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文档简介
1、人体的呼吸教学目标知识目标:1、描述人体呼吸系统的组成2、通过分析有关的资料,说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的3、了解肺的位置和形态。4、通过测量胸围差和演示实验等,概述肺与外界的气体交换过程,通过资料分析,比较人体呼出气体和环境中的气体的差别。5、说出肺适于气体交换的特点。6、概述肺泡与血液的气体交换过程。7、描述空气质量对人体健康的主要影响。8、尝试了解当地的空气质量。能力目标:通过分析资料,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度价值观目标通过学习使学生关注大气污染问题,自觉关注自身健康。教学重 点1、 概述肺与外界的气体交换过程。2、 说出肺适于气体交换
2、的特点。3、概述肺泡与血液的气体交换过程。教学难 点肺与外界的气体交换过程。学情分 析这一单元学习气氛较浓厚,动力很足,主要通过测试来了解学生的学习情况,学生能对自己这一单元的知识加以巩固。教学准 备学生自由发言,并且讨论。 绘图分析法教学过程: 结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华, 集体备课个人备课初二生物第三次单元检测 班级 姓名 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内):1.人体的呼吸系统包括( )a鼻、喉、气管、支气管
3、、肺 b鼻、咽、喉、气管、支气管c呼吸道、肺 d鼻、气管、支气管、肺2.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有 ( ) 鼻毛 声带 气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 鼻黏膜 会厌软骨a. b. c. d.3.呼吸系统的主要器官是( ) a.鼻腔 b.肺 c.喉 d.气管4.下列器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是( )a.口腔 b.鼻腔 c.咽 d.喉5.人受凉感冒时,鼻腔常常被阻塞,这是因为( )a.扁桃体发炎 b.气管发炎 c.鼻腔黏膜充血 d
4、.鼻腔黏膜分泌过多6.人在进食吞咽的食物,一般不会进入气管的原因是( )a.悬雍垂的阻当;b.会厌软骨盖住了喉;c.声门裂缩小;d.环状软骨缩小。7.右图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由大到小的顺序是 a.cab b.abc c.acb d.bca 8.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 ( )a.肺泡虽小,数目很多 b.肺泡外缠绕着毛细血管c.肺泡壁由一层细胞构成 d.支气管入肺后反复分支9.右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期? ( ) a.甲吸气、乙呼气 b.甲呼气、乙吸气c.
5、甲、乙都吸气 d.甲、乙都呼气10.肺泡适于与血液进行气体交换的特点是 ( ) a肺泡数量多 b肺泡外有丰富的毛细血管 c肺泡壁薄 d以上都是11肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是 ( ) 12题图a1层 b2层 c3层 d4层12右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果i代表肺泡问的毛细血管,代 表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是 ( ) a氧气 b二氧化碳c养料 d废物13.你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换,你呼出的气体在组成成分上的变化是 ( )a.氧气含量增加,二氧化碳含量增加 b.氧气含量增加,二氧化碳含量减少c.氧气含量减少,二氧化
6、碳含量增加 d.氧气含量减少,二氧化碳含量减少14.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线ab段的变化中,肋间肌和膈肌所处的状态是( ) a.肋间肌舒张,膈肌收缩b.肋间肌收缩,膈肌舒张c.肋间肌和膈肌都舒张d.肋间肌和膈肌都收缩15.通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示,哪项是正确的? ( ) a胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺b胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体出肺c胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺d胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体入肺16.下列是关于人体的呼吸方面的论述,其中错误的是 ( ) a.鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作
7、用b.气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质c.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽d.人平静吸气时呼吸肌舒张,肺容积减小,肺内气压增大17.当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是 ( ) a. b. c. d.18.人在吸气时,肺和肺内气压的变化是 ( ) a肺扩张,肺内气压减小 b肺收缩,肺内气压减小 c肺扩张,肺内气压增大 d肺收缩,肺内气压增大19.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块,投入水中,下沉者为产前死婴,因为 ( )a肺泡内充满了痰液 b.
8、肺泡被血块堵塞 c.肺未吸入空气呈实体状态 d.婴儿肺的质量大20下表是某同学测量胸围差的记录,则该同学的胸围差是( )状 态平 静 时尽 力 吸 气 时尽 力 呼 气 时胸 围 长 度88厘米95厘米84厘米a.4厘米 b.7厘米 c.11厘米 d.3厘米21北欧人的鼻子较大,其作用是( ) a使人漂亮 b使鼻孔较大 c使鼻腔较长 d使鼻毛较长22由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了( )a赤潮 b沙尘暴 c温室效应 d酸雨23冬天上课教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打"阿欠"的现象,是因为 (
9、 ) a打"呵欠"会传染 b同学们想睡觉c教室的空气中含有较多的二氧化碳 d大家养成了打"呵欠"的习惯24住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去这些有害的气体的根本方法是 ( ) a关闭门窗,放大量的茶叶 b关闭门窗,放大量的醋c喷空气清新剂 d打开门窗,通风透气二、非选择题2题图1题图1下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答: (1)图1所示的实验装置中,序号 模拟人体的膈,序号 模拟人体的胸廓。(2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的 径增大。(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原
10、理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。2.下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答:(1)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶 ,向乙瓶 ;(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是 瓶;(3)在本实验中,起对照作用的是 瓶。3.据图回答下列问题。(1)呼吸系统由_和_组成。(2) _是呼吸系统的主要器官,它是_的场所。(3)鼻、 _、 _、 _、支气管共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得_、_、_。(4)用红色水彩笔将咽涂上颜色;用黄色水彩笔将喉涂上颜色。3题图4题图4.如图是肺的内部结构示意图:2 3 5 6 .(2)外界空气到达图中3后,进行气体交换,此处适于气体交换的特点是 。(3)根据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,预防“非典”我们应该做到 。题号123456789101112答案cbbccbbdadba题号131415161718192021222324答案cdcddac ccccd二、非选择题(每空2分,共52分)1.(10分)
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