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文档简介

1、幼儿园教案2021年小班社会购物教案反思幼儿园名称:xxxx班级:xxxx日期:2021年xx月xx日幼儿园教案2021年小班社会购物教案反思这是小班社会购物教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。设计意图:家长们会经常碰这样的事:带着孩子逛街,路过玩具柜、食品柜前孩子哭闹着要这要那,弄得家长很尴尬。为了培养幼儿的合理消费意识,我设计了购物这一活动,通过活动让幼儿知道哭闹着让家长买东西是不好的行为,要挑选自己需要的物品买 ,树立合理的消费观。活动目标 :1.知道购物时要挑选自己需要的物品。2.初步树立合理的消费观。活动准备:1.课件。2布置乐乐超市。活动过程:1.引题。出示小

2、头爸爸、围裙妈妈、大头儿子的形象师:小朋友们,你们看他们是谁啊?他们在干什么呢?2.根据需要和要求,幼儿练习购物。(1)播放课件一小头爸爸:大头儿子,我们明天全家要去福利院看望那里的小朋友,好不好?大头儿子:太好了,我正想带点礼物去看看他们呢?小头爸爸,你说,我们该带些什么礼物给他们呢?围裙妈妈:孤儿院的院长打电话告诉我,她们的奶粉吃完了(出现奶粉图片);小宝宝的袜子破了(出现袜子图片);夏天的太阳太火了,宝宝想要顶太阳帽(出现太阳帽图片);红红要表演舞蹈想要一条漂亮的裙子(出现裙子图片);小朋友们还想做手工玩油泥(出现油泥图片);厨房里的叔叔说酱油没有了(出现酱油图片)。大头儿子:啊,这些都

3、是他们很需要的东西呀,可是我们今天没有时间去买这些东西呀。咦,我们就请小班小朋友帮我们去乐乐超市把这些东西买回来吧。评析:大头儿子小头爸爸还有围裙妈妈都是幼儿喜欢的动画人物,利用幼儿喜欢的动画人物向幼儿提出要求,幼儿都能高兴地接受。因此提高了幼儿接受新知识的欲望。(2)师:小朋友你们愿意帮助他们一家把东西买回来吗?(愿意)(出示钱)这是围裙妈妈给我们买东西的钱。来,拿着。问:数一数,你们拿到几张钱?(五张)一张钱能买一件东西,我们在超市只能买围裙妈妈需要东西呀。师:走吧,带上钱我们去逛超市了。师:小朋友,快把买来的东西给围裙妈妈看看,对不对。(3)请幼儿将买回来的东西和课件上的东西对应。如有买

4、错掉的东西请幼儿说说买的理由,然后播放课件二围裙妈妈伤心地说:这不是福利院里的小朋友需要的东西,浪费了。评析:当孩子们高兴地在超市购物时,有些小朋友看到了许多玩具和吃的东西,忘记了围裙妈妈提的要求了,就多选了和选错了东西,教者先用简单的语言提示幼儿,可是幼儿被眼前的玩具吸引,把围裙妈妈的要求都忘了。这时教者不再强调,留着下一个环节评价。这样幼儿就能发现自己买了许多不需要的东西,结果没钱买需要的东西了。(4)请买错了的小朋友说说为什么要买奶粉、袜子、太阳帽、裙子、油泥和酱油的理由。(5)买错掉的小朋友去调换货物,重新买回最需要的东西。(6)播放课件三围裙妈妈:小朋友们,你们真棒,东西都买对了,谢

5、谢你们了!3.对比宝宝贝贝不同的购物行为,进一步巩固幼儿按需消费的良好习惯。师:小朋友们今天的表现真不错。赚钱很不容易,买东西不能说想买什么就买什么,一定要买自己最需要的东西才行。今天我在超市看到宝宝和贝贝也在买东西的,你们想不想知道他们买了什么?播放课件四宝宝和妈妈来到玩具商场,看到商场里有好多东西。宝宝说:哇!这么多玩具啊!妈妈,宝宝要买汽车。妈妈说:好的。 妈妈给她买了汽车。宝宝忽然看见边上有一辆更漂亮的大汽车,又说:妈妈,宝宝还要买这辆大汽车。妈妈说:宝宝,我们已经买了一辆了,不要买了,好吗?宝宝想了想:嗯……好的吧!播放课件五贝贝和妈妈来到

6、商场,贝贝手上抱着芭比娃娃在玩具柜前,他又哭闹着说:妈妈妈妈,我要买大汽车!妈妈妈妈,我要买喜洋洋!妈妈说:贝贝,我们已经有芭比娃娃了,不买大汽车了,好不好?宝宝哭着说:不嘛不嘛,我要买!不嘛不嘛,我要买!不嘛不嘛,我要买!不嘛不嘛,我要买!(大哭)。妈妈满头怒火的模样。提问:你喜欢宝宝还是贝贝?为什么?贝贝做得好不好?为什么?我们来帮助贝贝,应该对贝贝说一些什么话呢?逛商场时,怎样做个好孩子呢? 鼓励幼儿充分发表自己的看法,引导幼儿总结出不能哭闹。评析:让幼儿观看宝宝贝贝买东西时的表现,并进行比较,进一步明白哭闹着要买东西的行为大家都不喜欢,不哭闹的宝宝在幼儿的心里也树立了榜样。4.结束活动。师:今天小朋友的表现都很棒,这么乖的孩子应该奖励噢。来,老师每人发一个钱,去超市买一件自己喜欢的玩具回来玩吧。活动反思:经过精心的准备和用心的引导,这节活动课效果良好,孩子们的积极性很高,基本完成教学目标。作为幼儿教师,我深感还要学习和补足幼儿的教学经验,分析和总结孩子的学习水平和个性特征。我能把握教育内容的核心,培养孩子的好奇心和求知欲,激发他们主动表达的积极性。但是对于活动中出现的小状况,我还需要多关注每个孩子的特点,

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