如何概括诗歌的主旨内容PPT课件

1、如何概括诗歌的主旨内容如何概括诗歌的主旨内容2一、一、“概括内容主旨型概括内容主旨型”解题技巧解题技巧3二、二、“概括内容主旨型概括内容主旨型”常见设问方式常见设问方式1.这首诗的主旨是什么？这首诗的主旨是什么？2.这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？3.这首诗可分为几个层次？分别写了什么内容？这首诗可分为几个层次？分别写了什么内容？4.请给这首诗某几句拟一个标题。请给这首诗某几句拟一个标题。例例1阅读下面的一首诗，回答后面的问题。阅读下面的一首诗，回答后面的问题。潍县署中画竹呈年伯包大中丞括潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 郑燮郑燮衙斋卧听

2、萧萧竹，疑似民间疾苦声。衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。试概括这首诗的主要内容。试概括这首诗的主要内容。答：答： 注注 年伯：古时称同榜考取的人为同年；对同年伯：古时称同榜考取的人为同年；对同年的父辈或父亲的同年称年伯。包大中丞，包括，曾任山年的父辈或父亲的同年称年伯。包大中丞，包括，曾任山东布政使，署理巡抚，故称东布政使，署理巡抚，故称“中丞中丞”；大，表示尊敬。；大，表示尊敬。郑燮，清代诗人，画家、书法家，号板桥。作画题诗时任郑燮，清代诗人，画家、书法家，号板桥。作画题诗时任山东潍县县令。山东潍县县令。 思路分析思路分析 本题

3、可从以下几个方面去分析作答：本题可从以下几个方面去分析作答：(1)(1)确定这首的题材是什么确定这首的题材是什么? ?此诗可归入此诗可归入“忧国伤时忧国伤时”类，具体来说是同情人民的疾苦。类，具体来说是同情人民的疾苦。(2)(2)具体分析诗句分别写了什么，概述内容。具体分析诗句分别写了什么，概述内容。如如 “一一枝一叶枝一叶”是什么意思要分析清楚。是什么意思要分析清楚。(3)(3)揭示诗歌主旨或诗人的思想感情。揭示诗歌主旨或诗人的思想感情。 参考答案参考答案这是一首忧国伤时之作。这是一首忧国伤时之作。( (步骤一步骤一)“)“一枝一枝一叶一叶”原指竹子的枝叶，在风中原指竹子的枝叶，在风中“萧萧

4、萧萧”而动，紧扣了而动，紧扣了“画画竹竹”的画面，又紧扣了的画面，又紧扣了“卧听卧听”的诗面，同时它比喻发生在的诗面，同时它比喻发生在老百姓中的点滴小事。他直言不讳地提出，作为地方官，应老百姓中的点滴小事。他直言不讳地提出，作为地方官，应该对老百姓的该对老百姓的“一枝一叶一枝一叶”都要加以关心。都要加以关心。( (步骤二步骤二) )表现了表现了诗人对民间疾苦的真切关怀和同情。诗人对民间疾苦的真切关怀和同情。( (步骤三步骤三) ) 例例2(2009江苏高考江苏高考)阅读下面这首宋词，然后回答问题。阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红登黄鹤楼有感满江红登黄鹤楼有感 岳飞岳飞 遥望中原，荒烟外，

5、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。鹤。 试概括这首词的主旨。试概括这首词的主旨。答：答： 注注万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。苑囿、亭台宫

6、殿。 思路分析思路分析 本题可从以下几个方面去分析作答：本题可从以下几个方面去分析作答：(1)(1)确定这首词的题材是什么，通过阅读上面确定这首词的题材是什么，通过阅读上面 学之窗学之窗 的内容，的内容，可知，此诗可归入可知，此诗可归入“建功报国建功报国”类，具体来说是报国无门的类，具体来说是报国无门的悲伤。悲伤。(2)(2)具体分析诗句分别写了什么，概述内容。如士兵具体分析诗句分别写了什么，概述内容。如士兵“膏锋膏锋锷锷”，百姓，百姓“填沟壑填沟壑”等可作为分析的内容。等可作为分析的内容。(3)(3)揭示诗歌主旨或诗人的思想感情。揭示诗歌主旨或诗人的思想感情。 参考答案参考答案 这是一首渴望建功立业之作。铁骑满郊畿，这是一首渴望建功立业之作。铁骑满郊畿，士兵士兵“膏锋锷膏锋锷”，百姓，百姓“填沟壑填沟壑”，千村寥落等表达了对昔，千村寥落等表达了对昔盛今衰的悲慨。本诗表达了对外敌入侵践踏大好河山的愤恨，盛今衰的悲慨。本诗表达了对外敌入侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心。心。