三年级下册语文课件-16.绝招∣人教新课标 (共16张PPT)

1、教学目标教学目标1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.2.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。要练有用的绝招的道理。3.3.培养同学们独立阅读的能力。培养同学们独立阅读的能力。教材简说教材简说 绝招绝招这篇课文富有童心童趣，文中细致刻这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表：自可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表：自尊，好强，不服输。课文还蕴含着这样的道理：尊，好强，不服输。课文还蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就

2、一身好本领；要练，只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。就练对自己未来发展有用的本领。什么是绝招？你有什么绝招吗？或者，什么是绝招？你有什么绝招吗？或者，你见过哪些绝招？你见过哪些绝招？ 绝招绝招绝绝招招绝招绝招绝绝招招借助拼音自读课文，想一想课文借助拼音自读课文，想一想课文有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？在书中划出来。在书中划出来。v 读读议议读读议议 课文中提到了哪几种绝招？课文中提到了哪几种绝招？ 小柱子为什么要练绝招？他练习了哪小柱子为什么要练绝招？他练习了哪些绝招？怎样练习的呢？些绝招？怎样练习的呢？为什么小伙伴们都羡慕

3、地竖起了大拇为什么小伙伴们都羡慕地竖起了大拇指？指？ 你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩服谁的绝招？服谁的绝招？ 如果你是他如果你是他们中的一员，你们中的一员，你会怎么做？会怎么做？写一写：下一次的比赛会是什么样的情写一写：下一次的比赛会是什么样的情景呢？续编故事。景呢？续编故事。想一想：你认为生活中还有什么可以称想一想：你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可以学一学。以学一学。绝招绝招绝绝招招2021/4/19179、 人的

4、价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/2021 11:31:56 PM11、人总是珍惜为得到。2021-10-262021-10-262021-10-26Oct-2126-Oct-2112、人乱于心，不宽余请。2021-10-262021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-10-262021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年10月26日星期二2021-10-262021-10-262021-10-2615、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年10月2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021-10-262021-10-26October 26, 2