高一语文必修第一单元测试

1、第一单元测试（共100分）一、基础题（每题3分，共21分)1.下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）A.百舸（g ） 碧透（bì） 峥嵘（róng ） 挥斥方遒（qiú ）B.颓圮（tí ） 篱墙（lí ） 彷徨（páng） 默默彳亍（chì chù）C.河畔（bàn） 青荇（ xìng） 漫溯（shùo ） 星辉斑斓（lán）D.火钵（b） 纤绳（qin ） 飘泊（bó ） 忸怩不安（ni ní ）2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ）A

2、.咒语 凌侮 长篙 斑斓 B.舵手 荆棘 花辨 万户侯C.榆荫 荡漾 寂廖 浮藻 D.艳影 凄宛 呕歌 寥阔3.下列句子横线处应依次填入的词语是（ ）没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出 高的诗歌作品的。舒婷把这个深厚的感情 在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其它方面的特点，认真 诗的意象。A.品位 灌注 揣摩 B.品味 贯注 揣测C.品味 灌注 揣测 D.品位 贯注 揣摩4. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A徐志摩，现代诗人、散文家。笔名南湖。著有诗集志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集、云游集 B词最初称为“曲词”、“曲子词”，是配乐的；后来跟

3、音乐分离了，成为诗的别体，故有人称之为“诗余”；又因为词的句子长短不一，所以又叫“长短句”。 C艾青诗中经常出现的意象是土地和太阳。在“土地”的意象中可以感受到诗人对祖国的热爱，如我爱这土地；“太阳”的意象则蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的追求，如向太阳、黎明的通知。D戴望舒，中国现代著名的诗人，雨巷是其成名作，闻一多先生收到这首诗后说这首诗给新诗的音节开了一个新的纪元，作者也因此得到了“雨巷诗人”的称号。5下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）A“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。B身边朋友的一次次欺骗和伤害，让他成了一个轻诺寡信的人，他变

4、得消沉、保守、自闭，不再信任任何人，哪怕自己的亲兄弟。C香港电脑商会主席称，此次电脑节是一个新机遇，可以让同行精英于金融海啸中尝试开拓新市场，否则会变得墨守成规，生意难以有新突破。D对身居官位者写出的散文，一些报刊门户大开，一些评论家更极为捧场，这种把散文和权势捆绑在一起得做法无异于焚琴煮鹤。6.下列诗句节拍停顿不恰当的一项是（ ）A大堰河，今天我看到雪/使我想起了你。 2 / 13B指点/江山。激扬/文字，粪土/当年/万/户侯。C看/万山/红遍，层林/尽染。D携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠。7.下面两句的横线上依次填入的两句应当是（ ）鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去 。a感受作品

5、中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。b深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形象。古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感， 。a他们从春花秋月中寻求寄托。b春花秋月给他们以寄托。A.a a B.a b C.b a D.b b二、填空题（每空1分，共34分）8.填出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ， ；书生意气，挥斥方遒。（2）漫江碧透， 。 ， ，万类霜天竞自由。（3）悄悄的我走了， ； ， 。（4）像梦中飘过一枝丁香的， ；她静默地远了，远了， ， 。（5）一年一度秋风劲， 。胜似春光， 。（

6、6） ，换了人间。（7）她静默地走近走近， 。她飘过像梦一般的， 。（8） ，撑着油纸伞 ， 默默彳亍着， 、 、 。（9） ，是夕阳中的新娘， ， 。（10） ， ： ，我甘心做一条水草！9.“意象”是我国古典诗歌美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。“意”指的是 ，“象”指的是 。10. “新月派”提倡“三美”的诗歌创作主张，即 、 、 。11.徐志摩被认为是 （诗派）的“盟主”。三、诗歌鉴赏题12.阅读下面这首诗，完成后面的题目。我不知道风徐志摩 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 在梦的轻波里依洄。 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 她的温存，我的迷醉。

7、 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 甜美是梦里的光辉。 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 她的负心，我的伤悲。 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 在梦的悲哀里心碎！ 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 黯淡是梦里的光辉。（1）你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪？（3分） （2）“甜美是梦里的光辉“黯淡是梦里的光辉”，这两句与再别康桥中哪个句式相似？谈谈你的理由。（6分） 13.阅读下面一首词，完成后面的题目。沁园春雪毛泽东 1936年2月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，

8、看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）词的上阕写了哪些意象？表达了怎样的思想感情？（4分） （2）“俱往矣，数风流人物，还看今朝“与“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”分别是沁园春雪和沁园春长沙的结句，它们在思想内容上有什么相通之处？（6分） 14阅读下面这首诗，回答问题。寻梦者 戴望舒梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的:去求无价的珍宝吧。在青色的大海里,在青色的大海的底里,深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的贝。它有天上的

9、云雨声,它有海上的风涛声,它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年,把它在天水里养九年,然后,它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候，当你眼睛朦胧了的时候,金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里,把桃色的珠放在你枕边,于是一个梦静静地升上来了.你的梦开出花来了,你的梦开出娇妍的花来了,在你已衰老了的时候。（1）本诗用美丽的象征意象唱出了美丽的寻梦者灵魂的歌，这支美丽的歌告诉了我们什么？（5分） （2）这首诗重点写的是什么内容？（5分） 四、语言运用题15.根据下面内容写一则通知，要求保留全部信息要点，语言简明、连贯。（6分）校学生会准备“纪念丹麦著名作家安徒生诞辰200周年”大会；全体同学

10、参加；大会时间为3005年4月2日9：00；会议地点在学校的学生活动中心。这则通知的内容是： 16.在2004年“感动中国”评选中，22岁的华中农业大学届本科毕业生徐本禹，被评选为“感动中国”年度人物。这个普通的农家子弟放弃读研究生的机会，只身来到贵州偏僻山村，孤身支教。下面是给他的颁奖词：如果年轻一代都无一己之外的理想主义和冲动激情，国家和民族便无美好未来。他的高尚境界来源于他对渴望求知的贫困地区孩子的爱。如果眼泪是一种财富，那么，徐本禹是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。他从繁华的城市，走进大山深处，用一个刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了贫困和孤独，扛起了本来不属于他的责任。

11、他点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。刘翔也被评为“感动中国”年度人物，请参考刘翔的事迹为他拟写一段颁奖词。要求：充满感情，语言流畅，富有文采，不少于80字。刘翔的事迹：在2004年雅典奥运会上以12秒91的成绩书写了中国田径新历史。（10分） 【答案与解析研读】1、A （B 颓tuí；C 畔,pàn 溯 sù；D 纤qiàn）2、B （A. 没有错别字；B. 花瓣；C. 榆阴 寂寥；D. 凄婉 讴歌 寥廓）3、A （“品味”，名词，指物品的质量或作品达到的水平；“品位”，动词，仔细体会。“灌注”，浇进注入；“贯注”，精神集中。“揣摩”，反复思考推求；“揣测”

12、，猜测。）4、D （“闻一多”改为“叶圣陶”，为当时小说月报的编辑）5、B （“轻诺寡信”：轻易答应人家要求的，一定很少守信用。“淋漓尽致”：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。“墨守成规”：墨守：战国时墨翟dí善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。“焚琴煮鹤”：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。6、B （停顿要与短语的结构和语意的完整联系起来,粪土/当年/万户侯）7、B8（1）恰同学少年 风华正茂 （2）百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 （3）正如我悄悄的来 我挥一挥衣

13、袖 不带走一片云彩 （4）我身旁飘过这女郎 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷（5）不似春光 寥廓江天万里霜（毛泽东采桑子·重阳1929年10月）（6）萧瑟秋风今又是（毛泽东浪淘沙·北戴河1954年夏）（7）又投出太息一般的眼光 像梦一般的凄婉迷茫（8）她彷徨在这寂寥的雨巷 像我一样 像我一样地 冷漠 凄清 又惆怅（9）那河畔的金柳 波光里的艳影 在我的心头荡漾（10）软泥上的青荇 油油的在水底招摇 早康河的柔波里9.创作主体的思想感情，作为创作客体的客观物象。关于“意象”：在文学评论中，意象是个没有定论的概念。通常为，“意象”是融合了主观情思的具体可感的艺术形象，也就是作者的主观

14、之意和客观之象融合一体的艺术形象。她比自然界中客观的形象更容易激发读者感情的共鸣，更容易调动读者的想象和联想。沁园春·长沙中“湘江”、“万山红遍”、“漫江碧透”、“百舸”、“鹰”、“鱼”、“大地”、“浪遏飞舟”全都注入了作者的满腔豪情。再别康桥中的康桥及周围的“金柳”、“青荇”、“清潭”都是融入了作者离别之情的意象。关于“意境”：指文学作品中的一种审美境界，就是广阔的自然画面或生活图景，渗透了作者含蓄丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。“虚实结合”是创设意境的主要手段。再别康桥中富有流动感觉的画面和鲜明的意象美丽的康桥，与深挚的情感结合为轻柔而深邃的意境，特别是鲜明轻盈

15、的节奏，错落有致的诗行排列，都给人一种梦幻般的感觉。10.音乐美、建筑美和绘画美。11.新月派12、（1）诗人在诗中表达了一种既甜美又忧伤的情绪； （2）这两句和“悄悄是别离的笙箫”、“沉默是今晚的康桥”比较相像。这四个语句都采用了比喻中暗喻的修辞手法，本体都是抽象的情绪，“甜美”、“暗淡”、“悄悄”、“沉默”等；喻体都是具体可感的事物，“梦里的光辉”、“别离的笙箫”、“今晚的康桥”等。（开放题，只要抓住关键，言之成理即可。）13、（1）冰、雪、长城、大河、山、原，热爱祖国山河，热爱祖国的豪情壮志。 （2）这两个结句，分别是两首词的主旨所在，都表现了无产阶级革命家的使命感和责任感，表现了敢于斗争，敢于胜利的豪迈气概和乐观精神。14、（1）告诉了我们一个人生的真谛：任何美好理想的实现，任何事业成功的获取，必须付出人的一生追求的艰苦代价；你的梦“开出娇妍的花来了”的时候，正是“在你衰老了的时候”。（2）重点放在寻求“无价的珍宝”的精神历程，由金色的贝之所在，到逢到金色的贝的艰苦，由对金色的贝的丰美与价值的赞颂，再引向桃色的珠的艰苦生成，最后写人生获得无价珍宝后的快乐与幸福。15、校学生会将于2005年4月2日9：00 在学生活动中心举行纪念“丹麦童话作家安徒生诞辰200周年”的大会，请