（三）儀態（儀容、態度、表情）：占百分之十。 （四）時間：超過或不足時，每半分鐘扣總平均分數一分，未足半分鐘 者以半分鐘計。    八、比賽日期：4月1日(星期四)下午第一節。八、獎勵辦法：  每一年級選出優

40、勝三名頒發獎品與獎狀乙紙。 九、經費來源：由學校相關費用支應。獎項單價（元）數量（組）合計（元）第一名1006600第二名806480第三名606360 十、本計畫經校長核示後實施，修正時亦同。設備組長：          教務主任：        主計：       校長：附件三 桃園縣草漯國民小學98學年度第一學期草漯兒童刊物實施計畫壹、宗旨： 一、傳達校務訊息，

41、成為學校與家長之間的溝通橋樑。 二、提供創作園地，並配合學校推廣之藝文活動。三、配合推動閱讀、校務行事，廣納各類相關創作。貳、主辦單位：教務處參、協辦單位：訓導處、總務處、輔導室、家長會、全校各班。肆、實施方式：刊 物 內 容負 責 人實 施 方 式校長的話校長邀稿師長的話四處室主任各學年主任邀稿家長會業務家長會邀稿各處室校外榮譽榜(開學至截稿日的記錄)各處室主任及組長請各處室整理，可陸續補充資料，直至截稿日止。學生作品特選：題材不拘各學年主任1.作文、童詩(各班2至3件)2.書畫作品(各班2至3件)家長投稿各學年主任題材不拘特輯 一、【環保愛地球】此特輯配合兒童閱讀徵文比賽，評選出各學年3件

42、作品給予頒獎。各學年主任1.低年級-童詩創作(各班1件)2.中、高年級-主題寫作(各班1件)伍、注意事項： 一、低年級以繪畫和童詩為主，中高年級不限。二、繪畫圖稿可為彩色及黑白稿，唯黑白稿最好請學生勾邊後，印製效果較佳。作文請班導詳閱批改後擇優交予學年主任彙整後交出。 三、提供之各類作品請詳註班級、姓名及主題。陸、收件日期：即日起至99年4月9日止。柒、收件人：二辛陳韻如老師（一、二年級所有稿件） 四乙陳美燕老師（三、四年級所有稿件）六戊許璦玲老師 (五、六年級所有稿件) 設備組長(校長、各處室、家長會所有稿件) 捌、本計劃奉校長核可後實施，修正時亦同。設備組長：  

43、60;        教務主任：              校長：桃園縣草漯國小環保愛地球徵文比賽實施辦法壹、依據：桃園縣草漯國民小學九十八學年度下學期推動兒童閱讀實施計劃貳、目的三、 型塑學生優良閱讀風氣，培養良好閱讀計畫。四、 藉由寫作分享，奠定讀與寫結合的基礎。叁、主辦單位：教務處。肆、實施方式三、 對象：本校學生。四、 比賽辦法：鼓勵學生踴躍發表文章或閱讀心得，經評選獲錄取優 良文章者，頒發獎品以資鼓勵，作品公開刊登於

44、草 漯兒童校刊中。三、收件時間：配合草漯兒童收件日期。伍、評審：由教務處遴聘專長教師組成評審小組。陸、經費來源：由學校相關費用支應。獎項單價（元）數量（組）合計（元）第一名1006600第二名806480第三名606360柒、本辦法經校長同意後實施，修正亦同。 設備組長：          教務主任：        主計：       校長：附件四桃園縣草漯國小98學年度下學期

45、圖書館月讀王實施辦法、實施目的：藉由閱讀活動提升兒童閱讀素養及語文能力。培養學生閱讀興趣，養成閱讀習慣，以增進兒童閱讀能力，進而激發主動探索和求知研究的精神。二、活動辦法：1、每月底根據圖書室借閱率及發表情形，各學年選出閱讀達人3名，給予獎品一份。2、低年級得獎學生請書寫我最喜歡的一本書之分享單；中高年級得獎學生請書寫我要推薦的一本書之推薦單，內容將張貼於圖書室公佈欄供全校小朋友觀摩。三、經費：由學校相關經費支應。 小獎品60（元/人）*3（人/月）*4（月）*6（學年）4320元四、本辦法經校長同意後實施，修正亦同。  設備組長：   

46、60;      教務主任：        主計：       校長： () ：(): 桃園縣草漯國小九十八學年度第一學期圖書館閱讀王(中、高年級)姓 名班 級年 班班級導師我要推薦的一本書書 名：作者: 出版社:推薦它的原因：閱讀帶給我的樂趣完成後，請加上插圖，讓文件內容更豐富唷!附件五桃園縣草漯國民小學九十八學年度下學期親子共讀實施計劃壹、依據： 一、桃園縣國民中小學深耕書田追求卓越專案實施計畫二、桃園縣國民中小學推動閱讀

47、桃花源四年計畫 三、配合本縣重點政策：桃園縣2009家庭閱讀年-挑戰閱讀111 四、桃園縣98年度學校特色認證及實施計畫 貳、目的:閱讀是孩子最珍貴的寶藏！藉由家長與子女之間參與閱讀活動，享受共同閱讀樂趣，增進親子互動，進而培養學童閱讀興趣，主動學習探索，充實創造思考知能，讓親子共讀成為家庭中重要的學習與生活。参、實施對象：草漯國小全體學生與家長肆、實施方式：一、由各班老師指定書籍或自由閱讀。二、親子共同閱讀後完成閱讀心得，親子共同完成親子共讀分享單。三、利用彈性課程發表親子共讀心得，與同學分享。四、成果彙整：1.請導師將每個月回收親子共讀分享單交回教務處設備組。2.設備組準備44個A4資料夾

48、（每班一個資料夾），放於圖書館內。3.資料夾之第1頁為統計表，請高年級學生協助登錄。4.設備組請高年級學生按班級將分享單依照座號放入資料夾，同一學生不同月份放同一內頁。五、期末時由各班級任老師選出親子共讀實施成效最佳的家庭，頒發圖書禮券100元，以茲鼓勵。伍、經費來源：由學校相關活動經費下支出。項目單價（元）數量（組）合計（元）資料夾120445280禮券100444400陸、預期效益：一、增進家庭營造書香家庭之氣氛，提升家長及學童閱讀發表能力。二、促進學校與家庭閱讀活動之蓬勃發展。柒、本計畫呈 校長核可後實施，修正時亦同。設備組長：       &